การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมที่ปฏิวัติวงการ

บทเรียนประวัติศาสตร์ที่มีชีวิตชีวา

ปัจจุบันนี้ ครูที่โรงเรียนประถมศึกษา Pham Cong Binh (Yen Lac) ได้เพิ่มการใช้อุปกรณ์ในการฉายภาพยนตร์สารคดีประวัติศาสตร์และการปฏิวัติมากขึ้น นั่นคือภาพรถถังของกองทัพปลดปล่อยกำลังเคลื่อนผ่านประตูเหล็ก ยึดพระราชวังหุ่นเชิดของประธานาธิบดีไซง่อน ซึ่งเป็นฐานที่มั่นสุดท้ายของศัตรู ยุติการเดินทัพที่ยาวนานถึง 30 ปีของประเทศในการต่อต้านผู้รุกรานต่างชาติอย่างงดงาม

นักเรียนนั่งดูด้วยความสนใจอย่างเต็มที่ ดวงตาของพวกเขาเป็นประกายแห่งความภาคภูมิใจ ผสมผสานกับเสียงที่มีชีวิตชีวาจากสารคดี บทเรียนประวัติศาสตร์ที่มีชีวิตชีวาและเข้าใจง่ายช่วยให้ผู้เรียนรำลึกถึงบรรยากาศการปฏิวัติที่กล้าหาญ ช่วยปลุกความภาคภูมิใจในชาติและส่งเสริมความรักชาติ

บทเรียนประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนประถมศึกษา Pham Cong Binh (Yen Lac) มีชีวิตชีวาและน่าดึงดูดใจมากขึ้นด้วยการบรรยายแบบดิจิทัล

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนประถมศึกษา Pham Cong Binh ได้นำไอทีมาใช้ในการสอนอย่างแข็งขันและบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ รวมถึงประวัติศาสตร์ด้วย แทนที่จะเห็นการบรรยายแบบแห้งแล้งในหนังสือเรียน นักเรียนสามารถเข้าถึงภาพและวิดีโอที่ชัดเจนเกี่ยวกับหัวข้อสงครามปฏิวัติได้ จึงช่วยถ่ายทอดแรงบันดาลใจและความรักในประวัติศาสตร์ให้กับนักเรียนและทำให้บทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้น

ภาพและเสียงของภาพยนตร์ประวัติศาสตร์น่าดึงดูดใจอย่างแท้จริง ทำให้ทั้งชั้นเรียนมีสมาธิจดจ่ออยู่กับเรื่องนั้นๆ นั่นคือภาพลักษณ์ของลุงโฮผู้เรียบง่ายและใกล้ชิดประชาชน ภาพของพลเอก Vo Nguyen Giap ขณะสั่งการยุทธการเดียนเบียนฟูในปี 2497 และยุทธการโฮจิมินห์ในปี 2518... ปรากฏบนหน้าจอติดต่อกัน ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับบุคคลผู้ยิ่งใหญ่ที่สร้างคุณูปการอันยิ่งใหญ่ในการต่อสู้เพื่อเอกราชและเสรีภาพของชาติ

ครู Tran Thi Dung ครูประจำชั้น 3A2 โรงเรียนประถมศึกษา Pham Cong Binh กล่าวว่า “ฉันพบว่าการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในกระบวนการสอนนั้นมีประโยชน์มาก ฉันใช้เทคโนโลยี AI เพื่อนำมาใช้ในบทเรียนประวัติศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโอกาสครบรอบ 50 ปีของวันปลดปล่อยภาคใต้ ภาพถ่ายและภาพยนตร์สารคดีจำนวนมากที่ฉันรวบรวมและแสดงช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของวันปลดปล่อยภาคใต้และประเพณีอันกล้าหาญของกองทัพประชาชนเวียดนามได้ดีขึ้น”

พัฒนาคุณภาพการบรรยาย

เมื่อเปรียบเทียบกับก่อนนำไอทีมาใช้ในการสอน ครูที่โรงเรียนประถม Pham Cong Binh กล่าวเสริมว่า “ประวัติศาสตร์มีข้อมูลและเหตุการณ์สำคัญมากเกินไป ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่นักเรียนจะเรียนรู้และจดจำได้ แม้ว่าครูจะพยายามคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ แต่เนื้อหาของการบรรยายก็ไม่น่าสนใจ อย่างไรก็ตาม หลังจากนำไอทีมาใช้ การเพิ่มการใช้โปรเจ็กเตอร์ช่วยให้นักเรียนจำเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ได้ง่ายขึ้น จึงช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอน”

นักศึกษาฟังการบรรยายอย่างตั้งใจ

ฟาม ฮอง ทาน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5A2 ที่โรงเรียนประถมฟาม กง บิ่ญ กล่าวว่า “ฉันชอบประวัติศาสตร์มาก โดยเฉพาะบทเรียนที่ฉายสารคดีเกี่ยวกับลุงโฮและนายพลโว เหงียน เกียป ผ่านบทเรียนที่เห็นภาพชัดเจน ฉันเข้าใจการต่อสู้และการเสียสละอย่างกล้าหาญของบรรดาบิดาและปู่หลายชั่วอายุคนเพื่อให้ได้รับเอกราชและอิสรภาพสำหรับประเทศชาติได้ดีขึ้น ฉันรู้สึกขอบคุณอย่างยิ่งสำหรับการสนับสนุนและการเสียสละของวีรบุรุษผู้เสียสละเหล่านี้ และสัญญาว่าจะเป็นคนดีและเรียนหนังสือให้ดีเพื่อมีส่วนสนับสนุนสังคมต่อไปในอนาคต”

ตามที่รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Pham Cong Binh กล่าว คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้กำหนดแนวทางและข้อกำหนดให้กับครู รวมถึงการนำไอทีมาใช้ในการสอนตั้งแต่ต้นเดือนเมษายน

กำชับครูผู้สอนรายวิชาให้รวบรวมภาพและวีดีโอที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ 30 เมษายน เพิ่มมากขึ้น เพื่อถ่ายทอดให้กับนักเรียนในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ เพื่อให้มีความรู้เกี่ยวกับประเพณีปฏิวัติและความรักชาติ จุดแข็งของโรงเรียนคือคณาจารย์ที่เป็นคนรุ่นใหม่ ดังนั้นการนำไอทีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนขั้นพื้นฐานจึงสะดวกและมีประสิทธิภาพสูง

ในการนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาระดับจังหวัดได้เพิ่มการประยุกต์ใช้ไอทีในการเรียนการสอน พนักงานและครูใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อพัฒนาวิธีการสอน สร้างประสบการณ์ใหม่ๆ ให้กับนักเรียน และสร้างฐานข้อมูลที่ใช้ร่วมกันของอุตสาหกรรมทั้งหมดอย่างแข็งขัน

ครูจำนวนมากมีโครงการและประสบการณ์เชิงปฏิบัติในการนำไอทีมาใช้ในการสอน โดยเฉพาะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ ซอฟต์แวร์ออนไลน์... เพื่อพัฒนาศักยภาพ เพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ สร้างคลังสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพรายวิชา

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการประยุกต์ใช้ไอทีในการเรียนประวัติศาสตร์ถือเป็นวิธีการสอนที่มีนวัตกรรมซึ่งช่วยยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมแบบดั้งเดิมสำหรับนักเรียน และช่วยให้คนรุ่นใหม่ได้รับความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ด้วยเหตุนี้จึงปลุกเร้าความภาคภูมิใจในชาติ ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี การพึ่งพาตนเอง การปรับปรุงตนเอง และความภาคภูมิใจในชาติในยุคแห่งการบูรณาการและการพัฒนา ก้าวสู่ยุคใหม่ ยุคแห่งการเติบโตของชาติอย่างมั่นคง

ในอนาคต ภาคการศึกษาจะยังคงสร้างความตระหนักรู้และทักษะเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับเจ้าหน้าที่ ครู และนักเรียนต่อไป ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ไอทีและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการสอน การเรียนรู้ และการประเมินผล พร้อมกันนี้ให้ดำเนินการตามเงื่อนไขเพื่อสร้างโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิค ให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ไอทีสำหรับโรงเรียน

บทความและภาพ : ฮา ทราน

ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126392/Ung-dung-cong-nghe-trong-giao-duc-truyen-thong-cach-mang