ปัญญาประดิษฐ์ขับเคลื่อนการสร้างสรรค์นวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้

ในการประชุมครั้งนี้ ศาสตราจารย์ ดร. Pham Hong Chuong ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ ได้กล่าวว่า แม้ว่าเราจะพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับโลกดิจิทัล แต่จุดหมายปลายทางสูงสุดของมนุษย์ก็ยังคงเป็นโลกแห่งความเป็นจริง โลกดิจิทัลมีบทบาทเพียงสนับสนุนในการทำให้โลกแห่งความเป็นจริงมีความสมบูรณ์และดีขึ้น ในทำนองเดียวกัน ระหว่างพื้นที่ดิจิทัลและพื้นที่จริง สิ่งที่ผู้คนมุ่งหวังสูงสุดก็ยังคงเป็นคุณค่าและประสบการณ์ในพื้นที่จริง

ดังนั้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติจึงได้กำหนดจุดยืนชัดเจนในการไม่ห้ามไม่ให้นักศึกษาใช้ AI หรือเครื่องมือเช่น ChatGPT สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าควรใช้หรือไม่ แต่เป็นเรื่องที่นักเรียนใช้เครื่องมือเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเพื่อจุดประสงค์ที่ถูกต้องอย่างไร

ศาสตราจารย์ ดร. พัม ฮอง ชอง เชื่อว่าสำหรับนักศึกษา ความต้องการหลักคือความสามารถในการเชี่ยวชาญเทคโนโลยีและสถานการณ์ต่างๆ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เครื่องมือเช่น ChatGPT สามารถช่วยตอบคำถามได้ แต่สิ่งสำคัญคือผู้เรียนต้องเข้าใจ วิเคราะห์ และนำคำตอบเหล่านั้นไปใช้

ฉากสนทนา

“ความเชี่ยวชาญ” หมายความว่านักเรียนต้องรู้วิธีการตั้งปัญหา เข้าใจกระบวนการคิด และแก้ไขปัญหา ในเวลานั้น เครื่องมือมีบทบาทเพียงสนับสนุนในการให้โซลูชันเท่านั้น บทบาทของอาจารย์คือการให้ความรู้พื้นฐานและวิธีการคิดที่เหมาะสมแก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจอย่างลึกซึ้งและใช้เทคโนโลยีได้อย่างเป็นเชิงรุกและมีประสิทธิภาพ

ในยุคดิจิทัล เนื้อหาที่สามารถจดจำได้หรือสังเคราะห์ได้สามารถขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ อย่างไรก็ตาม ความต้องการของนักศึกษายุคใหม่ไม่ได้หยุดอยู่แค่การได้รับข้อมูลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการตั้งปัญหา ทำความเข้าใจวิธีการ พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์อีกด้วย

AI จะเป็นเครื่องมือและเป็นเพื่อนคู่ใจในกระบวนการเรียนรู้และการวิจัย แต่ปัจจัยสำคัญก็ยังคงอยู่ที่ความคิดและฐานความรู้ของแต่ละบุคคล นั่นก็คือการทำความเข้าใจ ประเมิน และเชี่ยวชาญสิ่งที่เทคโนโลยีนำมาให้

ม.เศรษฐศาสตร์ กำลังดำเนินการพัฒนารูปแบบการอบรมโดยใช้รูปแบบบรรยาย/สัมมนา อย่างต่อเนื่อง ด้วยรูปแบบนี้ ระยะเวลาเรียนประมาณครึ่งหนึ่งของแต่ละภาคการศึกษาจะให้นักศึกษาสามารถเลือกได้ว่าจะเข้าชั้นเรียนหรือไม่ ขึ้นอยู่กับความต้องการของตนเอง การบรรยายในห้องเรียนอัจฉริยะจะถูกบันทึกไว้อย่างเต็มรูปแบบ ช่วยให้ผู้เรียนสามารถรับชมออนไลน์หรือบันทึกไว้เพื่อศึกษาได้ตลอดเวลา ส่วนที่เหลือของหลักสูตรจะจัดขึ้นในรูปแบบสัมมนา ซึ่งนักศึกษาจะได้โต้ตอบกัน อภิปรายกับอาจารย์ผู้สอน และแก้ไขสถานการณ์ในทางปฏิบัติ แบบฝึกหัด หรืองานเฉพาะเจาะจง

ศาสตราจารย์ ดร. Pham Hong Chuong แสดงความหวังว่าด้วยวิธีการฝึกอบรมแบบบรรยาย/สัมมนา ร่วมกับเครื่องมือสนับสนุน เช่น ChatGPT และซอฟต์แวร์แอปพลิเคชันอื่นๆ อีกมากมาย จะทำให้กระบวนการเรียนรู้ของนักศึกษาสะดวกมากขึ้น ลดระยะเวลาการเรียนรู้ลง แต่ยังคงสามารถเข้าถึงความรู้ได้จำนวนมาก และในเวลาเดียวกันก็สามารถเชี่ยวชาญเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ดีขึ้น นี่เป็นเป้าหมายการฝึกอบรมของโรงเรียนในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการระเบิดของปัญญาประดิษฐ์ในปัจจุบัน

ในบริบทของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ (AI) ซึ่งมีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อทุกด้านของชีวิตทางสังคม มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติมีเป้าหมายที่จะส่งเสริมความสามารถภายในพร้อมกับส่งเสริมการประยุกต์ใช้ความสำเร็จทางเทคโนโลยีในการสอนและการฝึกอบรม โรงเรียนค่อยๆ พัฒนานวัตกรรมต่างๆ ตั้งแต่การพัฒนาหลักสูตร วิธีการประเมินนักเรียน ไปจนถึงการบูรณาการ AI เข้ากับการบรรยายเพื่อเพิ่มความมีชีวิตชีวา ปรับปรุงประสิทธิภาพการถ่ายทอดความรู้ และสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนเรียนรู้

รองผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ รองศาสตราจารย์ ดร. บุย ฮุ่ย ญุง กล่าวในงานสัมมนา

ในขณะเดียวกัน รองผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ รองศาสตราจารย์ ดร. บุย ฮุย เญือง กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติมีการเปลี่ยนแปลงและปรับเปลี่ยนครั้งใหญ่ทั้งในด้านโครงสร้างองค์กรและการปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม โรงเรียนมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมศักยภาพภายในพร้อมทั้งส่งเสริมการประยุกต์ใช้ความสำเร็จด้านเทคโนโลยีในการสอนและกิจกรรมการฝึกอบรม กำลังพัฒนานวัตกรรมอย่างค่อยเป็นค่อยไปตั้งแต่การพัฒนาหลักสูตร วิธีการประเมินนักเรียน ไปจนถึงการบูรณาการ AI เข้ากับการบรรยายเพื่อเพิ่มความมีชีวิตชีวา ปรับปรุงประสิทธิภาพการถ่ายทอดความรู้ และสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนเรียนรู้

ในงานสัมมนา ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อปรับตัวให้เข้ากับการพัฒนาของเทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์

ผู้อำนวยการคณะเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ ดร. Nguyen Quang Huy กล่าวว่า การนำ AI มาใช้ในระบบการศึกษาจะช่วยให้อาจารย์ปรับปรุงคุณภาพการสอนผ่านการสร้างโครงร่างและการบรรยาย ในเวลาเดียวกัน ให้ทำให้การทำงานซ้ำๆ เช่น การให้คะแนนกระดาษและการตรวจไวยากรณ์เป็นไปโดยอัตโนมัติ ซึ่งจะช่วยให้มีเวลาว่างสำหรับงานที่มีค่ามากกว่า เช่น การแนะนำนักเรียนและการคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ AI สนับสนุนให้ผู้สอนพัฒนาตนเอง เรียนรู้ความรู้ใหม่ เทคโนโลยีใหม่ ทักษะใหม่ด้วยตนเอง นอกจากนี้ AI ยังสนับสนุนวิทยากรในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย เพราะจะช่วยทำให้ขั้นตอนต่างๆ ต่อไปนี้เป็นแบบอัตโนมัติ ได้แก่ การค้นหาเอกสาร การอ้างอิง และการสรุปโดยอัตโนมัติ เพื่อช่วยให้เข้าใจเนื้อหาหลักได้อย่างรวดเร็ว ช่วยเขียนบทความวิชาการที่มีประสิทธิผล: แนะนำโครงสร้างบทความ ปรับมาตรฐานตามหลักวิชาการนานาชาติ ตรวจสอบการสะกด ไวยากรณ์ และการแสดงออกที่เป็นธรรมชาติ

ดร. เหงียน กวาง ฮุย ผู้อำนวยการคณะเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ แบ่งปันการประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษา

สำหรับนักเรียน AI ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพเวลาและประสิทธิภาพในการเรียนรู้ เมื่อใช้ AI อย่างถูกต้อง นักเรียนจะเรียนรู้ที่จะถามคำถาม ตรวจสอบข้อมูล และคิดอย่างมีวิจารณญาณ AI ยังสามารถแนะนำข้อโต้แย้งต่อการโต้แย้งได้ ช่วยให้นักเรียนสามารถพิจารณาปัญหาจากมุมมองหลายๆ มุม นอกจากนี้ยังช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาและทักษะอีกด้วย

การสัมมนาครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อสร้างพื้นที่ในการแลกเปลี่ยนและอภิปรายระหว่างผู้เชี่ยวชาญและวิทยากรเกี่ยวกับแนวโน้มนวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้ในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีที่มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อภาคการศึกษา

นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสในการแบ่งปันประสบการณ์จริงและเสนอโซลูชั่นในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและ AI ในการสอน โดยมุ่งหวังที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพการฝึกอบรม ส่งเสริมการเรียนรู้ส่วนบุคคล และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียน งานนี้ดึงดูดความสนใจและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันจากเจ้าหน้าที่ อาจารย์ นักศึกษา และผู้เชี่ยวชาญในสาขาการศึกษาและเทคโนโลยีเป็นจำนวนมาก

ที่มา: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html