นครโฮจิมินห์ประกาศข้อมูลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปี 2568 อย่างเป็นทางการ
ส่วนเรื่องการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ปีการศึกษา 2568-2569 นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า มุมมองของนครโฮจิมินห์เกี่ยวกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ปีการศึกษา 2568-2569 คือ ให้คงการจัดระบบเช่นเดียวกับปีการศึกษาที่ผ่านๆ มา โดยพิจารณาทบทวนและรับรองการปฏิบัติตามระเบียบการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม
โดยเฉพาะในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์มีวิชาบังคับ 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ (ซึ่งผู้สมัครจะต้องสอบภาษาอังกฤษเป็นหลัก) หากลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แบบปกติ และวิชาเฉพาะและบูรณาการ หากลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แบบเฉพาะและบูรณาการ
ตามที่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ระบุว่า การเลือกภาษาต่างประเทศเป็นวิชาที่ 3 จะช่วยให้เกิดความมั่นคงทางจิตใจ และสอดคล้องกับเป้าหมายการมุ่งเน้นอาชีพของนักศึกษาทุกคน เนื่องจากคุณลักษณะที่สอดคล้องของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในเวลาเดียวกัน การเลือกภาษาต่างประเทศยังสอดคล้องกับเป้าหมายที่ตั้งไว้โดย โปลิตบูโร ในบทสรุป 91-KL/TW ซึ่งมุ่งเน้นการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป และมุ่งหวังให้ผู้เรียนกลายเป็นพลเมืองโลกในอนาคต
ตามกฎระเบียบแล้ว หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎระเบียบแล้ว กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะพัฒนาแผนการลงทะเบียนเรียนชั้นปีที่ 10 เพื่อส่งให้คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์อนุมัติ ซึ่งคาดว่าจะออกในเดือนกุมภาพันธ์
ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 ซึ่งกำหนดจะจัดขึ้นในช่วงต้นเดือนมิถุนายน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะยังคงมุ่งมั่นพัฒนาคำถามในการสอบต่อไปในทิศทางของการประเมินความสามารถของนักเรียน อย่างไรก็ตาม คำถามทดสอบที่ประเมินความสามารถของผู้เรียนจะได้รับการสาธิตอย่างชัดเจนยิ่งขึ้นโดยนครโฮจิมินห์ ตามแนวทางของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018
ตามแผนดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2567-2568 จะเป็นผู้สมัครกลุ่มแรกที่จะเข้าร่วมการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปี 2568 ตามการปฐมนิเทศของโครงการใหม่
โรงเรียนมัธยมศึกษาพัฒนาและดำเนินการตามแผนงานในการเตรียมความพร้อมและทบทวนความรู้สำหรับนักเรียน โดยอิงตามโครงสร้างและคำถามสอบอ้างอิงสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ใน 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ ที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2567
ตามแผนงาน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 นครโฮจิมินห์จะหยุดจัดชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษา 4 แห่ง ได้แก่ Gia Dinh (เขต Binh Thanh), Mac Dinh Chi (เขต 6), Nguyen Thuong Hien (เขต Tan Binh) และ Nguyen Huu Huan (เมือง Thu Duc) ชั้นเรียนเฉพาะทางจะเปิดสอนที่โรงเรียนสองแห่งเท่านั้น คือ โรงเรียนมัธยมเฉพาะทาง Le Hong Phong และโรงเรียนมัธยมเฉพาะทาง Tran Dai Nghia
เกี่ยวกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เฉพาะทาง ปี 2568 หัวหน้าภาควิชานี้กล่าวว่า ทิศทางของภาควิชาการศึกษาและการฝึกอบรมคือการแทนที่วิชาเฉพาะด้านฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ด้วยวิชาเฉพาะด้าน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ระดับมัธยมศึกษา ปี 2561 อย่างไรก็ตาม ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จะมีการปฐมนิเทศที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางเหล่านี้ เพื่อเลือกวิชาเฉพาะทางที่ถูกต้อง ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับการปฐมนิเทศด้านอาชีพ
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศขอบเขตและข้อกำหนดการประเมินของการสอบชั้นปีที่ 10
คณิตศาสตร์
ขอบเขตการประเมิน: หลักสูตรการศึกษาทั่วไปด้านคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ปี 2561 ประกอบด้วยสายความรู้ต่อไปนี้: เรขาคณิตและการวัด ตัวเลขและพีชคณิต; สถิติและความน่าจะเป็น
เนื้อหาการทดสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การคิดและการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แก้ปัญหาคณิตศาสตร์; การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์
แนวทางการประเมิน: นักศึกษารู้วิธีการนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ หลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบท่องจำ
เนื้อหาการทดสอบประเมินผลมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นความรู้และทักษะที่จำเป็นบางประการเมื่อเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
วรรณกรรม
ขอบเขตการประเมิน: ข้อกำหนดการอ่านและการเขียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9
ความเข้าใจในการอ่าน: แหล่งข้อมูล: สื่อที่ไม่ใช่ตำราเรียนได้แก่ ข้อความวรรณกรรม และหนึ่งในสองประเภท ได้แก่ ข้อความโต้แย้งหรือข้อความให้ข้อมูล
ความยาว: ความยาวรวมของเนื้อหาการทดสอบต้องไม่เกิน 1,300 คำ
เขียน
ก) เขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดต่อไปนี้อย่างใดอย่างหนึ่ง: เขียนย่อหน้าบันทึกความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับบทกวีหรือข้อความบทกวี เขียนย่อหน้าวิเคราะห์เนื้อหา ลักษณะเฉพาะของรูปแบบศิลปะของผลงาน และผลทางสุนทรียะของผลงาน
ข) เขียนเรียงความ จะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดต่อไปนี้อย่างใดอย่างหนึ่ง:
เขียนเรียงความโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็นชีวิต โดยนำเสนอประเด็นนั้นและความคิดเห็นของผู้เขียน (เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย) เกี่ยวกับประเด็นนั้นอย่างชัดเจน นำเสนอข้อโต้แย้งและหลักฐานที่น่าเชื่อถือ
เขียนเรียงความเกี่ยวกับปัญหาที่ต้องการการแก้ไข นำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้และน่าเชื่อถือ
วิชาภาษาอังกฤษ
การประเมินความสามารถทางภาษาไม่ได้ขึ้นอยู่กับการท่องจำไวยากรณ์และคำศัพท์ของนักเรียนเพียงอย่างเดียว ต้องมีการประเมินความสามารถในการเข้าใจและนำความรู้ด้านภาษาไปใช้ในบริบทที่เหมาะสม โดยเฉพาะสถานการณ์ในชีวิตจริง
การเปลี่ยนแปลงวิธีการประเมินจำเป็นต้องสอดคล้องกับการใช้สื่อการสอนที่เหมาะสม โดยเปลี่ยนวิธีการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการใช้การแปลไวยากรณ์หรือวิธีการตรงๆ เป็นหลัก ไปเป็นการผสานกับวิธีการสื่อสารและการประยุกต์ใช้ภาษาในสถานการณ์จริง
การประเมินผลเป้าหมายที่ทักษะด้านภาษาเฉพาะ เป้าหมายเฉพาะสำหรับกระแสความรู้แต่ละกระแส
ขอบเขตการประเมิน :
สัทศาสตร์: การออกเสียงสระและพยัญชนะพื้นฐาน วิธีการวางเสียงเน้นคำอย่างถูกต้อง; คำศัพท์ ไวยากรณ์: ประเภทคำศัพท์และความหมายที่หลากหลายตามกรอบหลักสูตร จุดไวยากรณ์ตามกรอบหลักสูตร
การสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์จริง ความสามารถในการเข้าใจและตอบสนองต่อสถานการณ์ง่ายๆ ในภาษาจริง
ความเข้าใจในการอ่าน: อ่านข้อความ 180-200 คำ และค้นหาข้อมูล อ่านและกรอกช่องว่างของข้อความ 80-100 คำ
การเขียน: เขียนรูปแบบคำที่ถูกต้องเพื่อเติมเต็มประโยคให้มีความหมายที่เหมาะสม เขียนประโยคเรียบง่ายโดยอ้างอิงจากข้อมูลที่กำหนด เขียนประโยคโดยใช้ความรู้เรื่องโครงสร้างไวยากรณ์และการผสมคำ
ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-lop-10-nam-2025-185250108112455345.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)