นครโฮจิมินห์รับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 6 โดยไม่แบ่งเขตตามเขตพื้นที่

ในแผนการรับเข้าเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 6 ในนครโฮจิมินห์ ท้องถิ่นไม่ได้จัดสรรนักเรียนตามเขตการปกครองของแต่ละเขต โดยให้ความสำคัญกับ “ถิ่นที่อยู่ปัจจุบัน” เป็นอันดับแรก

VTC News•01/04/2025

เนื้อหาดังกล่าวระบุไว้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับแผนการระดมเด็กๆ เข้าชั้นเรียนและรับนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา 2025-2026 ที่ออกโดยคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เมื่อวันที่ 28 มีนาคม

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีการศึกษา 2568-2569 เมืองยังคงกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมสร้างพื้นที่รับสมัครโดยยึดตามปัจจัย 3 ประการ:

การจัดสรรโรงเรียนในพื้นที่ จำนวนเด็กวัยเรียน; ข้อมูล “ที่อยู่อาศัยปัจจุบัน” ของนักศึกษาจากฐานข้อมูลอุตสาหกรรม พร้อมกันนี้ ให้ใช้ระบบแผนที่ดิจิทัล GIS ร่วมของเมืองในการคำนวณระยะทางการเดินทางของนักศึกษา โดยไม่กระจายตามเขตพื้นที่การปกครอง เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้ศึกษาใกล้กับที่อยู่อาศัยปัจจุบันของตน และสอดคล้องกับสถานการณ์ในท้องถิ่น

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในนครโฮจิมินห์ในวันแรกของภาคเรียนปีการศึกษา 2024-2025 (ภาพประกอบ: ฮาฟาม)

สำหรับโรงเรียนที่ตั้งอยู่ตามแนวชายแดนท้องถิ่น คณะกรรมการกำกับดูแลการรับเข้าเรียนจำเป็นต้องพัฒนาแผนการรับเข้าเรียนที่เหมาะสม โดยสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้นักเรียนได้เรียนในสถานที่ใกล้เคียงที่สุด

การลงทะเบียนเรียนจะทำได้ทางออนไลน์ที่ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn โดยใช้รหัสประจำตัวนักศึกษา และปฏิบัติตามคำแนะนำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ข้อมูลที่ใช้ในการสมัครเรียนรับรองว่าดึงมาจากระบบฐาน ข้อมูลการศึกษา ของเมือง 100%

วัตถุที่รับเข้าแบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่:

+ เรื่องที่ 1 : รับสมัครก่อนในกรณีต่อไปนี้:

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: นักเรียนมี “ถิ่นที่อยู่ปัจจุบัน” ในพื้นที่และมีอายุตามที่กำหนด

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: นักเรียนที่มี “ถิ่นที่อยู่ปัจจุบัน” อยู่ในพื้นที่นั้น ได้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา และอยู่ในวัยที่กำหนด

+ รายวิชาที่ 2 : นักศึกษาที่ต้องการไปศึกษาต่อในพื้นที่อื่นนอกเหนือจากที่อยู่อาศัยจริง

สำหรับวิชาที่ 2 คณะกรรมการกำกับดูแลการรับเข้าเรียนประถมศึกษาเมือง Thu Duc และเขตการศึกษาต่างๆ จะต้องออกเอกสารที่กำหนดวิชาต่างๆ ที่จะได้รับความสำคัญในการรับเข้าเรียนอย่างชัดเจน ซึ่งเป็นการสร้างฐานทางกฎหมายสำหรับการจำแนกประเภท

การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาตามแผนที่ GIS คืออะไร?

ในปี 2566 นครโฮจิมินห์จะนำระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (GIS) มาใช้กับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนประถมศึกษานำร่องในเขต 8 เมืองตานบินห์และเมืองทูดึ๊ก

โดยพิจารณาจากข้อมูลภาคการศึกษาและอ้างอิงจากแผนที่ GIS คณะกรรมการรับสมัครเข้าเรียนของเขตจะจัดสรรที่นั่งโดยยึดหลักการที่ว่านักเรียนจะสามารถเรียนได้ใกล้บ้านให้มากที่สุด ไม่ใช่เพียงตามพื้นที่อยู่อาศัยเหมือนแต่ก่อน

ในปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะขยายการประยุกต์ใช้ระบบ GIS นี้ไปยังทุกพื้นที่ อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริงในพื้นที่ เขตต่างๆ สามารถใช้ GIS เป็นเครื่องมือสนับสนุนร่วมกับวิธีอื่นๆ โดยมีเป้าหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนที่ใกล้กับถิ่นที่อยู่มากที่สุด

ตามนิตยสาร Znews และ National Geographic แผนที่ GIS ย่อมาจากระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ ระบบนี้จะเก็บ รวบรวม ตรวจสอบ และแสดงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งบนพื้นผิวโลก GIS สามารถแสดงข้อมูลประเภทต่างๆ มากมายบนแผนที่ เช่น ถนน อาคาร...

แผนที่ GIS ของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ช่วยให้ผู้ปกครองวิเคราะห์ความหนาแน่นของโรงเรียนตามเขตการปกครอง โดยสีม่วงคือความหนาแน่นต่ำ สีเหลืองคือความหนาแน่นสูง จากนั้นผู้ปกครองจึงตัดสินใจยื่นใบสมัครเข้าเรียน (ภาพ: VOV.VN)

ตำแหน่งบนแผนที่ GIS สามารถแสดงได้หลายรูปแบบ เช่น ละติจูด ลองจิจูด ที่อยู่ รหัสไปรษณีย์ ระบบนี้สามารถจัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลต่างๆ ได้มากมาย เช่น จำนวนประชากร, ถนน, สายไฟฟ้า, โรงเรียน, โรงงาน...

ข้อดีของแผนที่ GIS ที่จัดทำโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ก็คือ ผู้ปกครองสามารถค้นหาโรงเรียนตลอดเส้นทาง (เช่น ระหว่างทางไปทำงาน) และค้นหาเส้นทางที่สั้นที่สุด พร้อมกันนั้นยังสามารถกรองสถานศึกษาตามระดับชั้นและประเภท เช่น โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนอนุบาล...

เมื่อนครโฮจิมินห์นำแผนที่ GIS มาใช้ในการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษา ผู้ปกครองสามารถเลือกโรงเรียนที่อยู่ใกล้บ้านได้ (สามารถเลือกโรงเรียนระหว่างเขตหรือระหว่างเขตได้) แทนที่จะต้องส่งบุตรหลานไปโรงเรียนในเขตที่ตรงกับถิ่นที่อยู่ของตน วิธีการรับสมัครใหม่นี้ยังจำกัดสถานการณ์ที่ผู้ปกครองต้องรีบวิ่งไปโรงเรียนนอกพื้นที่เพื่อลูกหลานของตนอีกด้วย

เมื่อค้นหาแผนที่ GIS ผู้ใช้สามารถวิเคราะห์ความหนาแน่นของพื้นที่ตามขอบเขตการบริหารได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สีม่วงบนแผนที่แสดงถึงความหนาแน่นของสนามต่ำ สีเหลืองแสดงถึงความหนาแน่นของสนามที่สูง

ข้อดีของแผนที่ GIS ที่จัดทำโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ก็คือ ผู้ปกครองสามารถค้นหาโรงเรียนตลอดเส้นทาง (เช่น ระหว่างทางไปทำงาน) และค้นหาเส้นทางที่สั้นที่สุด พร้อมทั้งกรองสถานศึกษาตามระดับชั้นและประเภท เช่น โรงเรียนประถมศึกษา กลุ่มอนุบาล ชั้นเรียนก่อนวัยเรียน เป็นต้น

ฟองนัม (การสังเคราะห์)

ที่มา: https://vtcnews.vn/tp-hcm-tuyen-sinh-lop-1-lop-6-khong-phan-bo-theo-dia-gioi-phuong-ar935095.html