นครโฮจิมินห์เสนอเลือกวิชาภาษาต่างประเทศเป็นวิชาที่ 3 อย่างเป็นทางการ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ส่งเอกสารแสดงความเห็นฉบับที่ 2 อย่างเป็นทางการเกี่ยวกับข้อเสนอแนะการเปลี่ยนแปลงและการเพิ่มเติมหลายประการในระเบียบว่าด้วยการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รวมถึงข้อเสนอแนะเฉพาะเรื่องการเลือกวิชาสำหรับสอบชั้น ม.4 วิธีการจัดสอบ...

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du (เขต 1 นครโฮจิมินห์) นี่คือผู้สมัครชุดแรกที่จะเข้าสอบชั้นปีที่ 10 ภายใต้โครงการใหม่

ตามนั้น กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้สรุปความคิดเห็นจากความคิดเห็นของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมและสถาบันการศึกษาทั่วไปทั่วเมือง และเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมพิจารณาปรับเนื้อหาบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

นครโฮจิมินห์เลือกวิชาภาษาต่างประเทศเพื่อปรับจิตวิทยาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับแนวทางการศึกษา

โดยเฉพาะในมาตรา 12 วรรคที่ 3 บทที่ 3 ว่าด้วยการจัดสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 4 ร่าง พ.ร.บ.ดังกล่าวได้กำหนดให้กรมสามัญศึกษา และสถาบันอุดมศึกษา เป็นผู้เลือกวิชาที่สอบในครั้งที่ 3 จากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา การเลือกวิชาที่ 3 นั้นจะเปลี่ยนแปลงไปตามปีการศึกษาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการศึกษาระดับพื้นฐานโดยรวม และมีการประกาศก่อนวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแสดงความเห็นว่า โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมุมมองของพรรคและรัฐเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การสืบทอดและส่งเสริมข้อดีของโครงการการศึกษาทั่วไปก่อนหน้านี้ การดำเนินงานจริงของโปรแกรมแสดงให้เห็นถึงจุดแข็งและการปรับปรุงหลายประการเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ โดยเน้นไปที่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนมากขึ้นอย่างชัดเจน ในระดับมัธยมศึกษา หนังสือเวียนที่ 32/2018/TT-BGDDT ระบุอย่างชัดเจนว่า จำเป็นต้องให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเข้าถึงความรู้และประเด็นพื้นฐาน เข้าใจหลักการ และกำหนดแนวทางของตนเอง เป็นพื้นฐานในการเลือกวิชาที่เหมาะสมในระดับมัธยมศึกษาเพื่อศึกษาและค้นคว้าในเชิงลึก เป็นพื้นฐานสำหรับแนวทางการประกอบอาชีพในระดับมหาวิทยาลัยตามจุดแข็งของตนเอง

ดังนั้นการตัดสินใจเลือกวิชาที่ 3 ในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะต้องให้แน่ใจว่าการตัดสินใจดังกล่าวจะไม่ส่งผลกระทบต่อปัญหาทางจิตใจ กระบวนการทบทวน และการเลือกวิชาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของนักเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 โรงเรียนมัธยมมีวิชาบังคับ 6 วิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ พละศึกษา การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง ประวัติศาสตร์ โดยภาษาต่างประเทศเป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนที่ต้องเรียนตลอดชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 12 วิชาที่เหลือได้แก่ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ เมื่อเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนอาจไม่เลือกเรียนตลอด 3 ปีการศึกษา เนื่องจากมีแนวโน้มทางอาชีพ ดังนั้น การเลือกวิชาอื่นๆ แบบสุ่มนอกเหนือจากคณิตศาสตร์และวรรณคดี ทำให้เด็กนักเรียนต้องสอบวิชาที่ไม่ตรงกับความสนใจของตนเอง ส่งผลให้เกิด “อาการช็อก” และความเครียดทางจิตใจก่อนสอบ

บนพื้นฐานดังกล่าว ตามที่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ระบุว่า การเลือกภาษาต่างประเทศเป็นวิชาที่สามจะช่วยให้เกิดความมั่นคงทางจิตใจ สอดคล้องกับเป้าหมายการมุ่งเน้นอาชีพของนักเรียนทุกคน เนื่องจากลักษณะที่สอดคล้องกันของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในเวลาเดียวกัน การเลือกภาษาต่างประเทศยังสอดคล้องกับเป้าหมายที่ตั้งไว้โดยโปลิตบูโรในบทสรุป 91-KL/TW ที่ต้องการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป และมุ่งเป้าไปที่ผู้เรียนที่มีแนวโน้มที่จะเป็นพลเมืองโลกในอนาคต

นักเรียนม.3 เข้าสอบภาษาอังกฤษ

ข้อเสนอการมอบหมายริเริ่มในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

ในมาตรา 6 มาตรา 12 บทที่ 3 ของร่างข้อบังคับว่าด้วยการประกาศคะแนนมาตรฐานพร้อมกับการประกาศคะแนนสอบชั้นปีที่ 10 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์แนะนำว่าแต่ละท้องถิ่นควรได้รับอนุญาตให้ตัดสินใจว่าจะประกาศคะแนนมาตรฐานเมื่อใด โดยพิจารณาจากลักษณะการรับสมัครในท้องถิ่น โดยรับประกันสิทธิของผู้สมัครและเป็นไปตามตารางเปิดเรียนของกระทรวง

กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมชี้แจงว่า การดำเนินการดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยเหลือท้องถิ่นต่างๆ ในการปรับแผนรับสมัครให้เหมาะสมกับสภาพและความต้องการที่แท้จริงของภูมิภาค หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ผู้สมัครได้รับการรับเข้าจากหลายๆ โรงเรียนและหลายประเภทในเวลาเดียวกัน จนทำให้เกิดความไม่สมดุลในโควตาการรับสมัครของโรงเรียน สร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนมัธยมศึกษาได้เตรียมความพร้อมด้านสถานที่และบุคลากรให้เหมาะสมกับจำนวนนักเรียนจริงอย่างเชิงรุก สร้างความยุติธรรมในการรับเข้าเรียนและเพิ่มประสิทธิภาพการจัดสรรนักศึกษาให้เหมาะสมกับความปรารถนาและความสามารถ

นอกเหนือจากความคิดเห็นข้างต้นแล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมขอแนะนำให้มีการออกกฎระเบียบการรับเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายแห่งชาติแบบบูรณาการ กฎระเบียบนี้จะเป็นพื้นฐานให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพัฒนากฎระเบียบการรับสมัครที่เหมาะสมกับท้องถิ่นของตน ช่วยให้การรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายเป็นที่เปิดเผยมากขึ้น โปร่งใส และตรงตามความต้องการของสังคม โดยเฉพาะปีการศึกษา 2568-2569 ซึ่งเป็นปีแรกที่มีการจัดสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตามโครงการศึกษาศาสตร์ทั่วไป ปีการศึกษา 2561

เพื่อช่วยสร้างกฎระเบียบที่เหมาะสมและสนับสนุนท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมอบความคิดริเริ่มให้แผนกต่างๆ ในการจัดการสอบ ซึ่งรวมถึง: การเลือกวิชาสอบครั้งที่ 3 ที่เหมาะสมกับลักษณะและความต้องการพัฒนาของท้องถิ่น พัฒนากฎเกณฑ์ในการจัดการการทำงาน การดูแล การให้คะแนน และการให้คะแนน คัดเลือกผู้สมัครสอบและตัดสินใจว่าจะประกาศผลสอบเมื่อใด การกระจายอำนาจนี้ช่วยปรับเปลี่ยนการจัดสอบชั้น ม.4 ได้อย่างยืดหยุ่นตามเป้าหมายการพัฒนาของแต่ละท้องถิ่น ออกกฎระเบียบให้เร็ว ๆ นี้ เพื่อให้ภาควิชาสามารถพัฒนาแผนการรับสมัคร เอกสารแนะนำ และจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อสร้างความอุ่นใจให้กับผู้สมัคร

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-de-xuat-chon-mon-thi-lop-10-nam-2025-la-ngoai-ngu-185241217114253002.htm