เวียดนาม U23 เอาชนะกวมด้วยสกอร์ขาดลอย ขึ้นนำจ่าฝูงกลุ่ม C ศึกรอบคัดเลือก U23 ชิงแชมป์เอเชีย 2024

ทัพฟุตบอลเวียดนาม U23 โชว์ฟอร์มระเบิดฟอร์มในครึ่งหลัง โดยเอาชนะ U23 กวม 6-0 ในนัดเปิดสนามการแข่งขันฟุตบอลชิงแชมป์เอเชีย U23 รอบคัดเลือกปี 2024 Van Do, Van Tung, Van Cuong, Thanh Nhan, Van Toan และ Vi Hao เป็นผู้เล่นที่ทำประตูได้

Thắng U23 Guam với tỷ số 0-6, U23 Việt Nam vươn lên dẫn đầu bảng C vòng loại U23 châu Á 2024

รายชื่อผู้เล่นตัวจริงของทีมชาติเวียดนาม U23 ที่จะพบกับทีมชาติกวม U23 (ภาพ : โด มินห์ กวน)

U23 กวมไม่ได้รับการจัดอันดับสูงในการเผชิญหน้ากับเวียดนาม และทีมเยือนยังคาดว่าจะพ่ายแพ้อย่างยับเยินที่สนามเวียดตรีอีกด้วย

ในความเป็นจริง U23 Guam พ่ายแพ้อย่างยับเยินตลอดการเล่น 90 นาที ทีมนี้ไม่มีการโจมตีแม้แต่ครั้งเดียวที่จะคุกคามประตูของ Van Viet ได้

U23 เวียดนาม เร่งรุกเข้าโจมตีหลังเสียงนกหวีดเริ่มเกม แต่ทีมของโค้ชทรุสซิเยร์ ไม่เพิ่มความเร็วของเกมและกดดันฝ่ายตรงข้าม

การโจมตีที่ไม่ชัดเจนของทีมชาติเวียดนาม U23 ทำให้ช่วง 15 นาทีแรกของเกมค่อนข้างน่าเบื่อ หลังจากนั้นผู้เล่นเจ้าบ้านก็เร่งความเร็วและสร้างโอกาสทำประตูได้มากกว่าเดิม

นาทีที่ 33 เพื่อนร่วมทีมจ่ายบอลกันอย่างนุ่มนวลให้กับ วาน โด พุ่งเข้ามายิงประตูจากตรงกลางกรอบเขตโทษ

อย่างไรก็ตาม ประตูที่ช่วยทำลายสกอร์ไม่ได้ช่วยให้ทีมชาติเวียดนาม U23 เล่นได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในช่วงเวลาที่เหลือของครึ่งแรก ทำให้ทั้งสองทีมเข้าสู่ช่วงพักครึ่งด้วยผลต่างเพียง 1 ประตูเท่านั้น

เมื่อเข้าสู่ครึ่งหลัง ยู23 เวียดนาม ปรับเปลี่ยนบุคลากรทันที และสร้างสไตล์การรุกที่เฉียบคมกว่าครึ่งแรก

นาทีที่ 54 วัน ทุง ยิงจุดโทษสำเร็จ ทำให้สกอร์เป็น 2-0 U23 กวม เสียกำลังไปอย่างรวดเร็ว และไม่อาจต้านทานการโจมตีที่รุนแรงของ U23 เวียดนามได้

ประตูของวัน เกวง ในนาทีที่ 68, ทันห์ เญิน ในนาทีที่ 79 และวัน โตอัน ในนาทีที่ 83 ช่วยให้ทีมชาติเวียดนามชุดอายุต่ำกว่า 23 ปี ขึ้นนำด้วยสกอร์ 5-0 ชัยชนะ 6-0 ได้รับการยืนยันโดย Vi Hao ในนาทีที่ 89 หลังจากเขาทำจุดโทษ 11 นาทีสำเร็จ

ด้วยชัยชนะเหนือ U23 กวมอย่างงดงาม ทำให้ U23 เวียดนาม ขึ้นนำเป็นจ่าฝูงกลุ่ม C ของการแข่งขันชิงแชมป์เอเชีย U23 รอบคัดเลือก ปี 2024 โดยได้คะแนนรองที่ดีกว่า U23 เยเมน เวลา 19.00 น. วันที่ 9 กันยายน U23 เวียดนาม จะแข่งขันกับ U23 เยเมน

แหล่งที่มา