นักเรียนประถมศึกษาไม่ได้รับอนุญาตให้เรียนพิเศษเพิ่มเติม ตามประกาศ ม.29 - ภาพ : MY DUNG
เมื่อวันที่ 11 เมษายน กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เปิดตัวพอร์ทัลสำหรับจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม ผู้ใช้เป้าหมายของพอร์ทัลนี้คือศูนย์กวดวิชา โรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียน
โดยศูนย์กวดวิชาจะจัดการรับสมัคร กำกับดูแล และบริหารจัดการกิจกรรมกวดวิชาให้ถูกต้องตามระเบียบ โรงเรียนจะติดตามและจัดการข้อมูลของครูและนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนพิเศษเพิ่มเติมในโรงเรียน
ผู้ปกครองนักเรียนสามารถติดตามข้อมูลและลงทะเบียนเรียนพิเศษออนไลน์ได้ผ่านทางช่องทางนี้ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการบัญชีการบริหารทั้งหมดของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล เมือง โรงเรียนทั่วไป และสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
ในเวลาเดียวกัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จะต้องจัดทำภาพรวมของข้อมูลและกิจกรรมการสอนพิเศษทั่วเมืองโดยใช้สถิติและแผนภูมิภาพ
ด้วยพอร์ทัลนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์มีแผนที่จะรวบรวมสถิติเกี่ยวกับการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้พิเศษในแต่ละกรณีของครูและศูนย์การสอนและการเรียนรู้พิเศษ
กรมการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ยังมุ่งมั่นในการบริหารจัดการปริมาณข้อมูลพื้นฐานของครู ศูนย์การสอน และแบบฟอร์มการสอนสำหรับแต่ละหน่วยงาน
การนำการสอนพิเศษไปปฏิบัติจริง
เมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 เรื่อง ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2568 รวมไปถึง 3 กรณีที่ไม่อนุญาตให้มีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ได้แก่ ห้ามมีการสอนเพิ่มเติมแก่นักเรียนระดับประถมศึกษา ครูในโรงเรียนไม่มีสิทธิที่จะสอนชั้นเรียนเพิ่มเติมให้กับนักเรียนที่กำลังเรียนในชั้นเรียนโดยรับค่าตอบแทน ครูของรัฐไม่มีสิทธิเข้าร่วมในการบริหารจัดการสอนนอกหลักสูตร
ดังนั้น เพียงไม่ถึงสองเดือนนับตั้งแต่หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2025 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงได้เปิดตัวพอร์ทัลสำหรับจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
ที่มา: https://tuoitre.vn/tp-hcm-ra-mat-cong-thong-tin-quan-ly-day-them-hoc-them-20250411163731913.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)