ฮานอย ความเห็นจำนวนมากแนะนำว่าการสอบชั้นปีที่ 10 ของสาธารณะจะให้คะแนนพิเศษแก่นักเรียนที่เรียนดีเด่นและผู้ที่ได้รับรางวัลระดับเมือง เพื่อเป็นการกระตุ้นและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่น
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Kim Giang Tran The Quyen ซึ่งได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งด้านประวัติศาสตร์เขต Thanh Xuan กำลังเตรียมตัวสอบไล่ในระดับนักเรียนดีเด่นของเมืองฮานอยในเดือนมกราคม พ.ศ. 2567
“เป้าหมายของลูกของฉันคือการได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 หรือสูงกว่า และที่สำคัญกว่านั้น คือ ได้เข้าเรียนที่โรงเรียน Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted สาขาวิชาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์” นางสาว Hang มารดาของ Quyen กล่าว
คุณแม่รู้สึกชื่นชมที่กระบวนการเรียนเพื่อทีมชาติช่วยให้ลูกชายของเธอได้เรียนกับครูที่ดีและมีประสบการณ์ ความกังวลใจที่ใหญ่ที่สุดสำหรับเธอและ Quyen ก็คือ แม้ว่าเธอจะได้รับรางวัลชนะเลิศระดับเขตหรือเมือง แต่เธอจะไม่ได้รับสิทธิ์ในการสอบวัดผลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เมื่อเทียบกับผู้สมัครคนอื่นๆ
“ฉันคิดว่าการไม่ให้คะแนนพิเศษแก่นักเรียนที่เรียนเก่งในเมืองถือเป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสม” นางสาวฮังกล่าว
ความคิดเห็นของนางสาวฮั่งไม่ใช่ความเห็นที่เป็นเอกลักษณ์ ครูและอาจารย์ใหญ่หลายคนได้เสนอให้ให้คะแนนความสำคัญกับนักเรียนที่เรียนเก่งเพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับพวกเขามากขึ้น ตลอดจนอำนวยความสะดวกในการค้นพบและเลี้ยงดูนักเรียนที่เรียนเก่ง
ผู้ปกครองและนักเรียนในฮานอยดูหมายเลขลงทะเบียนและแผนผังห้องสอบสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในเดือนมิถุนายน 2023 ภาพโดย: Tung Dinh
ก่อนหน้านี้ ฮานอยและจังหวัดและเมืองต่างๆ หลายแห่งยังคงเพิ่มคะแนนความสำคัญ 1-2 คะแนนให้กับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ให้กับนักเรียนที่ได้รับรางวัลระดับเมือง แต่ตั้งแต่ปี 2014 เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย นโยบายนี้ก็ถูกยกเลิกไป
ในปัจจุบัน ฮานอยจะให้คะแนนพิเศษเฉพาะกับนักเรียนที่ได้รับรางวัลเมืองในรอบเบื้องต้นเท่านั้น หากพวกเขาลงทะเบียนสอบเข้าศึกษาพิเศษชั้นปีที่ 10 คะแนนเบื้องต้นคือผลรวมของคะแนนสอบนักเรียนดีเยี่ยม (2-5 คะแนน) อันดับผลการเรียน 4 ปี (8-12 คะแนน) และคะแนนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (2-3 คะแนน) ผู้สมัครที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไปมีสิทธิ์เข้าสอบวัดความรู้ความสามารถพิเศษ
“เนื่องจากคะแนนรวมมากกว่า 10 คะแนน รางวัลนักเรียนดีเด่นจึงแทบไม่มีความหมาย” ครูประถมศึกษาปีที่ 9 แสดงความคิดเห็น
ในขณะเดียวกัน ตามที่ครูคนนี้กล่าวไว้ว่า หากจะรวมอยู่ในทีมนักเรียนดีเด่นของเมือง ไม่ว่าจะได้รับรางวัลหรือไม่ นักเรียนจะต้องผ่านการประเมินหลายรอบ ซึ่งต้องลงทุนทั้งเวลา ความพยายาม และเงินเป็นจำนวนมาก
นางควินห์ ในเขตเก๊ากิย กล่าวว่า เธอ "ใช้เงินจำนวนมหาศาล" กับลูกสาววัย 8 ขวบของเธอเพื่อเตรียมสอบวิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์เมื่อ 3 ปีก่อน ตามที่เธอกล่าว เขตนี้มีโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพสูงหลายแห่ง ดังนั้นการแข่งขันเพื่อรับรางวัลนักเรียนดีเด่นจึงเข้มข้นมากขึ้นเช่นกัน นอกเหนือจากเวลาเรียนปกติและวิชาคณิตศาสตร์สองช่วงบ่ายที่โรงเรียนแล้ว ลูกสาวของเธอยังต้องเรียนชั้นเรียนขั้นสูงเพิ่มเติมอีกอย่างน้อยสามชั้นเรียนกับครูที่ยอดเยี่ยม ในช่วงเย็นนอกเหนือจากวิชาอื่นๆ แล้ว นักเรียนหญิงยังเรียนวิชาคณิตศาสตร์ด้วยตนเองต่อไปอีกด้วย
“นี่คือการเตรียมความพร้อมของลูกของฉันในการผ่านรอบเขต เข้าไปอยู่ในรายชื่อผู้เข้าแข่งขันระดับเมือง และคว้ารางวัล” นางควินห์กล่าว
แม้ว่าการพิจารณารับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะมีค่าใช้จ่ายสูงและเป็นงานหนัก แต่ก็ไม่ได้มีความสำคัญเป็นอันดับแรก ดังนั้นนักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมากจึงไม่มีแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมการสอบเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีผลงานดีเด่น ตามที่นาย Nguyen Cao Cuong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Thai Thinh เขต Dong Da กล่าว
นายเกวง กล่าวว่า ขณะนี้โรงเรียนหลายแห่งประสบปัญหาในการจัดทีมเพราะเหตุนี้ ในขณะเดียวกัน การตรวจจับและเลี้ยงดูนักเรียนที่มีความสามารถเฉพาะด้านตั้งแต่เนิ่นๆ ถือเป็นรากฐานของกระบวนการสร้างบุคคลที่มีความโดดเด่น อันจะนำไปสู่การสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับอนาคต
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในอำเภอบาดิ่ญก็เห็นด้วยเช่นกัน เธอพูดว่าจุดประสงค์ทั่วไปของการสอบคือเพื่อประเมินและบันทึกผลการสอนและการเรียนรู้ เพื่อเป็นการกระตุ้นและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน
“แรงจูงใจในการศึกษา โดยเฉพาะการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่น จำเป็นต้องได้รับการกำหนดไว้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ฉันสนับสนุนให้เพิ่มคะแนนพิเศษในการสอบวัดผลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ให้กับนักเรียนที่ได้รับรางวัล” เธอกล่าว
ตามที่เธอกล่าว นโยบายคะแนนโบนัสทันทีอาจจะใช้ไม่ได้กับทุกคน แต่เป็นสิ่งที่ "จำเป็นมาก" ที่ต้องให้ความสำคัญกับผู้ชนะอันดับที่หนึ่ง เธอคิดว่านักเรียนเหล่านี้เก่งทุกคน แต่ถ้าพวกเขาโชคร้ายทำผิดพลาดในการสอบพิเศษและสอบตก ก็น่าเสียดาย โรงเรียนยังสูญเสียนักเรียนที่มีความสามารถไปหนึ่งคนด้วย
ในกรุงฮานอย นอกเหนือจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 119 แห่งภายใต้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ยังมีโรงเรียนเฉพาะทางอีก 4 แห่งภายใต้มหาวิทยาลัยที่รับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10 อย่างอิสระ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนเฉพาะทางมหาวิทยาลัยการศึกษาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งชาติฮานอย รับนักเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในระดับจังหวัดและเมืองโดยตรง
“สิ่งนี้จะช่วยกระตุ้นนักเรียน และยังช่วยให้โรงเรียนให้ความสำคัญกับผู้ที่มีความสามารถอย่างเหมาะสม” ดร. หวู่ วัน เตียน อธิการบดีมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ กล่าว พร้อมเสริมว่า อัตราการรับเข้าเรียนโดยตรงสูงถึง 10% ของเป้าหมายนั้นถือว่าสมเหตุสมผล
อย่างไรก็ตาม รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน กวาง ลิ่ว ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีพรสวรรค์ด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ เตือนว่า การเพิ่มคะแนนและการรับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นจากจังหวัดและเมืองโดยตรงในการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 อาจทำให้เกิดโรคที่ขึ้นอยู่กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการแข่งขันได้ โรงเรียนนี้ไม่เพียงแต่มีสาขาวิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังไม่มีการให้คะแนนความสำคัญและไม่รับเข้าเรียนโดยตรงด้วย
นายหลิวอธิบายต่อไปว่า โรงเรียนมีเป้าหมายคือการศึกษาโดยรวม โดยกำหนดให้ผู้เรียนมีความสามารถในหลายวิชา แทนที่จะเก่งแค่วิชาใดวิชาหนึ่งโดยเฉพาะ การไม่เพิ่มคะแนนความสำคัญและการรับสมัครโดยตรงยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัครทุกคนอีกด้วย
กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอยกล่าวว่าได้เสนอนโยบายการให้คะแนนพิเศษแก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมหลายครั้งในการมอบคะแนนพิเศษให้แก่นักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นของเมือง ในการประชุมสรุปโครงการคลัสเตอร์จำลองปีการศึกษา 2564-2565 หมายเลข 1 เมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง 5 แห่งยังได้ร้องขอให้กระทรวงให้อำนาจในการควบคุมกลุ่มผู้สมัครที่เข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยตรง ตามที่กระทรวงแจ้ง กระทรวงได้รับข้อเสนอแล้วและกำลังศึกษาและพิจารณาอยู่
ลูกชายของนางสาวฮั่งกำลังศึกษาอย่างหนักเพื่อสอบชิงรางวัลนักเรียนดีเด่นของเมือง แม่ของเธอบอกว่าถึงแม้ว่าลูกของเธอจะไม่ได้รับคะแนนพิเศษในชั้นปีที่ 10 แต่เธอยังคงคิดว่ากระบวนการทบทวนเป็น "สิ่งที่ได้ประโยชน์มากกว่าสิ่งที่เสียไป"
“เป้าหมายสูงสุดของลูกของฉันคือการสอบประวัติศาสตร์ชั้นปีที่ 10 ดังนั้นการอยู่ในทีมนักเรียนที่มีพรสวรรค์จะช่วยสนับสนุนเขาตลอดกระบวนการเตรียมตัวสอบ และเป็นแรงบันดาลใจให้เขาเดินตามความฝันของตัวเองต่อไป” คุณครูฮังกล่าว
ทานห์ ฮัง
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)