การใช้ทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

ครูจากวิทยาลัยอุตสาหกรรม Thanh Hoa จำนวน 2 คนคว้ารางวัลจากการประชุมครูอาชีวศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2024

ปัจจุบันในจังหวัดมีมหาวิทยาลัยที่ดำเนินโครงการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรจำนวน 5 แห่ง โดยเฉลี่ยมหาวิทยาลัยจะจัดหาทรัพยากรบุคคลเข้าสู่ตลาดแรงงานประมาณ 3,600 คนต่อปี นอกจากนี้ ยังมีนักศึกษาจากThanh Hoa ประมาณ 2,500 คนที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยนอกจังหวัดและกลับมาทำงานในท้องถิ่น

ควบคู่กับการพัฒนาการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา 66 แห่งในจังหวัดได้นำแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลไปใช้ โรงเรียนระบุอาชีพที่แข็งแกร่งและภาคเศรษฐกิจหลักของจังหวัดอย่างชัดเจนเพื่อมุ่งเน้นการสร้างคณาจารย์และสาขาวิชาการฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูงที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติและระดับภูมิภาค พร้อมกันนี้ พัฒนาและประกาศมาตรฐานผลผลิตสำหรับอุตสาหกรรมการฝึกอบรมและอาชีพแต่ละแห่งให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของสังคม

ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2567 สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาและสถานประกอบการต่างๆ ในจังหวัดได้คัดเลือก ฝึกอบรม และให้คำปรึกษาประชาชนประมาณ 334,576 ราย โดยมี 16,004 คน ที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี ระดับกลาง มีจำนวน 46,074 คน ประถมศึกษาและฝึกอบรมอายุต่ำกว่า 3 เดือน มีจำนวน 389,367 คน อัตราการจ้างงานโดยเฉลี่ยหลังจากสำเร็จการศึกษาอยู่ที่ 90% โดยอาชีพบางอาชีพ เช่น ช่างเชื่อม ช่างตัดเย็บแฟชั่น และช่างไฟฟ้าอุตสาหกรรม มีอัตราการจ้างงานอยู่ที่ 100% ซึ่งส่งผลให้มีอัตราการฝึกอบรมแรงงานในจังหวัดเพิ่มมากขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา หากในปี 2564 อัตราแรงงานฝึกอบรมของจังหวัดอยู่ที่ 71% ในปี 2567 จะเพิ่มขึ้นเป็น 74%

ควบคู่ไปกับการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร กิจกรรมงานนิทรรศการจัดหางานที่จัดขึ้นเป็นระยะๆ ที่ศูนย์บริการการจ้างงานThanh Hoa และงานนิทรรศการจัดหางานเคลื่อนที่ในท้องถิ่นต่างๆ ก็มีส่วนช่วยเชื่อมโยงอุปทานและอุปสงค์ของแรงงานเข้าด้วยกัน นอกจากนี้ การสร้างความสัมพันธ์แรงงานที่กลมกลืนในองค์กรยังได้รับการใส่ใจเป็นพิเศษ ปัจจุบันมีธุรกิจดำเนินกิจการอยู่ 22,000 แห่ง และมีการสร้างงานให้กับผู้คนมากกว่า 440,000 คน โดยรัฐวิสาหกิจมีการจ้างงานประมาณ 13,658 ราย ภาคเอกชนสร้างงานให้กับประชากร 217,622 คน; วิสาหกิจ FDI สร้างงานให้กับคนประมาณ 184,020 คน นอกจากนี้ยังมีชาวต่างชาติทำงานอยู่ในจังหวัดจำนวน 2,004 ราย

แม้ว่าจะบรรลุผลสำเร็จบางประการแล้ว แต่การตระหนักรู้เกี่ยวกับการฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรบุคคลในบางท้องถิ่นยังไม่เพียงพอ และอาชีพการฝึกอบรมบางอาชีพก็ยังไม่ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน ในทางกลับกัน ยังมีการขาดแคลนแรงงานที่มีทักษะ ช่างเทคนิคที่มีคุณสมบัติสูง แรงงานที่มีทักษะ และผู้เชี่ยวชาญชั้นนำ โดยเฉพาะในภาคเศรษฐกิจที่สำคัญ ที่สำคัญกว่านั้นคือ หลายๆ คนไม่ได้กระตือรือร้นหรือศึกษาหาความรู้อย่างจริงจังเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงาน ในขณะเดียวกัน วิสาหกิจในจังหวัดนี้ส่วนใหญ่เป็นวิสาหกิจขนาดเล็กและขนาดจิ๋ว (คิดเป็นกว่า 97%) ซึ่งมีขีดความสามารถในการแข่งขันที่อ่อนแอและการดำเนินการที่ไม่มีประสิทธิภาพ จึงทำให้ความสามารถในการดึงดูดแรงงานไม่สูง นักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากไม่สามารถหางานทำหรือต้องทำงานในสาขาอื่นนอกเหนือจากการฝึกอบรม ทำให้เกิดการสิ้นเปลืองทรัพยากร ขณะเดียวกันคุณภาพของงานของบริษัทและสถานประกอบการในจังหวัดยังไม่ดีนัก และความมั่นคงและความยั่งยืนของงานก็ยังต่ำ

เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการพัฒนาและการใช้ทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพและมีทักษะวิชาชีพ เพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัด และส่งมอบให้กับจังหวัดและเมืองในประเทศ รวมถึงตลาดต่างประเทศ มหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมอาชีพในจังหวัด จำเป็นต้องสร้างสรรค์นวัตกรรมและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม มุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาและการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน พร้อมกันนี้ให้มุ่งเน้นพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาด้านอาชีวศึกษา โดยเฉพาะนวัตกรรมการฝึกอาชีพสำหรับแรงงานในชนบท เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงเกษตรกรรมและพื้นที่ชนบท คุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาด้านอาชีวศึกษาต้องมีขนาด โครงสร้าง ระดับ และการฝึกอบรมวิชาชีพที่เหมาะสม เชื่อมโยงกับมาตรฐานผลผลิต มุ่งไปสู่ความเปิดกว้าง การเชื่อมโยง ความทันสมัย ​​การบูรณาการ และการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของตลาดแรงงาน นอกจากนี้จังหวัดยังดำเนินการส่งเสริมการเข้าสังคมและระดมทรัพยากรให้เกิดการลงทุนด้านพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาอย่างสูงสุด ให้ความสำคัญกับการพัฒนาสถาบันการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่มีการพัฒนาวิชาชีพ ตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลในภาคเศรษฐกิจที่สำคัญ ส่งเสริมให้สถานประกอบการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาด้านอาชีวศึกษา จัดตั้งโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนที่มีการลงทุนจากต่างประเทศ พัฒนาศักยภาพระบบพยากรณ์ทรัพยากรบุคคลและข้อมูลตลาดแรงงานที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการสร้างงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดจำเป็นต้องดำเนินการตามความก้าวหน้าทางยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษเพื่อส่งเสริมและดึงดูดทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง เพื่อส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมที่รวดเร็วและยั่งยืนให้สอดคล้องกับศักยภาพและจุดแข็งของจังหวัด

บทความและภาพ: มาย ฟอง

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/su-dung-nguon-nhan-luc-dap-ung-yeu-cau-phat-tien-kinh-te-xa-hoi-245543.htm