กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขตโกวาป นครโฮจิมินห์ เพิ่งจะเสร็จสิ้นขั้นตอนที่ 1 ในกระบวนการสร้างศูนย์บริหารจัดการการศึกษาอัจฉริยะ
อินเตอร์เฟซของศูนย์บริหารจัดการการศึกษาอัจฉริยะ Go Vap District
“ศูนย์บริหารจัดการการศึกษาอัจฉริยะของเขต Go Vap เพิ่งจะเสร็จสิ้นขั้นตอนที่ 1 เรากำลังทำงานอย่างหนักเพื่อดำเนินการตามขั้นตอนต่อไปเพื่อดำเนินงานและใช้ประโยชน์ในเร็วๆ นี้ เพื่อสนับสนุนโรงเรียนต่างๆ ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา” นาย Trinh Vinh Thanh หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของเขต Go Vap นครโฮจิมินห์ กล่าว
ดูแลการรับประทานอาหารประจำทุกวัน
นายทานห์ เปิดเผยว่า เฟส 1 ได้ดำเนินการป้อนข้อมูลที่จำเป็นเสร็จสิ้นแล้ว นั่นก็คือข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายโรงเรียนของรัฐและเอกชน จำนวนชั้นเรียน ห้องเรียน...
ข้อมูลจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้นเรียน รวมถึงข้อมูลด้านสุขภาพ เปอร์เซ็นต์นักเรียนที่สามารถว่ายน้ำได้ รวมถึงผลการเรียนและการฝึกซ้อมของนักเรียนในแต่ละโรงเรียนและแต่ละระดับการศึกษา... ก็ได้รับการอัปเดตด้วยเช่นกัน
เฟสที่ 2 เป็นระบบกล้องวงจรปิดเชื่อมต่อถึงโรงเรียนทุกแห่งในพื้นที่ จากระบบนี้ เจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมสามารถติดตามกิจกรรมทั้งหมดของโรงเรียนได้
“ตัวอย่างเช่น ในกรณีของอาหารกลางวันของโรงเรียนประจำ ไม่เพียงแต่ฝ่ายการศึกษาจะสามารถทราบเมนูอาหารประจำวันได้เท่านั้น แต่ยังสามารถดูภาพอาหารจริงของนักเรียนแต่ละคนได้อีกด้วย” นายถันห์ กล่าว
นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเลดุ๊กโถ อำเภอโกวาป รับประทานอาหารกลางวันที่โรงเรียนประจำ เมื่อศูนย์จัดการการศึกษาอัจฉริยะของเขต Go Vap เปิดใช้งาน ผู้เชี่ยวชาญจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะสามารถตรวจสอบอาหารประจำของโรงเรียนได้จริง - ภาพ: NHU HUNG
ศูนย์บริหารจัดการการศึกษาอัจฉริยะเขตโกวับ คาดว่าจะแล้วเสร็จระยะที่ 2 ในวันที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 ระยะถัดไปจะเป็นระยะปฏิบัติการและการใช้งาน
นายทานห์ กล่าวว่า ศูนย์บริหารจัดการการศึกษาอัจฉริยะถือเป็นซอฟต์แวร์ที่ช่วยให้หน่วยงานบริหารจัดการในภาคการศึกษาดีขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
"กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขตโกวาปมีเจ้าหน้าที่เพียง 10 กว่าคน ในขณะที่พื้นที่ค่อนข้างกว้างใหญ่ การเดินทางไปตรวจสอบที่โรงเรียนโดยตรงค่อนข้างจำกัด ดังนั้น เราจึงคาดหวังว่าศูนย์ปฏิบัติการการศึกษาอัจฉริยะจะช่วยให้เจ้าหน้าที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมลดภาระงานได้
นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องของการใช้ข้อมูลที่มีอยู่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการบริหารจัดการ พัฒนา และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในเขต” นาย Thanh กล่าว
จะวิเคราะห์และใช้ประโยชน์จากข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ
นาย Trinh Vinh Thanh กล่าวเสริมว่า “เครื่องจักรและอุปกรณ์ที่ทันสมัย รวมถึง AI เป็นเพียงเครื่องมือสนับสนุนเท่านั้น สิ่งสำคัญคือแนวคิดของเจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม นั่นคือ ผู้คนต้องคิดถึงสิ่งที่พวกเขาต้องการ จากนั้นจึงควบคุมเครื่องจักรให้ดำเนินการตามจุดประสงค์ของพวกเขา ใช้ประโยชน์จากข้อมูลที่มีอยู่ให้ทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ นี่คือประเด็นสำคัญ”
ผมยกตัวอย่างจากข้อมูลของนักเรียนที่มีความผิดพลาดในการหักเหแสง แล้วเราจะทำอย่างไรได้? หากมีแนวคิด ผู้จัดการจะขอให้ศูนย์ปฏิบัติการการศึกษาอัจฉริยะจัดเตรียมข้อมูลโรงเรียนที่มีนักเรียนที่มีค่าสายตาผิดปกติมากที่สุด จากนั้นเราจะตรวจสอบแสงสว่างและเฟอร์นิเจอร์ในห้องเรียนและขอเปลี่ยนแปลงหากจำเป็น
หรือจากข้อมูลการสอบกลางภาคและปลายภาคของสถานศึกษา ตลอดจนสถิติผลการสอบของนักเรียน ผู้บริหารจะเป็นผู้พิจารณาว่าผลการสอบดังกล่าวเหมาะสมหรือไม่ บนพื้นฐานนั้น เราสามารถขอให้ AI วิเคราะห์ว่าทักษะใดที่นักเรียนยังอ่อนแอและต้องเสริมทักษะใด
ดังนั้น เมื่อศูนย์บริหารจัดการการศึกษาอัจฉริยะเริ่มดำเนินการแล้ว แต่ละแผนกของกรมการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอโกวาปก็จะมีแผนและเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาสาขาและระดับการศึกษาของตนเอง”
ที่มา: https://tuoitre.vn/trung-tam-giao-duc-thong-minh-o-go-vap-co-the-xem-hinh-anh-bua-an-ban-tru-moi-ngay-20241123150301767.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)