ในการเข้าร่วมพิธีเปิดที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu นายกรัฐมนตรีได้กำหนดให้มีการพัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติให้สมบูรณ์โดยเน้นไปที่ความเปิดกว้าง ความเป็นธรรม ความเท่าเทียม และส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ สร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เช้าวันที่ 5 กันยายน ท่ามกลางบรรยากาศรื่นเริงของทั้งประเทศในการต้อนรับปีการศึกษาใหม่ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมพิธีเปิดปีการศึกษาใหม่ 2024-2025 พร้อมด้วยคณะครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยม Nguyen Dinh Chieu ฮานอย.
ผู้เข้าร่วมงานประกอบด้วย: รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Nguyen Kim Son, รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Huynh Thanh Dat ผู้นำบางกระทรวง สาขา และเมืองฮานอย
ความเมตตา ความรับผิดชอบ ความคิดสร้างสรรค์ การบูรณาการ การพัฒนา
โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2525 ด้วยพันธกิจในการให้การศึกษาแก่เด็กที่มีความบกพร่องทางสายตาของฮานอย เพื่อให้พวกเขาสามารถบูรณาการเข้ากับชุมชน ใช้ชีวิตได้อย่างอิสระ และมีส่วนสนับสนุนต่อสังคม
ตั้งแต่ปี พ.ศ.2531 โรงเรียนได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนที่ไม่มีความพิการเข้าเรียนได้ ปัจจุบันโรงเรียนดำเนินโครงการจัดการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 3
หลังจาก 42 ปีของการก่อสร้าง การเติบโต และการพัฒนา ด้วยค่านิยมหลัก "มนุษยธรรม ความรับผิดชอบ ความคิดสร้างสรรค์ การบูรณาการ การพัฒนา" โรงเรียนได้รับการยอมรับจากผู้นำทุกระดับสำหรับรูปแบบการสอน การบูรณาการที่มีประสิทธิผล นักเรียนคนตาบอดที่เรียนอยู่ในโรงเรียนได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างเต็มที่เพื่อบูรณาการเข้ากับชุมชน เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษา และเรียนรู้วิชาชีพ
ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนมีนักเรียน 1,548 คน โดยเป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา 145 คน ผลการเรียนของนักเรียนดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในปีการศึกษา 2566-2567 จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและดีเยี่ยมเพิ่มขึ้นมากกว่าร้อยละ 80 โดยไม่มีนักเรียนที่เรียนแย่เลย
ผลการอบรมคุณธรรมจริยธรรม : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นมีความประพฤติดี ประพฤติชอบ ร้อยละ 100 โรงเรียนมีนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาที่มีความต้องการและความสามารถในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะของตนเอง 100%
นักเรียนจำนวนมากได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันนักเรียนเก่งๆ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก การแข่งขันกีฬา การแสดงศิลปะ... ในทุกระดับชั้น โรงเรียนได้รับรางวัลอันทรงเกียรติหลายรางวัลจากเมืองฮานอยและรัฐบาลกลาง ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนจะมีนักเรียนเกือบ 1,600 คน
พิธีเปิดดำเนินไปอย่างสนุกสนานด้วยการแสดงพิเศษ พิธีชักธงจัดขึ้นอย่างมีอารมณ์โดยมีผู้เข้าร่วมขับร้องเพลงชาติ รวมทั้งผู้แทน ครู และนักเรียนทุกคนร่วมร้องเพลง
หลังจากฟังจดหมายแสดงความยินดีปีใหม่จากเลขาธิการและประธานโรงเรียนโตลัม ในนามของผู้นำพรรคและรัฐที่กล่าวในพิธีเปิด นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh แสดงความรู้สึกอบอุ่นที่ได้เห็นรอยยิ้มบนใบหน้าที่สดใสของนักเรียน ความรัก ความเมตตา และความตื่นเต้น ความตั้งใจของนักเรียนและคุณครูในปีการศึกษาใหม่
นายกรัฐมนตรีส่งความห่วงใยและความปรารถนาดีอย่างสูงไปยังครูและนักเรียนทั่วประเทศ และขอให้ปีการศึกษา 2567-2568 เต็มไปด้วยความยินดีและความสำเร็จที่ดีกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา และย้ำคำสอนของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้เป็นที่รัก: “เพื่อประโยชน์เป็นเวลาสิบปี ปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์แห่งการบำเพ็ญเพียรคนมานับร้อยปี” “ชาติที่โง่เขลาเป็นชาติที่อ่อนแอ”
นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า จากการจดจำและจดจำคำแนะนำของท่าน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา พรรคและรัฐของเราถือว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด ซึ่งเป็นสาขาที่สำคัญ สำคัญ และมีความสำคัญอย่างยิ่ง ได้ออกและดำเนินการนโยบาย แนวปฏิบัติ กลไก และยุทธศาสตร์ต่างๆ เพื่อพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผล
การศึกษาของเวียดนามได้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญ มุ่งเน้นการรณรงค์ "นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม" เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงสมัยใหม่ และการบูรณาการระดับนานาชาติมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ซึ่งส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อทุกด้านของชีวิตทางสังคม
ด้วยความพึงพอใจหลังจาก 42 ปีแห่งการเติบโตและการพัฒนา ครูและนักเรียนรุ่นแล้วรุ่นเล่าของโรงเรียนมัธยม Nguyen Dinh Chieu มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมาย "โรงเรียนคุณภาพสูง - ประสิทธิภาพชั้นนำในการสอนและการเรียนรู้แบบครอบคลุม" ของทั้งประเทศ ของรัฐบาล นายกรัฐมนตรี แสดงความยินดีกับโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครองอย่างอบอุ่น เน้นย้ำว่าเด็กๆ เป็นตัวอย่างที่ดีของความพยายาม ความพากเพียร การเอาชนะความยากลำบาก ความยากลำบาก และความทุกข์ยาก จนบรรลุผลสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ และนำความรุ่งโรจน์มาสู่โรงเรียนที่ตั้งชื่อตามพวกเขาอย่างต่อเนื่อง ผู้มีชื่อเสียง เหงียน ดินห์ เชียว ชื่นชมผลงานภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ปีการศึกษา 2567-2568 มีส่วนสนับสนุนความสำเร็จโดยรวมของประเทศ
ทำให้ชาวเวียดนามเป็นคนฉลาด
นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 จะต้องส่งเสริมผลงานที่บรรลุผลอย่างต่อเนื่อง ภายใต้แนวคิด “ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ยึดครูเป็นกำลังขับเคลื่อน ยึดโรงเรียนเป็นรากฐาน” สนับสนุน – ครอบครัวคือ จุดหมุน – สังคมคือรากฐาน”
สิ่งที่ทำไม่ดีจะต้องรีบแก้ไขเพื่อจะทำดีได้ หากทำสิ่งใดได้ดี เราก็ต้องมุ่งมั่นมากขึ้น พยายามมากขึ้น และลงมือปฏิบัติอย่างเด็ดขาดมากขึ้นเพื่อทำสิ่งนั้นให้ดีขึ้นและบรรลุผลลัพธ์ที่ดีขึ้น เราต้องทำให้ปีการศึกษาใหม่มีผลลัพธ์ที่ดีกว่าปีการศึกษาที่แล้ว
นายกรัฐมนตรีได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นอื่นๆ เป็นรากฐาน โดยมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีสุขภาพดีในด้านกฎหมาย วัฒนธรรม จริยธรรม ความรู้ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ โดยเฉพาะเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียนผู้พิการและนักเรียนที่อยู่ในสภาวะที่ยากลำบาก
ในหมู่พวกเขา ภาคอุตสาหกรรมเข้าใจอย่างถ่องแท้และนำข้อสรุป 91-KL/TW ของโปลิตบูโรเกี่ยวกับการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล มุ่งเน้นการปฏิบัติตามทิศทางและภารกิจที่กำหนดไว้ในปีการศึกษา 2567-2568 ให้ดี ในเวลาเดียวกัน ให้มุ่งเน้นไปที่การดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์วิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินเพื่อส่งเสริมความคิดเชิงบวกและการริเริ่มของนักเรียน ปรับปรุงและนำวิธีการศึกษาขั้นสูงมาใช้เป็นประจำ สืบทอดความสำเร็จด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ พัฒนาให้สอดคล้องกับแนวโน้มการศึกษาปัจจุบันของโลก
หัวหน้ารัฐบาลยังได้สั่งการให้พัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติให้เป็นไปในทิศทางที่เปิดกว้าง ยุติธรรม และเท่าเทียมกัน ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ และสร้างโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมถึงเร่งดำเนินการวางแผนระบบการศึกษาเฉพาะทางสำหรับคนพิการและระบบศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมให้เสร็จเรียบร้อย
ควบคู่กับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนารูปแบบ โปรแกรมการอบรม และวิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน การเสริมสร้างการศึกษาบูรณาการชุมชนสำหรับคนพิการและเด็กในสถานการณ์พิเศษ มุ่งเน้นการศึกษาแบบองค์รวมในสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กได้รับสิทธิในการเรียนรู้ที่เท่าเทียม มีคุณภาพ และเหมาะสม เพื่อพัฒนาความสามารถของตนเอง บูรณาการ และเพิ่มโอกาสในการมีส่วนสนับสนุน มีส่วนสนับสนุนต่อชุมชน ต่อสังคม
นายกรัฐมนตรีหวังว่าพ่อแม่จะคอยเป็นกำลังใจให้ลูกๆ เสมอ ไม่ว่าจะเป็นด้านจิตใจหรือวัตถุ แบ่งปันความสุขความทุกข์ เข้าใจความยากลำบากและความท้าทาย
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่พิการ เราต้องสร้างความมั่นใจเพื่อให้พวกเขาสามารถเอาชนะอุปสรรคและความเสียเปรียบ เรียนรู้ได้ดี ใช้ชีวิตได้ดี และเป็นพลเมืองที่ดีต่อสังคม โรงเรียนต้องเป็นที่รองรับ สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยทุกด้านทั้งด้านสิ่งอำนวยความสะดวก เทคโนโลยี อุปกรณ์ สภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ปลอดภัย ถูกสุขลักษณะ เท่าเทียม และเอื้ออำนวยต่อเด็กๆ โดยเฉพาะนักเรียน ปราศจากความรุนแรงในโรงเรียน ยาเสพติดในโรงเรียน
สำหรับนักศึกษาที่มีความพิการ จำเป็นต้องแน่ใจว่าพวกเขาได้รับทักษะและความรู้ทั้งหมดที่จำเป็น เพื่อที่เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว พวกเขาจะสามารถเป็นอิสระในชีวิตและบูรณาการเข้ากับชุมชนได้อย่างมั่นใจ พร้อมกันนี้ จำเป็นต้องให้ความสำคัญและพัฒนาบุคลากรทางการสอนให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อให้ครูเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์ให้กับนักเรียนรุ่นต่อๆ ไปอย่างแท้จริง .
ครูไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องเป็นแบบอย่างในการฝึกอบรม คอยให้กำลังใจ กระตุ้นกำลังใจ ให้คำแนะนำ แบ่งปัน กระตุ้นกำลังใจ และสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็กๆ อยู่เสมอ ค้นพบ ส่งเสริม และสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนแต่ละคนพัฒนาจุดแข็งของตนเอง อย่าเพียงบอกลูกๆ ของคุณว่าคุณรู้และเข้าใจอะไรเท่านั้น แต่ควรปลูกฝังความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ให้กับพวกเขา กระตุ้นความอยากรู้และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย ไม่เพียงแต่เรียนรู้จากหนังสือเท่านั้นแต่ยังต้องเน้นการฝึกฝนด้วย กระตุ้นให้เกิดความรักชาติ ความสามัคคี ความสามารถในการพึ่งพาตนเอง และความปรารถนาที่จะพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข
นายกรัฐมนตรีเคยกล่าวไว้ว่า ในช่วงชีวิตของเขา ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ เคยกล่าวไว้ว่า “หน้าที่ของครูเป็นงานที่ยิ่งใหญ่ เพราะถ้าไม่มีครูก็ไม่มีการศึกษา ถ้าไม่มีการศึกษาก็ไม่มีเศรษฐกิจ วัฒนธรรม ฯลฯ”
นายกรัฐมนตรีหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ครูจะมีจิตสำนึกในหน้าที่และความรับผิดชอบอย่างลึกซึ้งอยู่เสมอ เพื่อมุ่งมั่นพัฒนาภารกิจในการผลิตคนรุ่นใหม่ซึ่งจะเป็นอนาคตของชาติต่อไป ครูแต่ละคนของโรงเรียนมัธยม Nguyen Dinh Chieu ควรพยายามอย่างต่อเนื่องในการเอาชนะความยากลำบากและความท้าทาย แบ่งปัน เห็นอกเห็นใจ เข้าใจ และเป็นแสงนำทางให้กับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนที่ตาบอดในการเข้าถึงโลกความรู้อันกว้างใหญ่ของมนุษย์ นักเรียนควรส่งเสริมบทบาทของตนในฐานะศูนย์กลางและวิชา ปฏิบัติธรรม 5 ประการของลุงโฮให้ดี
โดยนายกรัฐมนตรีหวังว่านักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dinh Chieu จะได้รับการเอาใจใส่จากสังคม ความรักใคร่ของครอบครัว ความมีน้ำใจของโรงเรียน และการสอนที่ทุ่มเทของครูอยู่เสมอ และหวังว่านายกรัฐมนตรีจะพยายามเอาชนะความยากลำบากอยู่เสมอ ความท้าทายและข้อเสีย; หมั่นศึกษาหาความรู้ หมั่นปฏิบัติ และหมั่นปฏิบัติ “คุณธรรม-สติปัญญา-กายภาพ-ความงาม” ให้มีความมุ่งมั่นที่จะก้าวหน้า มีความทะเยอทะยาน มีความฝัน มีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม เป็นพลเมืองที่ดี เป็นประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติอยู่เสมอ
เน้นย้ำว่า “ประชาชนคือทรัพยากรที่มีค่าที่สุดในการดำเนินภารกิจในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ” ประชาชนคือศูนย์กลาง เป็นหลัก เป็นทรัพยากร และเป็นแรงขับเคลื่อนการพัฒนา ไม่เสียสละความยุติธรรม ความก้าวหน้า หลักประกันทางสังคมและสิ่งแวดล้อม เพื่อการเติบโตทางเศรษฐกิจเพียงอย่างเดียว “ไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง” นายกรัฐมนตรีขอให้ผู้บริหาร ครูอาจารย์ และอาจารย์ทุกท่าน ส่งเสริมให้ตนเองมีสำนึกในความรับผิดชอบและความกระตือรือร้นต่อวิชาชีพอยู่เสมอ เอาชนะอุปสรรคและความท้าทายทั้งปวง ตระหนักและมุ่งมั่นในเป้าหมายของความเป็นพื้นฐานและ นวัตกรรมที่ครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ตอบสนองความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน
นักศึกษาซึ่งจะเป็นอนาคตของประเทศชาติมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข ใฝ่เรียน มีทัศนคติที่ดีในชีวิต บรรลุความฝันและความทะเยอทะยาน และมีส่วนสนับสนุนให้ชาติเวียดนามเป็นชาติอัจฉริยะ ทัศนคติที่ดี - ดังเช่นที่ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้เป็นที่รักปรารถนาเสมอมา
นายกรัฐมนตรีมอบห้องเรียนคอมพิวเตอร์ให้แก่ครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยม Nguyen Dinh Chieu พร้อมทั้งตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก การเรียนการสอน และสภาพความเป็นอยู่ของโรงเรียน
เมื่อเห็นว่าโรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำกัด นายกรัฐมนตรีจึงขอให้กรุงฮานอยและภาคการศึกษาและการฝึกอบรมศึกษาการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจเพื่อจัดการ ดูแล และระดมการลงทุนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพที่ประเทศมีการพัฒนามากขึ้น กว่าเมื่อก่อน
ขณะเดียวกันโรงเรียนยังต้องเดินหน้าในการเอาชนะความยากลำบาก จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก เครื่องมือในการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา รักษาสิ่งแวดล้อมให้สะอาด; ให้เกิดความแน่ใจในเรื่องสุขอนามัยและความปลอดภัยด้านอาหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนประจำ บริหารจัดการและจัดที่พักที่สะอาด สะดวก ให้กับเด็กๆ จากแดนไกล เพื่อให้พวกเขาได้รับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุด "ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง"
การแสดงความคิดเห็น (0)