ปัญญาประดิษฐ์เปลี่ยนโฉมวิธีการสอนในจีน

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้นในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วประเทศจีน โดยนำเสนอแนวทางการศึกษาที่ทันสมัยพร้อมกับช่วยพัฒนาทักษะการคิดทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมของนักเรียน

โรงเรียนมัธยม Huiwen ในเมืองเทียนจิน (ทางตอนเหนือของจีน) เป็นหนึ่งในโรงเรียนในเมืองนี้ที่เป็นผู้บุกเบิกการประยุกต์ใช้ AI ในระบบการศึกษา คุณ Ninh Trieu Hong ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมของโรงเรียนกล่าวว่า โครงการนำ AI มาใช้ในการฝึกอบรมนั้นได้เริ่มดำเนินการมาเกือบ 7 ปีแล้ว

ในปี 2017 โรงเรียนได้จัดตั้งชมรมชื่อว่า "Huimin Singularity" ขึ้นเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์นอกหลักสูตรให้กับนักศึกษา และสร้างโอกาสให้กับผู้ที่สนใจด้าน AI “ในช่วงเริ่มแรก เนื่องจากพวกเราทุกคนล้วนเป็นผู้เริ่มต้นในด้านการสร้าง การใช้งาน และการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ เราจึงอาศัยการศึกษาและการวิจัยด้วยตนเองเป็นหลัก” คุณ Trieu Hong กล่าว สมาชิกชมรมส่วนใหญ่จะเข้าร่วมแข่งขันหุ่นยนต์

ในช่วงเวลาว่าง นักเรียนและคุณครูได้ร่วมแข่งขันหุ่นยนต์ด้วยกัน หลังจากผ่านอุปสรรคมากมาย พวกเขาก็สามารถคว้าแชมป์ในสนามนี้มาได้ ต่อมาชมรมก็เริ่มเป็นที่รู้จักมากขึ้นเรื่อยๆ จากการสาธิตหุ่นยนต์และกิจกรรมควบคุมโดรนเป็นประจำ จนมีนักศึกษาเข้าร่วมมากขึ้นเรื่อยๆ

ตั้งแต่ปี 2022 "Huiwen Singularity" ได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการให้เป็นโครงการนอกหลักสูตรของโรงเรียน Huiwen โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วม นอกจากนี้โรงเรียนยังเปิดสอนหลักสูตรนวัตกรรมเทคโนโลยีให้กับนักศึกษาอีกด้วย

นาย Ninh Trieu Hong แสดงความภาคภูมิใจในการเป็นสักขีพยานการเดินทางของการพัฒนาจากชมรมบุคคลที่มีความสนใจคล้ายคลึงกันไปสู่การขยายไปสู่กลุ่มนักศึกษา จากผู้สอนคนเดียวไปสู่กลุ่มที่สอดประสานกัน และจากแบบฝึกหัดเทคโนโลยีขั้นพื้นฐานไปสู่การศึกษา AI ที่ครอบคลุม

Trí tuệ nhân tạo định hình lại phương pháp giảng dạy tại Trung Quốc- Ảnh 1. — ภาพประกอบ

การพัฒนาทักษะ AI ของครู

นาย Khuc Vi ผู้อำนวยการโรงเรียน Hue Van แสดงความเห็นว่า “หลักสูตร AI ควรได้รับการพิจารณาให้เป็นองค์ประกอบหลักในรากฐานการศึกษาของโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา” ตามที่เขากล่าวไว้ นักเรียนไม่ควรจำกัดการเรียนรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์ไว้เพียงการประยุกต์ใช้ในงานหมากรุกหรือสายการผลิตเท่านั้น แต่ควรมีส่วนร่วมในโปรแกรมขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาการคิดทางวิทยาศาสตร์ด้วย

เมื่อโครงสร้างพื้นฐานด้านฮาร์ดแวร์ได้รับการปรับปรุง และครูและนักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับ AI มากขึ้น เทคโนโลยีดังกล่าวจึงกลายมาเป็นเครื่องมือที่ได้รับความนิยมและถูกนำไปใช้อย่างมีประสิทธิผลในหลายวิชา

ก่อนเริ่มชั้นเรียนแต่ละครั้ง “ผู้ช่วย AI” ของห้องเรียนจะสามารถตรวจสอบเนื้อหาหลักของชั้นเรียนวันก่อนหน้าได้ ผู้ช่วย AI ยังสามารถประเมินความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนได้อีกด้วย ครูพละใช้หุ่นยนต์เพื่อประเมินประสิทธิภาพการกีฬาของนักเรียนแบบเรียลไทม์ และช่วยให้พวกเขาปรับปรุงเทคนิคการวิ่งระยะกลาง...

จากชมรมวิทยาศาสตร์ไปจนถึงการบูรณาการ AI ในการสอน การเดินทางของโรงเรียนมัธยม Huiwen เพื่อนำ AI เข้ามาในห้องเรียนถือเป็นเรื่องปกติสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอีกหลายแห่งทั่วประเทศจีน

ที่โรงเรียนมัธยมปักกิ่ง 101 ได้มีการบูรณาการระบบการฟังและการพูดที่ใช้ AI เข้ากับชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ในทำนองเดียวกัน ในมณฑลฝูเจี้ยน ครูใช้ AI และเทคโนโลยีบิ๊กดาต้าเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียน

“การนำ AI มาใช้ในห้องเรียนได้สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้กับทั้งนักเรียนและครู ในอนาคต เราจะพัฒนาความสามารถของครูในการใช้ AI เพื่อเสริมสร้างและปรับปรุงวิชาที่เกี่ยวข้องต่อไป” คุณ Khuc Vi กล่าว

ที่มา : VNA

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/tri-tue-nhan-tao-dinh-hinh-lai-phuong-phap-giang-day-tai-trung-quoc-20240716120509494.htm