นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า วิชาที่ 3 ของการสอบชั้นปีที่ 10 จะถูกเลือกโดยท้องถิ่น แต่หลักการคือจะมีการเปลี่ยนแปลงทุกปีเพื่อหลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบท่องจำและการเรียนรู้แบบลำเอียง
เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม ในงานประชุมสรุปผลการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายประจำปีการศึกษา 2563-2567 นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า เนื้อหาการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะประกอบด้วย 3 วิชา ซึ่งมีคณิตศาสตร์ และวรรณคดี เป็น 2 วิชาบังคับ วิชาที่สามนั้นจะถูกเลือกโดยท้องถิ่นจากวิชาที่เหลือและจะได้รับการประเมินด้วยคะแนน แต่หลักการก็คือจะมีการเปลี่ยนแปลงทุกปีเพื่อหลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบท่องจำและการเรียนรู้แบบลำเอียง
“การสอบครั้งที่ 3 สามารถทำซ้ำได้ แต่ห่างกันอย่างน้อย 1 ปี” นายเทิง กล่าว
เกี่ยวกับความเห็นที่ว่าบางพื้นที่ต้องการรับนักเรียนชั้น ม.4 ไปเรียนวิชาที่กำหนดไว้แล้ว คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ นายเทิง กล่าวว่า ทำให้โรงเรียนบางแห่ง หรือแม้แต่หลายๆ โรงเรียนตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ม.3 เน้นสอนแค่ 3 วิชานี้เท่านั้น ขณะที่ยังมีอีกหลายวิชาที่ต้องใช้ความรู้และทักษะอื่นๆ
“การตรวจสอบและจัดการการเรียนรู้ที่ไม่สมดุลและการท่องจำนั้นดำเนินการตามแนวทางการกระจายอำนาจ ในทางปฏิบัติ จากการทำงานตรวจสอบของกระทรวง เราได้เห็นปรากฏการณ์การเรียนรู้ที่ไม่สมดุลและการท่องจำ...” - นายเทิงกล่าว
นายเทิง กล่าวว่า ผู้ปกครองไม่ต้องกังวลเรื่องการสอบชั้น ม.4 อีกต่อไป นักเรียนก็สามารถเรียนหนังสือและสอบผ่านได้ตามปกติ การศึกษาจะต้องให้แน่ใจว่าผลลัพธ์ของโปรแกรมมีคุณภาพและความสามารถเพียงพอในทุกวิชา ไม่ใช่แค่วรรณกรรม คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษเท่านั้น
ส่วนข้อเสนอของนครโฮจิมินห์ที่จะให้การสอบเข้าชั้นปีที่ 10 มีเสถียรภาพนั้น รองปลัดกระทรวงเทิงกล่าวว่า การสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ดำเนินการตามกฎระเบียบและเป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ ตามที่เขากล่าว นักเรียนได้รับการสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาจนถึงเกรด 12 และถ้าพวกเขาต้องการ พวกเขาก็สามารถเรียนได้ตลอดชีวิต
‘การเลือกวิชาที่ 3 สอบเข้า ม.4 ควรกำหนดเป็นภาษาต่างประเทศ’
ก.ศึกษาธิการฯ ยกเลิกข้อเสนอจับฉลากวิชาที่ 3 ในการสอบเข้า ม.4
ที่มา: https://vietnamnet.vn/thu-truong-bo-gd-dt-mon-thu-3-thi-lop-10-se-thay-doi-hang-nam-2337579.html
การแสดงความคิดเห็น (0)