เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม ตำรวจเกาหลีใต้ได้เริ่มการสอบสวนเกี่ยวกับรายงานเกี่ยวกับเนื้อหาลามกอนาจารที่ถูกสร้างขึ้นด้วยเทคโนโลยี Deepfake ในโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศ รวมทั้งโรงเรียนประถมศึกษา
ก่อนหน้านี้ ชื่อของโรงเรียนประมาณ 300 แห่งทั่วประเทศถูกโพสต์บนห้องสนทนาของ Telegram เพื่อรายงานกรณีสื่อลามกอนาจารแบบ deepfake
ตามรายงานของ Korea Times รายชื่อดังกล่าวแพร่ระบาดไปทั่วในช่วงสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา เมื่อบัญชีสาธารณะหลายบัญชีบนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย X โพสต์รายชื่อโรงเรียนที่กล่าวถึงข้างต้น ตามโพสต์บน X ผู้เข้าร่วมแชทใน Telegram ได้แชร์รูปภาพของคนรู้จัก เช่น เพื่อนร่วมชั้นเรียนและครู ซึ่งสามารถได้รับได้ง่ายๆ ผ่านบัญชีโซเชียลมีเดียสาธารณะ เพื่อสร้างเนื้อหาลามกอนาจารโดยใช้เทคโนโลยี Deepfake
การสืบสวนของตำรวจเริ่มต้นที่กรุงโซล อินชอน และจอลลาใต้ หน่วยสืบสวนอาชญากรรมทางไซเบอร์ของสำนักงานตำรวจจังหวัดจอนนัม กำลังดำเนินการสืบสวนผู้ต้องสงสัย 2 คนที่เป็นผู้สร้างและเผยแพร่เนื้อหาลามกอนาจารแบบ Deepfake ด้วยการสังเคราะห์ภาพถ่ายของผู้หญิงที่โพสต์บนโซเชียลมีเดีย เช่น Instagram เมื่อเหยื่อพบว่าภาพของตนถูกนำไปใช้ พวกเขาก็รายงานไปยังตำรวจโดยตรง
หากพบว่ามีการผลิตหรือเผยแพร่เนื้อหาลามกอนาจารแบบ Deepfake ผู้ก่อเหตุอาจถูกตัดสินจำคุกสูงสุด 5 ปีหรือปรับสูงสุด 50 ล้านวอน (37,740 ดอลลาร์) ตามพระราชบัญญัติคดีพิเศษเกี่ยวกับการลงโทษอาชญากรรมทางเพศ ตามที่ตำรวจเกาหลีใต้ระบุ หากผู้เสียหายจากการก่ออาชญากรรมเป็นผู้เยาว์ กฎหมายภายใต้พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็กและเยาวชนจะถูกนำมาใช้ ดังนั้นโทษจะสูงขึ้นคือจำคุกมากกว่า 5 ปี หรือจำคุกตลอดชีวิต
กระทรวงความเท่าเทียมทางเพศและครอบครัวของเกาหลีใต้กล่าวว่ามีแผนจะช่วยเหลือเหยื่อในการลบสื่อลามกอนาจารแบบ Deepfake ผ่านระบบสืบสวนที่ติดตามเนื้อหาวิดีโอที่ผิดกฎหมาย
ในเดือนกุมภาพันธ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์และผู้บริหารในอุตสาหกรรม รวมถึงผู้เชี่ยวชาญเทคโนโลยีระดับบุกเบิกอย่าง Yoshua Bengio ได้ลงนามในจดหมายเปิดผนึกเพื่อแนะนำการควบคุม Deepfake ด้วยเหตุนี้ จึงควรทำให้สื่อลามกอนาจาร Deepfake เป็นสิ่งผิดกฎหมายอย่างสมบูรณ์ และกำหนดบทลงโทษทางอาญากับบุคคลใดก็ตามที่สร้างหรือสนับสนุนการเผยแพร่ Deepfake ที่เป็นอันตราย
ขันห์ หุ่ง
ที่มา: https://www.sggp.org.vn/school-in-han-quoc-is-infected-with-pornographic-deepfake-content-post755909.html
การแสดงความคิดเห็น (0)