ส.ก.พ.
เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2022-2023 และจัดสรรงานหลักสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 ในภาค การศึกษาระดับ มหาวิทยาลัย
รองปลัดกระทรวงฯ ฮวง มินห์ ซอน กล่าวสุนทรพจน์สรุปในงานประชุม ภาพ : กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม |
การประชุมครั้งนี้มีตัวแทนจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่ฝึกอบรมครูระดับก่อนวัยเรียนทั่วประเทศเข้าร่วม
ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ในการพูดที่การประชุม รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า ปีการศึกษา 2565-2566 จะเป็นปีที่มีการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกมากมายในด้านการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยทำให้ประสิทธิผลในการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยทั้งระบบดีขึ้น การรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนได้รับการยอมรับและประเมินว่าเป็นจุดสว่างในภาคการศึกษาบนพื้นฐานของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างทั่วถึง จำนวนโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองเพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยเฉพาะการรับรองจากต่างประเทศ มหาวิทยาลัยของเวียดนามยังคงรักษาและครองตำแหน่งที่ดีในอันดับนานาชาติอันทรงเกียรติ
การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรู้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย
อย่างไรก็ตาม ตามที่รองปลัดกระทรวงฯ ฮวงมินห์เซิน กล่าว การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยยังคงมีปัญหา อุปสรรค และข้อบกพร่องและข้อจำกัดมากมาย ตัวอย่างเช่น การดำเนินการที่ล่าช้าของคณะกรรมการโรงเรียนและตำแหน่งผู้นำที่สำคัญในสถาบันอุดมศึกษาบางแห่ง ความสับสนในการแบ่งอำนาจและความรับผิดชอบระหว่างคณะกรรมการโรงเรียนและผู้อำนวยการ สถาบันฝึกอบรมบางแห่งละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการเปิดสาขาวิชา การลงทะเบียน ความร่วมมือในการฝึกอบรม ฯลฯ การบังคับใช้พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 ของ รัฐบาล ที่ควบคุมนโยบายเพื่อสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาครุศาสตร์ในสถาบันและท้องถิ่นบางแห่งยังคงสับสนและเข้มงวดเกินไป
สำหรับสถานการณ์การรับสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยปกติประจำปี 2566 รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า จำนวนผู้เข้าสอบรับปริญญาบัตรทั้งหมดไม่ได้เพิ่มขึ้นหรือลดลงแม้แต่น้อยเมื่อเทียบกับปี 2565 อย่างไรก็ตาม จำนวนผู้ลงทะเบียนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษาเพิ่มขึ้นเกือบ 5% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การลงทะเบียนจึงทำแบบออนไลน์ 100% จำนวนใบสมัครไปยังโรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญโดยมีเกือบ 3.4 ล้านใบสมัคร จำนวนผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกในรอบแรกเพิ่มขึ้นเกือบ 8% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว (จำนวนผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกในรอบแรกคิดเป็น 49.1%) ผู้สมัครที่ได้รับการคัดเลือกสามตัวเลือกแรกคิดเป็น 74.9% ของจำนวนผู้สมัครทั้งหมดที่ลงทะเบียนเข้าเรียน ผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือก 5 อันดับแรกคิดเป็น 85.1%
“โดยเฉลี่ยแล้ว ผู้สมัครแต่ละคนที่ผ่านเกณฑ์การรับเข้าเรียนจะได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษา 2.76 ทางเลือก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดและเลือกลงทะเบียนเลือกทางเลือกแรกคิดเป็น 32.2% ซึ่งเป็นการเตือนให้โรงเรียนปรับการรับสมัครในปีต่อๆ ไป นอกจากนี้ จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรงตามระเบียบการยืนยันการรับเข้าเรียนยังคิดเป็นมากกว่า 30% แสดงให้เห็นว่าผู้สมัครยังมีทางเลือกอื่นๆ อีก” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ย กล่าวเน้นย้ำ
ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา Nguyen Thu Thuy นำเสนอรายงานในการประชุม ภาพ : กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม |
การรับสมัครปี 2567 : ควรคงไว้เท่าเดิม!
จากข้อมูลข้างต้น ผู้แทนกรมการอุดมศึกษา กล่าวว่า ในปี 2566 ยังมีสถานศึกษาอีกหลายแห่งที่มีวิธีการและทางเลือกในการรับสมัครที่ซับซ้อนมากเกินไป หลายแห่งไม่ดูแลเรื่องความเป็นธรรม การจัดสรรโควตาไม่สมเหตุสมผล ทำให้ผู้เข้าศึกษาและระบบประสบปัญหา โรงเรียนรับเข้าเรียนล่วงหน้าหลายแห่งไม่สามารถคาดเดาผู้สมัครเสมือนจริงได้ การรับสมัครล่วงหน้าจะช่วยเพิ่มผู้สมัครเข้าศึกษาในระบบเสมือนจริงในโรงเรียนด้วย
จากสถานการณ์การรับสมัครนักศึกษาในปี 2566 ผู้อำนวยการ Nguyen Thu Thuy ได้ให้คำแนะนำสถาบันอุดมศึกษาเกี่ยวกับการปรับปรุงวิธีการรับสมัครนักศึกษาในปี 2566-2567 ดังนี้ สถาบันอุดมศึกษาดำเนินการตามแผนการรับสมัครนักศึกษาให้เสร็จสมบูรณ์ ให้ความสำคัญกับการปรับปรุงวิธีการรับสมัครนักศึกษา ปฏิบัติตามระเบียบการรับสมัครนักศึกษาปัจจุบันอย่างถูกต้อง และหลีกเลี่ยงการทำให้วิธีการรับสมัครนักศึกษามีความซับซ้อนและยุ่งยากสำหรับผู้สมัคร พร้อมกันนี้ ให้ปรับทิศทางการรับสมัครตั้งแต่ปีการศึกษา 2568 เป็นต้นไป ซึ่งเป็นช่วงที่ผู้สมัครเริ่มสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)