หนังสือในกระแสวัฒนธรรมสมัยใหม่

นางสาวเหงียน ตรัน เหงียตงา (ผู้ปกครองของเด็กสองคนที่เรียนอยู่โรงเรียนมัธยมศึกษาในเมืองลองเซวียน) อธิบายว่า “ทุกคนรู้ดีว่าการอ่านหนังสือเป็นสิ่งที่ดี ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาสมองได้ดีกว่าการได้รับข้อมูลทางเดียวจากการฟังและมองผ่านอุปกรณ์ อย่างไรก็ตาม ต้องยอมรับว่าผู้ใหญ่มักทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดีให้ลูกหลานได้ยาก เนื่องจากทุกคนต่างติดโทรศัพท์มากกว่าผู้ใหญ่ เนื่องจากต้องทำงานและต้องการความบันเทิง” จากมุมมองอื่น คนรักหนังสือเชื่อว่านิสัยประจำวันไม่ใช่เพียงแค่ทางเลือก แต่ยังต้องมีวินัยและเป้าหมายที่ชัดเจนด้วย ท่ามกลางความวุ่นวายของยุค 4.0 คนรักหนังสือยังคงเพลิดเพลินไปกับความสุขจากการค้นพบความรู้อย่างเงียบๆ ที่ร้านกาแฟ ร้านหนังสือ ร้านหนังสือเก่า มุมสวนสาธารณะ หรือที่บ้านของตนเอง

การพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการครอบงำของแหล่งความบันเทิงต่างๆ ส่งผลให้วัฒนธรรมโสตทัศน์ลบล้างวัฒนธรรมการอ่านไป เยาวชนในปัจจุบันมีการเข้าถึงข้อมูลได้รวดเร็วมาก และการอ่านก็มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและรูปแบบไปอย่างรวดเร็วด้วยเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ไม่มีสื่อใดที่จะกระตุ้นความคิดได้เท่ากับการอ่านหนังสือกระดาษ หนังสือไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังฝึกทักษะ ความคิดเชิงอารมณ์ และการพัฒนาทางภาษาของผู้อ่านอีกด้วย นี่เป็นเหตุผลที่โรงเรียนส่งเสริมวิธีการต่างๆ เพื่อช่วยให้เด็กๆ รักการอ่านหนังสือมากขึ้น

ไม่ว่าสังคมจะพัฒนาไปอย่างไร หนังสือก็ยังคงไม่สูญเสียคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิมที่มีอยู่ ในระยะการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การจัดพิมพ์ การพิมพ์ และการจัดจำหน่ายก็เปลี่ยนแปลงไปด้วย โดยผสมผสานพฤติกรรมของผู้อ่านในการเลือกหนังสือเข้าด้วยกันอย่างกลมกลืน ทำให้หนังสือใกล้ชิดสาธารณชนมากขึ้นผ่านสภาพแวดล้อมทางดิจิทัล นอกจากหนังสือพิมพ์แล้วผู้อ่านยังสามารถเลือกประเภทหนังสือใหม่ๆ ได้ เช่น หนังสืออิเล็คทรอนิกส์ หนังสือเสียง หนังสือวิดีโอ ซีดีรอม ดีวีดีรอม...

นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบสนองต่อวันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่าน

นางเหงียน ถิ ถุย ตรัง ผู้อำนวยการห้องสมุดจังหวัดอันซาง แจ้งว่าในปีนี้ หน่วยงานได้จัดกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อตอบสนองต่อวันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่าน สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา หน่วยงานโรงเรียนประสานงานกับห้องสมุดประจำจังหวัด เพื่อจัดการแข่งขันตอบคำถาม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การบรรยายเฉพาะเรื่อง การแข่งขันวาดภาพ ฯลฯ เพื่อสร้างความสนใจในการอ่านหนังสือและภาพถ่าย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมต้นและปลาย กิจกรรมนี้มุ่งเป้าไปที่จุดประสงค์ที่สูงกว่า: การเผยแพร่ความตระหนักรู้และถ่ายทอดความรู้ให้กับคนจำนวนมาก โรงเรียนจัดนิทรรศการหนังสือ การประกวดเล่านิทานเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรด การประกวดการเขียนเกี่ยวกับหนังสือหรืองานวรรณกรรม เป็นต้น

นอกจากกิจกรรมในกรอบวันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่านแล้ว ล่าสุดตั้งแต่ระดับจังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้าก็ยังมีแนวทางการนำหนังสือไปสู่ผู้อ่านอีกมากมาย เพื่อให้การอ่านไม่ใช่เพียงกิจกรรมที่น่าเบื่อและซ้ำซากจำเจ หน่วยวิจัยหลายแห่งจึงจัดกิจกรรมที่สนุกสนาน มีประโยชน์ และเป็นประโยชน์ให้นักเรียนได้มีส่วนร่วม ตัวอย่างทั่วไปคือรูปแบบกิจกรรม "เรื่องราวดีๆ หนังสือดีๆ ตัวอย่างที่โดดเด่นในแต่ละสัปดาห์" ด้วยการสนับสนุนจากจังหวัดและการระดมเงินทุนจากสังคม โรงเรียนต่างๆ จำนวนมากจึงได้จัดตั้ง "ห้องสมุดสีเขียว" "ห้องสมุดแห่งมิตรภาพ" "ห้องสมุดแห่งความฝัน"... ในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่สีเขียว ดอกไม้สวยงาม หนังสือมากมาย และมุมเล่นของห้องสมุดดึงดูดให้เด็กๆ เข้ามาอ่านหนังสือเพิ่มมากขึ้น

นอกจากระบบห้องสมุดสาธารณะตั้งแต่ระดับจังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้าแล้ว กิจกรรมพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านยังจัดขึ้นในรูปแบบเคลื่อนที่อีกด้วย เพื่อให้สอดคล้องกับแนวโน้มปัจจุบันและข้อกำหนดใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบ “ห้องสมุดเคลื่อนที่” ที่ห้องสมุดจังหวัดดูแลรักษามาตลอดหลายปีที่ผ่านมา ได้มีการหมุนเวียนไปใช้ในโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัด “รถบัสความรู้” นี้เป็นสิ่งที่นักเรียนรอคอยอย่างกระตือรือร้นเสมอ เพื่อเลือกหนังสือตามความสนใจและวัยของตนเอง สำรวจเนื้อหาที่น่าสนใจ... และสร้างช่วงเวลาแห่งความสุขด้วยเกมตอบคำถามเกี่ยวกับหนังสือ นอกจากนี้ นักศึกษายังได้รับคำแนะนำในการใช้เครือข่ายสังคม การค้นหาเอกสาร การใช้ประโยชน์จากข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตเพื่อใช้ในการเรียนรู้ พัฒนาทักษะ ฯลฯ

วันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่านเวียดนาม ครั้งที่ 4 ในปี 2568 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 15 เมษายน ถึง 2 พฤษภาคม 2568 ทั่วประเทศ โดยมีข้อความว่า "วัฒนธรรมการอ่าน - เชื่อมโยงชุมชน" "ก้าวเข้าสู่ยุคแห่งการเติบโตของชาติด้วยหนังสือ" "การอ่าน - เสริมสร้างความรู้ ปลูกฝังความปรารถนา ส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์" ในแต่ละปีกิจกรรมตอบสนองจะเกิดขึ้นไม่เพียงแต่ในจังหวัดและเมืองเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในพื้นที่ฐานราก พื้นที่ชนบท พื้นที่ภูเขา และสถานที่ที่ยากลำบากอีกด้วย

ฮันของฉัน

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/sach-trong-dong-chay-van-hoa-hien-dai-a419399.html