นักเรียนฮานอยในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2023 - ภาพ: NAM TRAN
“เมื่อเร็วๆ นี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยประกาศว่าจะจัดการทดสอบสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วเมืองในวันที่ 5 และ 6 เมษายน อย่างไรก็ตาม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ส่วนใหญ่ลงทะเบียนเข้ารับการทดสอบประเมินความสามารถในวันที่ 6 และ 7 เมษายน
กำหนดการสอบทั้งสองครั้งทับซ้อนกันในวันเดียวกัน (6 เมษายน) ทำให้เด็กนักเรียนหลายคนเสี่ยงที่จะไม่สามารถเข้าร่วมการสอบวัดความสามารถเพื่อใช้ผลการสอบในการเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้ได้" ผู้ปกครองชาวฮานอยที่มีบุตรหลานอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กล่าวกับ Tuoi Tre Online
ช่วงสอบ 2 ช่วงทับซ้อนกัน ผู้ปกครองและนักเรียนไม่ทราบล่วงหน้า?
นายเหงียน เตี๊ยน เถา ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า ในปี 2567 มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยจะมีการสอบประเมินศักยภาพจำนวน 6 รอบ เวลาลงทะเบียนสอบและกำหนดการสอบในแต่ละภาคการศึกษาจะประกาศให้ทราบเร็วๆ นี้
“กำหนดการสอบอย่างเป็นทางการจะประกาศตั้งแต่วันที่ 10 มกราคม 2567 โดยเฉพาะช่วงสอบตามที่ผู้ปกครองแจ้งจะเปิดให้ลงทะเบียนได้ตั้งแต่วันที่ 18 กุมภาพันธ์ 2567 และแนะนำให้ผู้สมัครหลีกเลี่ยงการลงทะเบียนสอบตามกำหนดเดิมของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม และกำหนดการสอบภาคการศึกษา แต่ผมไม่เข้าใจว่าทำไมยังมีกำหนดการสอบที่ทับซ้อนกันอยู่” นายเถา กล่าว
ตามคำบอกเล่าของครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขตเก๊าจาย (ฮานอย) ตารางสำรวจของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยได้ถูกส่งไปยังโรงเรียนต่างๆ หลังจากวันหยุดตรุษจีน
“เอกสารดังกล่าวได้รับการลงนามก่อนวันตรุษจีน แต่บางทีอาจเป็นเพราะตารางวันหยุดตรุษจีน ฉันจึงเพิ่งได้รับแจ้งเกี่ยวกับตารางดังกล่าวจากทีมงานมืออาชีพเมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ และหลังจากวันที่ 18 กุมภาพันธ์ ครูประจำชั้นจึงได้แจ้งให้ผู้ปกครองและนักเรียนทราบ
ฉันจำได้ว่าเมื่อภาควิชาประกาศกำหนดการสอบ มีผู้ปกครองหลายคนบอกว่าตารางสอบประเมินความสามารถบุตรหลานของตนทับซ้อนกัน ผู้ปกครองหลายคนกังวลเกี่ยวกับความแออัดของเครือข่ายเมื่อลงทะเบียนสอบประเมินสมรรถนะ ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องคว้าโอกาสนี้ลงทะเบียนทันทีที่เปิดการสอบ หลายคนที่ลงทะเบียนสอบครั้งนี้ไม่ทราบว่าภาควิชาจะจัดสอบเมื่อใด” ครูยืนยันเหตุการณ์ดังกล่าว
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอีกหลายแห่งในฮานอยยังได้ยืนยันกับ Tuoi Tre Online ว่า พวกเขาได้รับตารางการสำรวจจากกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมฮานอยหลังจากวันหยุดตรุษจีน อย่างไรก็ตาม การแจ้งข้อมูลแก่ผู้ปกครองและนักเรียนอาจล่าช้าไปไม่กี่วันเมื่อเทียบกับเวลาที่ส่งเอกสาร ส่งผลให้ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากไม่ทราบกำหนดการสำรวจเมื่อลงทะเบียนสอบวัดความสามารถในเดือนเมษายน พ.ศ. 2567
“เอกสารดังกล่าวลงนามก่อนวันหยุดเทศกาลเต๊ด แต่ทางโรงเรียนได้รับเอกสารหลังวันหยุดเทศกาลเต๊ดเท่านั้น นอกจากนี้ การแจ้งผู้ปกครองยังล่าช้าไปสองสามวันเนื่องจากเกิดความเข้าใจผิดหลังจากวันหยุดยาว” ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว
กำหนดการสอบและการสำรวจไม่สามารถปรับเปลี่ยนได้
นายเหงียน เตี๊ยน เถา กล่าวว่า ปัจจุบันผู้ปกครองและนักเรียนบางส่วนบ่นว่าตารางเรียนทับซ้อนกัน ศูนย์รับสมัครเรียนแจ้งว่าผู้สมัครสามารถยกเลิกการสอบในวันที่ 6 และ 7 เมษายน 2567 (รอบสอบที่ 2 ปี 2567) เพื่อลงทะเบียนใหม่ได้ เนื่องจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยมีการสอบประเมินความสามารถอีก 4 รอบ รอบสุดท้ายคือวันที่ 1 และ 2 มิถุนายน 2567 แต่ผู้ปกครองไม่ต้องการยกเลิก เพียงขอปรับกำหนดการสอบในเดือนเมษายนเท่านั้น
“เราปรับตัวไม่ได้ เพราะระบบลงทะเบียน สถานที่สอบ ตั้งมาตรฐานดิจิตอล และจำนวนที่นั่งแน่นอน” นายเถา ยืนยัน
ผู้แทนกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ยังกล่าวอีกว่า กำหนดการสำรวจนั้นไม่สามารถเลื่อนออกไปได้ การสำรวจกรุงฮานอยได้จัดทำกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 101,000 คน ซึ่งถือว่าเป็นจำนวนมาก เนื่องจากเป็นทั้งการประเมินคุณภาพและการซ้อมสำหรับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 จึงมีการใช้คำถามและวิธีการจัดระเบียบข้อสอบเช่นเดียวกับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนจะต้องทำการทดสอบ 5 รายการ ได้แก่ วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (รวมถึงฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) และสังคมศาสตร์ (รวมถึงประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ สังคมศาสตร์)
ในการทดสอบเหล่านี้ จะมีเฉพาะเนื้อหาวรรณกรรมเท่านั้นที่จัดทำในรูปแบบเรียงความ วิชาที่เหลือจะทดสอบในรูปแบบคำถามปรนัย การก่อสร้างการสำรวจ การรักษาความปลอดภัย การพิมพ์ และการเตรียมการอื่น ๆ สำหรับการสำรวจนี้เสร็จสมบูรณ์แล้ว
อย่างไรก็ตาม ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย ระบุ ผลการสำรวจจะไม่ถูกนำมาใช้เป็นคะแนนทดสอบหรือประเมินนักเรียน ผลการสำรวจเป็นพื้นฐานให้โรงเรียนปรับการสอนและการทบทวนกิจกรรมของนักเรียนให้เหมาะสมกับความสามารถและระดับของตน อันจะส่งผลให้มีอัตราการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มมากขึ้น
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)