จบใหม่มีวุฒิดีแต่สอนไม่ได้

การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้มีผู้จัดการ ครู และผู้เชี่ยวชาญซึ่งทำงานในภาค การศึกษา เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ประเด็นเรื่องใบรับรองการฝึกปฏิบัติงานครู รวมถึงการห้ามสอนพิเศษเพิ่มเติมในร่างพระราชบัญญัติครู ได้รับความสนใจจากผู้เข้าร่วมจำนวนมาก

นายเหงียน วัน ฮวา ประธานคณะกรรมการบริหารระบบการศึกษาเหงียน บิ่ญ เคียม - กาว ไย ( ฮานอย ) แสดงการสนับสนุนต่อความต้องการใบรับรองวิชาชีพสำหรับครู

“ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่าบัณฑิตจากมหาวิทยาลัยด้านการสอนไม่ได้มีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะยืนบนแท่นรับรางวัล ทุกปี โรงเรียนของฉันจะคัดเลือกครูเพียงไม่กี่สิบคน ฉันเห็นว่า 50% มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนด แต่อีก 50% ที่เหลือไม่สามารถยืนบนแท่นรับรางวัลได้ เมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนได้คัดเลือกคน 30 คน โดย 5 คนในจำนวนนี้ได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ว่าจำเป็นต้องได้รับการทบทวน ฉันไปสังเกตชั้นเรียนและพบว่าเป็นเช่นนั้นจริงๆ เพราะพวกเขาสอนโดยไม่รู้จักเขียนบนกระดานดำ สอนโดยไม่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริง เหมือนกับในหนังสือเรียนทุกประการ และไม่สามารถโต้ตอบกับนักเรียนได้ แม้ว่าพวกเขาจะมีปริญญาที่ดีจากมหาวิทยาลัยด้านการสอนก็ตาม” นายฮัวกล่าวความเป็นจริง

Mr. Nguyen Van Hoa ประธานคณะกรรมการระบบการศึกษา Nguyen Binh Khiem - Cau Giay (ฮานอย)

ดังนั้น คุณครูฮัวจึงเชื่อว่าการมีใบรับรองการปฏิบัติงานจึงเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาใหม่มีทักษะทางการสอนและมีเวลาฝึกฝน ซึ่งการได้รับใบรับรองดังกล่าวจะมีประสิทธิผลมากขึ้น

“ผมคิดว่าวิทยาลัยฝึกอบรมครูได้พยายามอย่างหนักในการฝึกอบรม แต่การฝึกปฏิบัติยังคงไม่ปราศจากความเป็นทางการ และทักษะการสอนยังไม่ได้รับความสนใจเพียงพอ การฝึกปฏิบัติยังคงเน้นที่ความรู้มากกว่าการฝึกอบรมทักษะการสอน” นายฮวา กล่าว

อย่างไรก็ตาม สิ่งที่นายฮัวเป็นกังวลคือ หลังจากพระราชบัญญัติว่าด้วยครูประกาศใช้ จะมีเนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับใบรับรองการปฏิบัติวิชาชีพครูหรือไม่ อาจจะมีศูนย์ฝึกอบรมทางวิชาชีพครูและองค์กรเตรียมสอบใบรับรองเพิ่มขึ้นหรือไม่

นายดัง วัน ไห ประธานสหภาพแรงงานการศึกษาจังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า หากหน่วยงาน (ไม่ว่าจะเป็นของรัฐหรือเอกชน) รับสมัครผู้สำเร็จการศึกษาก็ควรได้รับใบรับรองเพื่อประกอบวิชาชีพครู “นั่นหมายความว่าหากมีการคัดเลือกบุคลากรเข้ามาทำงาน ก็จะได้รับใบรับรองการปฏิบัติงานแน่นอน เพราะหน่วยงานที่รับสมัครก็มีทุกแผนก ตั้งแต่ผู้คัดเลือกไปจนถึง นักวิทยาศาสตร์ ที่รับผิดชอบความเชี่ยวชาญ เราไม่สามารถปล่อยให้เกิดสถานการณ์ที่รับสมัครบุคลากรเข้ามาทำงานแต่ไม่มีใบรับรองการปฏิบัติงาน จึงทำให้ไม่สามารถสอนได้ หรือปัญหาอาจเกิดขึ้นได้คือบัณฑิตใหม่ด้านการสอนได้รับใบรับรองการปฏิบัติงานแต่ไม่ได้รับการคัดเลือก” นายไห่กล่าว

นายดัง วัน ไห ประธานสหภาพแรงงานการศึกษาจังหวัดเหงะอาน

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ง็อก ฟู รองประธานสมาคมจิตวิทยาและการศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า ตามมาตรา 16 ของร่างกฎหมายครูว่าด้วยหน่วยงานที่มีอำนาจในการออกใบรับรองการปฏิบัติงาน การออกใบรับรองดังกล่าวดูเหมือนจะมีลักษณะทางการบริหาร ไม่ใช่ทางวิชาชีพ

“ในการออกใบรับรองการปฏิบัติงานนั้น ในความเห็นของฉัน จะต้องได้รับการตรวจสอบและยืนยันจากผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ และผู้ประกอบอาชีพที่มีวุฒิการศึกษาในสาขาหรือวิชาชีพนั้นๆ ผ่านสภาที่มีความเชี่ยวชาญอย่างแท้จริงในสาขานั้นๆ”

นายฟูแสดงความกังวลว่าเหตุการณ์นี้อาจนำไปสู่การ “บริหารจัดการ” อย่างเข้มงวดยิ่งขึ้นในการออกใบรับรองการปฏิบัติการสอน “ใครจะรู้ เรื่องนี้อาจนำไปสู่ปัญหาเชิงลบในการออกใบรับรองการปฏิบัติงานได้” นายฟู กล่าว

นายฟูเสนอว่า การออกใบรับรองการปฏิบัติงานจะต้องได้รับการอนุมัติจากสภาวิทยาศาสตร์ก่อน โดยมีนักวิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญเข้าร่วม แทนที่จะเป็นแบบร่างในปัจจุบัน “นักวิทยาศาสตร์สามารถเป็นบุคลากรในสถาบันการศึกษาได้ เป็นครูที่มีประสบการณ์ในสถาบัน และแน่นอนว่าต้องมีกำลังความสามารถนี้ เหนือสิ่งอื่นใด การรับรองจะต้องทำในโรงเรียนที่ครูและอาจารย์กำลังฝึกสอนอยู่” นายฟูเสนอ

นายเหงียน ง็อก ฟู ยังแสดงความกังวลว่า “ครูสามารถใช้ความรู้ของตนเพื่อเลี้ยงชีพได้หรือไม่ ผมคิดว่าน่าจะทำได้ อุตสาหกรรมอื่นๆ ก็เช่นกัน

เรื่องนี้จะต้องชี้แจงให้ชัดเจนในกฎหมายว่าด้วยครู ฉะนั้นหากเรายอมรับสิ่งนี้ เราจะต้องเปิดเผยต่อสาธารณะ เพื่อว่าครูที่ปฏิบัติตามสิ่งนี้จะไม่ถูกกล่าวหาว่าสอนแบบ 'ใต้ดิน'

นายเลือง ตัท ถวี รองประธานสมาคมอดีตครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับเรื่องนี้ นายเลือง ตัท ถวี รองประธานสมาคมอดีตครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับมาตรา 11 ของร่างกฎหมายครูว่าด้วยการกระทำที่ต้องห้ามสำหรับครูอีกด้วย ร่างดังกล่าวรวมถึงการกระทำที่ห้ามบังคับนักเรียนให้เข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ

“ปัจจุบัน การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมได้ถูกเปลี่ยนแปลงไป ตอนนี้ห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่ครูประจำชั้นจะรวบรวมนักเรียนและนำพวกเขาไปยังศูนย์ภายนอกเพื่อฝึกอบรม ดังนั้นโดยพื้นฐานแล้ว ยังคงเป็นการเรียนรู้เพิ่มเติม เพียงแต่เป็นรูปแบบที่แตกต่างกัน ดังนั้น การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในทุกรูปแบบจะต้องได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวดในกฎหมาย หากถูกห้าม ก็ต้องถูกห้ามอย่างสมบูรณ์ หากไม่เปิดให้ครูเข้ามา ก็ต้องมีการชี้แจงให้ชัดเจน” นายทุยกล่าว

ดร.เหงียน ง็อก อัน ประธานสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนาม

ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่การประชุมเชิงปฏิบัติการ ดร. Nguyen Ngoc An ประธานสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนาม กล่าวขอบคุณความสนใจและความกระตือรือร้นของผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ และผู้บริหารด้านการศึกษาสำหรับร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งเป็นกฎหมายที่มีผลกระทบอย่างมากต่อชีวิตของครูในภาคการศึกษา

ตัวแทนสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนามกล่าวว่าความเห็นในการประชุมเชิงปฏิบัติการจะถูกรวบรวมและส่งไปยังคณะกรรมการร่างเพื่อพิจารณาอนุมัติเพื่อดำเนินการร่างกฎหมายว่าด้วยครูให้เสร็จสมบูรณ์

ครูต้องมีใบรับรองประกอบวิชาชีพ: การถกเถียงยังคงดำเนินต่อไป

ส่วนเนื้อหาเรื่องการมีใบรับรองประกอบวิชาชีพครูที่เสนอไว้ในร่าง พ.ร.บ.ครู ได้มีการหยิบยกความเห็นที่ขัดแย้งกันหลายประการ

จะออกใบประกอบวิชาชีพเพื่อป้องกัน ‘ครูอ้างตน’

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การให้ใบรับรองการปฏิบัติงานจะช่วยยกระดับสถานะของครู ให้แตกต่างจาก “ครูที่ประกาศตนเอง” ในเครือข่ายสังคมออนไลน์ ซึ่งไม่มีคุณสมบัติในการสอน

ที่มา: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html