การสอบไม่ใช่เกมเสี่ยงโชค

ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ใน กรุงฮานอย ภาพ: กวาง วิงห์

ตามร่างระเบียบข้อบังคับ จะมีสองวิธีในการรับนักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) ในโรงเรียนมัธยมปลาย ได้แก่ การคัดเลือกจากผลการเรียน และการสอบเข้า สำหรับวิธีการคัดเลือกนั้น เกณฑ์จะพิจารณาจากความประพฤติและผลการเรียนของนักเรียนในหลักสูตร มัธยมศึกษา ตอนต้นหรือหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หากนักเรียนเรียนซ้ำชั้น จะใช้ผลการเรียนจากปีที่เรียนซ้ำนั้นมาพิจารณา

สำหรับการสอบเข้า มีวิชาสอบ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และอีกหนึ่งวิชาที่กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะสุ่มเลือกจากวิชาที่เหลือในหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น โดยจะประกาศวิชาที่สามก่อนวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี สำหรับการเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง แต่ละสาขาวิชาเฉพาะทางจะมีวิชาสอบเฉพาะทางเพิ่มเติมอีกหนึ่งวิชา

หลังจากมีการประกาศเกี่ยวกับการจับฉลากแบบสุ่มสำหรับวิชาสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้เชี่ยวชาญและครูจำนวนมากต่างแสดงความกังวลและขาดความกระตือรือร้น ส่วนใหญ่แนะนำว่าควรกำหนดวิชาสอบให้แน่นอน เพื่อให้นักเรียนสามารถเตรียมตัวได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

นางสาวเหงียน ฟอง งา ครูโรงเรียนมัธยมหลิงดำ (เขตหวงมาย กรุงฮานอย) กล่าวว่า การประกาศหรือกำหนดวิชาที่จะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ล่วงหน้า จะช่วยให้ครู นักเรียน และโรงเรียน สามารถวางแผนการสอน การเรียน และการทบทวนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น จากประสบการณ์การสอนหลายปี ครูในกรุงฮานอยเชื่อว่า การทุ่มเทเวลาให้กับการสอน การเรียน และการทบทวนวิชาที่จะสอบนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อช่วยให้นักเรียนได้ผลการเรียนที่ดี เป้าหมายของทั้งระบบการศึกษาแบบเก่าและแบบใหม่คือการเสริมสร้างความรู้รอบด้านให้แก่นักเรียน

ในฮานอย การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประกอบด้วยวิชาคงที่ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ ตั้งแต่ปี 2019 เป็นต้นมา มีการประกาศวิชาที่สี่เป็นประจำทุกปีในเดือนมีนาคม อย่างไรก็ตาม วิธีการสอบ 4 วิชานี้ใช้เพียงสองปีเท่านั้น คือปี 2019 และ 2020 ตั้งแต่ปี 2021 จนถึงปัจจุบัน เพื่อลดภาระของนักเรียนอันเนื่องมาจากผลกระทบของการระบาดของโควิด-19 ฮานอยจึงคงวิธีการสอบแบบเดิมที่มี 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ

ในทำนองเดียวกัน เป็นเวลาหลายปีแล้วที่นักเรียนในนครโฮจิมินห์ต้องสอบสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ เพื่อเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นายโฮ ตัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ได้แสดงความประสงค์ที่จะคงไว้ซึ่งและให้ความเป็นอิสระในการเลือกวิชาที่สามสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เช่นเดียวกับที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน แต่ละท้องถิ่นพัฒนาแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของตนเอง โดยขึ้นอยู่กับสถานการณ์และลักษณะเฉพาะของตนเอง

เกี่ยวกับการสอบเข้าและวิชาเลือกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในการแถลงข่าวประจำ รัฐบาล ครั้งล่าสุด นายฟาม ง็อก เถือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงกำลังศึกษาหาหลากหลายวิธีการในการเลือกวิชาที่สาม ซึ่งอาจจะเป็นวิชาสังคมศาสตร์ในปีนี้ วิชาวิทยาศาสตร์ในปีหน้า และวิชาอื่น ๆ ในปีถัดไป หรืออาจจะใช้วิธีจับฉลาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทำการสำรวจและประเมินผลกระบวนการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อย่างละเอียดถี่ถ้วนในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา ซึ่งแสดงให้เห็นว่า หากไม่มีกรอบการทำงานและการกระจายอำนาจ การบริหารจัดการก็ยังคงมีข้อบกพร่องอยู่ นายเถืองอธิบายว่า "จากสถิติ เราพบว่าวิธีการโดยพื้นฐานแล้วค่อนข้างคงที่ เกี่ยวกับจำนวนวิชา ส่วนใหญ่แล้วแต่ละจังหวัดเลือกสามวิชา วิชาที่สามควรจะเป็นอะไร ภาษาต่างประเทศ คอมพิวเตอร์ หรืออย่างอื่น? ยังไม่มีระเบียบข้อบังคับที่เป็นเอกภาพ ทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันและทำให้ยากต่อการตรวจสอบและประเมินผลการบริหารจัดการของรัฐบาลกลาง ตลอดจนประเมินมาตรฐานการสอนโดยรวมในระดับโรงเรียน"

ตามที่รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง กล่าวไว้ วิธีการคัดเลือกวิชาที่สามเป็นสิ่งสำคัญที่สุด หากปล่อยให้เป็นหน้าที่ของหน่วยงานท้องถิ่นในการเลือก อาจได้รับอิทธิพลจากความต้องการส่วนตัวของผู้บริหารท้องถิ่น ซึ่งอาจนำไปสู่ผลเสียหลายประการ อย่างไรก็ตาม หากเลือกวิชาตายตัว กระทรวงก็กังวลว่าจะเกิดการเรียนแบบท่องจำและการเรียนที่ไม่สมดุล ซึ่งจะขัดขวางการเตรียมความพร้อมของนักเรียนให้มีคุณสมบัติและสมรรถนะที่หลักสูตรใหม่กำหนดไว้ ปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังรวบรวมความคิดเห็นเพื่อร่างหนังสือเวียน โดยมุ่งเน้นรับฟังความคิดเห็นจากระดับรากหญ้า แต่ยึดหลักการบริหารจัดการของรัฐที่เป็นเอกภาพ และการประเมินผลและผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ที่เหมาะสมกับแต่ละระดับการศึกษา

ดร. เหงียน ตุง ลัม ประธานคณะกรรมการบริหารโรงเรียนมัธยมดิงห์ เทียน ฮว่าง (ฮานอย) เชื่อว่าความกังวลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ว่า การกำหนดคะแนนสอบตายตัวสำหรับทั้งสามวิชาจะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ไม่สมดุลนั้นเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องพิจารณาอีกแง่มุมหนึ่งด้วย นั่นคือ การสุ่มเลือกวิชาสอบหมายความว่าวิชาใดก็ได้สามารถกลายเป็นวิชาสอบได้ ซึ่งอาจทำให้เด็กนักเรียนต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพื่อเตรียมตัวสำหรับทุกวิชา ดังนั้น ตัวเลือกการสุ่มเลือกวิชาสอบจึงต้องได้รับการพิจารณาอย่างถี่ถ้วน เนื่องจากยังไม่มีงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใดที่ประเมินได้อย่างเพียงพอว่าการสอบจะส่งเสริมการเรียนรู้ในเชิงบวกหรือไม่

ที่มา: https://daidoanket.vn/thi-cu-khong-phai-tro-choi-may-rui-10292019.html