ในการประชุมที่จัดขึ้นเมื่อปลายเดือนกันยายน ภายใต้หัวข้อ การส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพสูง ซึ่งจัดโดยสำนักข่าวคณะรัฐมนตรีจีน ตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่า ผลลัพธ์หลังจากดำเนินนโยบาย "ลดรายจ่ายสองเท่า" เป็นเวลา 3 ปี ถือเป็นไปในทางบวก

“เราจะยังคงเสริมสร้างการจัดการกิจกรรมกวดวิชาให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงการบิดเบือน” นายหวาง เจียยี่ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของจีน กล่าวยืนยัน เพื่อสรุปสถานการณ์หลังจากดำเนินการนโยบาย 3 ปี ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการของประเทศนี้ได้สรุปไว้ด้วยวลี 2 วลีคือ “ลดลงสองเท่า” และ “เพิ่มขึ้นสองเท่า”

ประการแรก ในเรื่องของการ "ลดลงสองเท่า" จำนวนสถานที่ฝึกอบรมวิชาหลัก (คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน) ลดลงอย่างรวดเร็ว ศูนย์สอนพิเศษขนาดใหญ่ได้รับการควบคุมและเข้มงวดมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลดการบ้านและภาระในการเรียนรู้เพิ่มเติมสำหรับนักเรียน

ประการที่สอง ในส่วนของนโยบาย “เพิ่มสองเท่า” นั้น มีโรงเรียนทั่วประเทศราว 2 แสนแห่งที่นำบริการหลังเลิกเรียนมาจัดใช้แล้ว โดยอัตรานักเรียนที่สมัครใจเข้าร่วมโครงการเพิ่มขึ้นจาก 50% ก่อนเริ่มใช้นโยบาย “ลดสองเท่า” เป็นมากกว่า 90% นอกจากนี้คุณภาพการสอนในโรงเรียนยังได้รับการปรับปรุงดีขึ้นอย่างมากเช่นกัน

ข่าวราชาแห่งประเทศจีน.png
นายหวาง เจียยี่ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของจีน ที่มาของภาพ: ข่าวจีน

ขั้นตอนต่อไปของกระทรวงศึกษาธิการของจีนคือการรวบรวมความสำเร็จของนโยบาย "ลดผลการเรียนสองเท่า" โดยมุ่งหวังที่จะสร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาที่มีสุขภาพดี และปรับปรุง "การเพิ่มผลการเรียนสองเท่า" ในโรงเรียน นายหวาง เจียยี่ กล่าว คือการมุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพการสอนควบคู่ไปกับการส่งเสริมการจัดบริการหลังเลิกเรียนในโรงเรียนโดย:

ประการหนึ่งคือการขยายทรัพยากร และเสริมสร้างคุณภาพการสอนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โดยดำเนินการตามแผนปรับปรุงคุณภาพอย่างกว้างขวาง เพิ่มประสิทธิภาพการจัดสรรทรัพยากรในภูมิภาค และเสริมสร้างการสร้างครูที่มีคุณวุฒิสูง ในเวลาเดียวกัน จีนกำลังส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลของการศึกษาอย่างเข้มแข็งเพื่อขยายการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพสูง

ประการที่สอง คือ การปรับปรุงคุณภาพ และกระตุ้นแรงจูงใจภายในของกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้: ปรับปรุงวิธีการสอนให้เหมาะสม เสริมสร้างการจัดการสอน และนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการสอน เพื่อปรับปรุงคุณภาพชั่วโมงเรียนอย่างครอบคลุม ให้แน่ใจว่าครูสอนได้ดีพอและนักเรียนเรียนรู้ได้ดีพอ ประเทศไทยยังปรับปรุงคุณภาพบริการหลังเลิกเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียน

ประการที่สาม คือ มุ่งเน้นการปฏิบัติ สร้างระบบการศึกษาที่ครอบคลุม: การเสริมสร้างกิจกรรมภาคปฏิบัติในรายวิชา การเชื่อมโยงรายวิชา และการจัดกิจกรรมภาคปฏิบัติทางสังคม เพื่อฝึกความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการสำรวจของนักเรียน ขนานไปคือการเสริมสร้างการศึกษาวิทยาศาสตร์เชิงทดลอง

ประการที่สี่ เสริมสร้างการกำกับดูแล และสร้างสภาพแวดล้อมการจัดการแบบซิงโครนัสภายในและภายนอกโรงเรียน: ปรับปรุงกลไกการจัดการระยะยาวและสม่ำเสมอสำหรับกิจกรรมการฝึกอบรมนอกโรงเรียน ห้ามกิจกรรมการฝึกอบรมที่ผิดกฎหมายในวิชาหลักอย่างเด็ดขาด เสริมสร้างการจัดการกิจกรรมการฝึกอบรมที่ไม่ใช่เรื่องหลัก และจัดการกับการละเมิดอย่างเคร่งครัด พร้อมกันนี้ให้เสริมสร้างการบริหารจัดการทรัพยากรทางการเงินของสถานฝึกอบรมนอกมหาวิทยาลัย เพื่อป้องกันสถานการณ์การเก็บค่าธรรมเนียมที่สูงผิดปกติและไม่สามารถควบคุมได้

ในประเด็นที่ถกเถียงกัน โรงเรียนในประเทศจีนได้เริ่มเพิ่มเวลาพักจาก 10 นาทีเป็น 15 นาที เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนออกกำลังกาย ตามที่รองรัฐมนตรีหวาง เจียยี่ กล่าว นี่เป็นมาตรการเพื่อช่วยให้นักศึกษาปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา “นักเรียนต้องจัดให้มีกิจกรรมทางกายอย่างน้อยวันละ 2 ชั่วโมง ซึ่งรวมถึงชั้นเรียนพลศึกษา 1 ชั่วโมงและกิจกรรมทางกายหลังเลิกเรียน 1 ชั่วโมง” นายงี กล่าว

(ที่มา: ข่าวจีน)

แม้ว่าฉันจะถูกกลั่นแกล้งเพราะไม่เรียนพิเศษเพิ่มเติมกับครูประจำชั้น แต่ฉันยังคงสนับสนุนการเรียนพิเศษเพิ่มเติม

แม้ว่าฉันจะถูกกลั่นแกล้งเพราะไม่เรียนพิเศษเพิ่มเติมกับครูประจำชั้น แต่ฉันยังคงสนับสนุนการเรียนพิเศษเพิ่มเติม

ตอนอยู่ชั้น ป.3 ทั้งห้องมีแค่ฉันกับเพื่อนอีกคนที่ไม่ได้เรียนพิเศษเพิ่มเพราะครูสอนอยู่ที่บ้าน เธอพูดกับพ่อแม่ฉันว่า 'หยุดส่งฉันเข้าเรียนอาชีวศึกษาเถอะ ฉันสอบเข้าม.4 ไม่ผ่านหรอก!'
สอนพิเศษ เรียนรู้พิเศษ อย่าให้ ‘ขาด้านนอกยาวกว่าขาด้านใน’

สอนพิเศษ เรียนรู้พิเศษ อย่าให้ ‘ขาด้านนอกยาวกว่าขาด้านใน’

ควรมีการลงโทษที่เฉพาะเจาะจงเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ครูและนักเรียนต้องรับภาระการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมมากเกินไป จนส่งผลกระทบต่อการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาอย่างเป็นทางการ ครูติวเตอร์ไม่ควรปล่อยให้ “ขาด้านนอกยาวกว่าขาด้านใน”
ครูให้คำแนะนำในการติดตามและจัดการครูที่

ครูให้คำแนะนำในการติดตามและจัดการครูที่ "หลบเลี่ยง" ชั้นเรียนพิเศษ

ผู้อำนวยการโรงเรียนสามารถเผยแพร่เบอร์โทรศัพท์ อีเมล์... บนกระดานประกาศหน้าประตูโรงเรียน บนเว็บไซต์ของโรงเรียน เพื่อให้ผู้ปกครองได้ทราบและรายงานหากพบเห็นการละเมิดใดๆ เมื่อสอนวิชาพิเศษโดยครู