โครงการพัฒนาคุณภาพการเตรียมตัวสอบเข้า ม.4 - หนังสือพิมพ์และสถานีวิทยุโทรทัศน์ลางซอน

- สำหรับนักเรียนมัธยมต้น การสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ถือเป็นก้าวสำคัญ เพื่อช่วยให้นักเรียนปรับปรุงผลการเรียนรู้ของตน ในปีการศึกษา 2566-2567 ผู้เขียน Do Cong Trung หัวหน้าแผนกศึกษาธิการและฝึกอบรมเขต ซึ่งปัจจุบันเป็นรองประธานสภาประชาชนของเขต Loc Binh ได้ทำการวิจัยและเสนอแนวทางการดำเนินการ "แนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพงานทบทวนการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สำหรับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของเขต Loc Binh"

Báo Lạng Sơn•16/04/2025

หัวหน้าสำนักงานคณะกรรมการการศึกษานอกระบบและการฝึกอบรม ตรวจเยี่ยมการติวสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในเขตพื้นที่

นายโด กง จุง รองประธานสภาประชาชนอำเภอล็อคบิ่ญ กล่าวว่า งานทบทวนเพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของอำเภอยังคงมีข้อจำกัด เช่น คุณภาพของครู สิ่งอำนวยความสะดวก และวิธีการสอนในโรงเรียนไม่เท่าเทียมกัน ครูบางคนยังไม่พบวิธีการทบทวนที่มีประสิทธิผล และการทบทวนข้อสอบก็ยังไม่มุ่งเน้น ไม่ประเมินความตระหนักรู้ในการเรียนรู้ด้วยตนเองและทบทวนผลการเรียนของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ... ดังนั้นจำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้เพื่อช่วยให้นักเรียนได้ผลการสอบที่สูงขึ้น

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2566-2567 กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมเขตได้ระบุภารกิจสำคัญคือการปรับปรุงการกระจายคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยมุ่งมั่นให้การกระจายคะแนนทั้งสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว โดยอัตรานักเรียนที่สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ผ่านเพิ่มขึ้นจาก 78% เป็น 80% ในฐานะผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมระดับเขต ผู้เขียนได้นำโซลูชันแบบซิงโครนัสมาใช้ ได้แก่ การเปลี่ยนความตระหนักของเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารและครูในการทำงานทบทวนเพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 นวัตกรรมในการบริหารจัดการ วิธีการ ทบทวน และประเมินผลการสอบ จัดกิจกรรมวิชาชีพตามกลุ่มโรงเรียน ระหว่างโรงเรียน ระหว่างอำเภอ การประสานงานระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคมในการเตรียมสอบ เสริมสร้างการตรวจสอบ การให้คำปรึกษา และทำได้ดีในการเลียนแบบและให้รางวัลการทำงาน

กรมการศึกษาและฝึกอบรมระดับเขตได้พัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ ผ่านการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์ การจัดการแข่งขัน การประชุมการสอน การแข่งขันการเขียนเชิงสร้างสรรค์ การสร้างธนาคารข้อสอบ และเอกสารดิจิทัลเพื่อการเตรียมสอบ สั่งให้โรงเรียนจัดเตรียมหนังสือ สื่ออ้างอิง และจัดทำห้องสมุดดิจิทัลเพื่อให้บริการครูและนักเรียน จัดตั้งทีมงานมืออาชีพหลักเพื่อค้นคว้า ประเมิน และอนุมัติแผนการตรวจสอบสอบของโรงเรียน พร้อมกันนี้ กรมฯ ได้สั่งการให้โรงเรียนสำรวจคุณภาพของนักเรียนชั้น ม.3 เพื่อใช้เป็นหลักในการแบ่งรายวิชาและจัดทำแผนการเรียนที่เหมาะสม

นอกจากการมุ่งเน้นในการประเมินคุณภาพการเรียนรู้ของนักศึกษาแล้ว ภาควิชายังสังเกตเซสชันการทบทวนของครูเป็นประจำ และให้ข้อเสนอแนะและการปรับปรุงเพื่อให้กิจกรรมการทบทวนมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ด้วยการประยุกต์ใช้โซลูชันแบบซิงโครนัส คะแนนเฉลี่ยของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ของโรงเรียนต่างๆ ในเขตอำเภอหล็กบิ่ญ ได้รับผลลัพธ์ที่โดดเด่น โดยเฉพาะปีการศึกษา 2567-2568 คะแนนเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์จะอยู่ที่ 5.20 เพิ่มขึ้นจากเป้าหมาย 0.1 คะแนน อยู่ในอันดับที่ 4 ของจังหวัด วิชาวรรณกรรมได้คะแนน 5.97 เพิ่มขึ้นจากเป้าหมาย 0.62 อยู่อันดับที่ 9 ของจังหวัด คะแนนภาษาอังกฤษอยู่ที่ 3.32 เพิ่มขึ้น 0.2 คะแนนจากเป้าหมาย อยู่อันดับที่ 7 ของจังหวัด มีผู้สอบผ่านเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ร้อยละ 90.5 เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษาที่แล้วร้อยละ 12.5 ที่น่าสังเกตคือ ทั้งเขตมีนักเรียน 43/47 คนผ่านการสอบเข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ในโรงเรียน Chu Van An High School for the Gifted รวมถึงนักเรียนที่เรียนดีที่สุด 2 คนและนักเรียนที่เรียนดีที่สุด 1 คน

ควบคู่ไปกับการสมัครในเขต Loc Binh ยังได้แบ่งปันแผนงานนี้กับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของเขต Van Quan และ Trang Dinh เพื่อการสมัครอีกด้วย นายโง วัน เฮียน หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขตวัน กวาน กล่าวว่า การนำแนวคิดริเริ่มของผู้เขียน Do Cong Trung ไปประยุกต์ใช้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตนี้มีส่วนช่วยยกระดับประสิทธิผลการทบทวนการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ของนักเรียน ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2567-2568 คะแนนเฉลี่ยวิชาวรรณกรรม ของอำเภอวันกวน อยู่ในอันดับที่ 2 ของจังหวัด คณิตศาสตร์ อันดับที่ 5; อังกฤษอยู่อันดับที่ 6; อัตราการผ่านการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของนักเรียนสูงถึงกว่า 90% ซึ่งเพิ่มขึ้น 0.86% เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2566-2567

โครงการ "แนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาคุณภาพการเตรียมสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมอำเภอล็อคบิ่ญ" นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงปฏิบัติในการปรับปรุงคุณภาพการเตรียมสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในเขตล็อคบิ่ญและเขตอื่นๆ ในช่วงต้นปี 2568 ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดได้ยืนยันประสิทธิผลของการประยุกต์ใช้และความสามารถในการจำลองแผนริเริ่ม หลังจากนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิผลแล้ว เนื้อหาของแผนริเริ่มก็ได้รับการแบ่งปันและทำซ้ำเพื่อช่วยให้นักเรียนในจังหวัดปรับปรุงผลการเรียนรู้ของพวกเขา

ที่มา: https://baolangson.vn/sang-kien-nang-cao-chat-luong-on-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-5043749.html