ครูชุดเขียวประสบการณ์ 21 ปี รักษามาตรฐาน 'ห้องเรียนนิยม' ได้อย่างขยันขันแข็ง

กัปตันโล วัน โถ่ย เกิดเมื่อปี พ.ศ.2524 ที่หมู่บ้านมวงวา ตำบลมวงวา อำเภอสปโกป จังหวัดซอนลา เนื่องจากนายโถยเป็นชาวลาวที่เกิดในหมู่บ้านที่ยากจนตั้งแต่ยังเด็ก เขาจึงมุ่งมั่นที่จะศึกษาเล่าเรียนเพื่อเป็นข้าราชการที่ดี เพื่อจะได้ช่วยเหลือเพื่อนร่วมชาติขจัดความหิวโหย ลดความยากจน และสร้างและพัฒนาบ้านเกิดเมืองนอนที่อุดมสมบูรณ์และสวยงาม ความฝันนั้นได้รับการปลูกฝังจากคุณครูและค่อยๆ กลายเป็นความจริง

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยป้องกันชายแดน 1 ในปี พ.ศ. 2546 นาย Thoai ได้รับมอบหมายให้ทำงานที่สถานีป้องกันชายแดนเมืองลาน (หน่วยป้องกันชายแดนจังหวัดเซินลา) ในตำแหน่งเจ้าหน้าที่ระดมพล จากนี้เป็นต้นไป การเดินทางเผยแพร่ความรู้สู่ที่สูงของครูในชุดสีเขียวอย่างเป็นทางการเริ่มต้นขึ้น

ชั้นเรียนการเรียนรู้หนังสือของครูโล วัน โถย ในชุดเครื่องแบบสีเขียว สว่างไสวด้วยไฟฟ้าทุกค่ำคืน (ภาพ : NVCC)

ความยากง่ายของชั้นเรียนการอ่านเขียน

สถานีตำรวจชายแดนม่วงลาน ประจำอยู่ที่อำเภอสบคอป รับผิดชอบหมู่บ้าน 16 แห่งและพื้นที่ที่อยู่อาศัย 2 แห่งในตำบลม่วงลานทั้งหมด รวมถึงหมู่บ้านที่ด้อยโอกาสอย่างยิ่งอีกหลายหมู่บ้าน บริเวณนี้ส่วนใหญ่เป็นที่อยู่อาศัยของชาวม้ง ประเพณีล้าหลังยังคงมีอยู่มาก และการไม่รู้หนังสือก็เป็นเรื่องปกติ

นายเตาอิ แสดงความสงสารคนจนที่ไม่รู้หนังสือและเข้าถึงนโยบายและกฎหมายได้ยาก ทำให้พวกเขาตกเป็นเหยื่อการเอารัดเอาเปรียบและการยุยงจากกลุ่มคนไม่ดี จึงเสนอให้ผู้บังคับบัญชาหน่วยเปิดชั้นเรียนสอนการรู้หนังสือแก่ประชาชนทันที

“ด้วยความยินยอมของหน่วยงาน ในปี พ.ศ. ๒๕๔๖ ผมเริ่มเปิดชั้นเรียนเพื่อสอนที่โรงเรียนประถมน้ำลาน อย่างไรก็ตาม เมื่อจัดตั้งชั้นเรียนนี้ขึ้น เป็นเรื่องยากมากที่จะระดมคนมาเข้าชั้นเรียนการเรียนรู้ด้านการอ่านและการเขียน เนื่องจากตามความเชื่อของหลายๆ คน "การเรียนรู้การอ่านและการเขียนนั้นไร้ประโยชน์ สุดท้ายแล้วคุณก็แค่ไปทำงานในทุ่งนา" มร. โถยเล่า

เพื่อให้คนมีความคิดแจ่มใส คุณครูได้ไปที่บ้านแต่ละหลังอย่างต่อเนื่องเพื่ออธิบายให้ทุกคนทราบถึงประโยชน์ของการอ่านและเขียนเพื่อให้ร่ำรวยและหลีกหนีจากความยากจน หลังจากพยายามระดมกำลังหลายครั้งแต่ไม่ประสบผลสำเร็จตามที่ต้องการ นายโถยจึงตัดสินใจเปลี่ยนยุทธวิธี โดยนำคติประจำใจ 4 คน คือ “กินข้าวด้วยกัน อยู่ร่วมกัน ทำงานร่วมกัน พูดภาษาชาติพันธุ์ร่วมกัน” มาปรับใช้เพื่อสร้างความใกล้ชิดและใกล้ชิดกับประชาชน ด้วยความพากเพียรและทุ่มเท เขาได้โน้มน้าวใจคนให้มาเข้าชั้นเรียนได้

เนื่องจากไม่เคยได้รับการฝึกอบรมใดๆ ในด้านการสอน คุณครู Thoai จึงพยายามแสวงหาครูที่มีประสบการณ์ด้านการอ่านเขียนมาหลายปี โดยขอให้ครูเหล่านั้นถ่ายทอดประสบการณ์และส่งเสริมทักษะด้านการสอนให้กับพวกเขา และจากนั้น เขาได้จัดทำแผนการสอนที่เหมาะสม

อย่างไรก็ตาม การสอนไม่ใช่เรื่องง่ายเมื่อนักเรียนในชั้นเรียนมีอายุต่างกัน ผู้สูงอายุจำนวนมากมีอาการมือแข็งและจับปากกาไม่ได้ การสอนให้พวกเขาเขียนอาจต้องใช้เวลาหลายเดือน

"มีคนจำนวนไม่น้อยที่ฝึกเขียนได้หลายหน้าแต่ก็ยังเขียนไม่ได้ เมื่อฉันตรวจสอบ พบว่ามีคนซ่อนหรือฉีกสมุดบันทึกของตนแล้วโยนทิ้งไป ฉันต้องใช้เวลานานมากในการโน้มน้าวพวกเขาให้แก้ไขให้ เมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะเขียนชื่อของตัวเอง ทุกคนก็ตื่นเต้นที่จะเรียนรู้มาก” นายโทวายกล่าว

นักเรียนในชั้นเรียนมีเชื้อสายม้ง ไทย ลาว ... จำนวนมากไม่เคยไปโรงเรียนเลย (ภาพ : NVCC)

ตามที่กัปตันชายกล่าวไว้ การกระตุ้นให้คนมาเข้าชั้นเรียนเป็นเรื่องยาก แต่การให้พวกเขาอยู่ในชั้นเรียนจนจบหลักสูตรนั้นยากยิ่งกว่า สิ่งนี้ทำให้ฉันเตือนตัวเองอยู่เสมอให้พยายามสร้างโปรแกรมและบทเรียนที่น่าสนใจเพื่อดึงดูดนักเรียน เพราะถ้ามันน่าเบื่อ นักเรียนจะออกจากโรงเรียนกลางคันได้ง่ายๆ ณ เวลานั้นการทำงานระดมคนเข้าชั้นเรียนถือเป็นศูนย์

ในระหว่างวันเขาทำงานเพื่อระดมมวลชน แต่ในเวลากลางคืนเขาไม่สนใจแม้แต่นาทีเดียว ยังคงสอนและนำแสงสว่างแห่งความรู้ไปสู่เพื่อนร่วมชาติของเขา ชั้นเรียนสอนหนังสือจะเปิดไฟทุกคืนเพื่อรอรับผู้คนกลับจากการทำไร่นา ด้วยความพากเพียร อดทน และความรักจริงใจของอาจารย์ถ้อย ทำให้ในเวลาเพียงไม่กี่เดือน นักเรียนก็สามารถอ่านและเขียนขั้นพื้นฐานได้

เช่นนั้น ชั้นเรียนครูชุดเขียวก็ได้รับความรักจากผู้คนมากขึ้น ขนาดชั้นเรียนก็ขยายใหญ่ขึ้น และนักเรียนก็สำเร็จการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ

มีความสุขเมื่อผู้คนสามารถเขียนชื่อของตัวเองได้

ในช่วงต้นปี 2565 กัปตัน Lo Van Thoai กลับมาทำงานที่ด่านชายแดน Nam Lanh ซึ่งเป็นหน่วยจัดการในตำบล Nam Lanh และ Muong Va นี่เป็นสองชุมชนที่มีปัญหาหลายประการ การพัฒนาเศรษฐกิจล่าช้า ภาวะการไม่รู้หนังสือและการไม่รู้หนังสือที่เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า และการแต่งงานในวัยเด็กที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในหมู่บ้านชายแดน สถานการณ์ดังกล่าวทำให้เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนเกิดความสงสัยและกังวลอีกครั้งว่าจะช่วยเหลือคนที่อยู่ในบริเวณนี้ได้อย่างไร

“ผู้คนที่นี่ไม่มีโอกาสได้ไปโรงเรียน ความรู้และเทคนิคการเกษตรจึงจำกัด ส่งผลให้ผลผลิตจากกิจกรรมการผลิตต่ำ” ผมอยากมีส่วนสนับสนุนความพยายามเล็กๆ น้อยๆ ของผมในการช่วยให้ผู้คนมีความรู้ รู้วิธีนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้ในการผลิตเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของพวกเขา” นาย Thoai กล่าว

หลังจากจัดทำรายชื่อกรณีการไม่รู้หนังสือซ้ำและไม่รู้หนังสือแล้ว และให้คำแนะนำผู้บังคับบัญชาหน่วยประสานงานกับกรมฝึกอบรมอำเภอสบคอปเพื่อเปิดหลักสูตรขจัดการไม่รู้หนังสือในหมู่บ้านป่าค้องแล้ว นายเตาอิจึงเดินทางต่อไปเพื่อต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือในพื้นที่ชายแดน

ชั้นเรียนของคุณนายโถย (ภาพ : NVCC)

เช่นเดียวกับครั้งแรกการทำงานของครูเต้าในการระดมนักเรียนเข้าชั้นเรียนก็ประสบกับความยากลำบากมากมายเช่นกัน หลังจากการโฆษณาชวนเชื่อและระดมพลหลายครั้ง จากนักเรียนในชั้นเรียนที่มีเพียง 7-8 คนในช่วงไม่กี่เซสชันแรก ตอนนี้มีผู้เข้าร่วมทั้งหมด 24 คน โดยมีอายุระหว่าง 14-45 ปี

เด็กๆ ซึ่งไม่เคยอ่านหนังสือมาก่อน ไม่สามารถละเลยความพยายามอย่างหนักของครูในชุดสีเขียวได้ เพราะพวกเขาอ่าน เขียน บันทึกชื่อญาติๆ ไว้ในโทรศัพท์ได้ หลังจากเรียนมาเป็นเวลา 5 เดือน และสนุกกับการไปเรียนมากขึ้น หลายๆ คนเริ่มตระหนักมากขึ้นเรื่อยๆ ว่า การเรียนรู้การอ่านและการเขียนไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาอ่านและเข้าใจหนังสือได้เท่านั้น แต่ยังช่วยในชีวิตประจำวันได้มากอีกด้วย เช่น การดูแลการเรียนของลูก การดูแลสุขภาพ การเลี้ยงสัตว์เพื่อสร้างรายได้ และมีความมั่นใจในการสื่อสารมากขึ้น...

ตั้งแต่นั้นมา ครู Thoai เริ่มรวมเนื้อหาโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับแนวปฏิบัติ นโยบาย และกฎหมายของรัฐของพรรคเกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคมของพื้นที่ชนกลุ่มน้อยเข้ากับการบรรยายของเขา ในเวลาเดียวกัน ให้เผยแพร่แก่ประชาชนเกี่ยวกับงานในการรักษาและส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชนกลุ่มน้อย การขจัดประเพณีที่ล้าสมัย ความเชื่อโชคลาง การแต่งงานตั้งแต่ยังเด็ก และการแต่งงานแบบร่วมประเวณีระหว่างเครือญาติ

เมื่อเห็นคนรู้จักอ่านเขียน เข้าใจถึงคุณค่าของการเรียนรู้ คุณโถยก็รู้สึกมีความสุขและภูมิใจ ทหารคนดังกล่าวยังแสดงความรู้สึกเมื่อทุกคนเรียกเขาด้วยความรักว่า ครู ทอ่ย ซึ่งเป็นครูในชุดสีเขียว ความรู้สึกเหล่านั้นได้สร้างแรงบันดาลใจให้เขาในการสอน รวมถึงการให้คำแนะนำแก่นักเรียนและบุคคลต่างๆ ในการทำธุรกิจและการพัฒนาเศรษฐกิจ

“ฉันต้องการให้นักเรียนของฉันรู้วิธีการใช้ทักษะและวิธีการทางธุรกิจเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจครอบครัวของพวกเขาอยู่เสมอหลังจากเรียนจบหลักสูตร” ให้ความสำคัญกับการศึกษาและการดูแลสุขภาพของบุตรหลานของคุณมากขึ้น และร่วมสร้างบ้านเกิดและหมู่บ้านของคุณให้สวยงามยิ่งขึ้น” คุณครูในชุดสีเขียวแนะนำ

ด้วยความสำเร็จด้านการศึกษา กัปตัน Lo Van Thoai ได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัด Son La และสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด Son La ในปี 2021 และ 2022 กัปตัน Lo Van Thoai เป็นหนึ่งในครูตัวอย่าง 60 คนที่ได้รับเกียรติ จากคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนเวียดนามและกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในโครงการ Sharing with Teachers 2024

ที่มา: https://vtcnews.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-21-nam-miet-mai-duy-tri-lop-binh-dan-hoc-vu-ar907580.html