มุ่งเน้นการฝึกอาชีพและการสร้างงานให้กับกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

โครงการย่อยที่ 3 ภายใต้โครงการ 5 “โครงการพัฒนาการศึกษาวิชาชีพและการสร้างงานให้แก่แรงงานในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและภูเขา” ภายใต้โครงการเป้าหมายแห่งชาติด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและภูเขา ในช่วงปี พ.ศ. 2564 - 2568 ซึ่งดำเนินการอย่างเป็นทางการในจังหวัดตั้งแต่ปี พ.ศ. 2565 โดยกรมแรงงาน-ผู้ทุพพลภาพและสวัสดิการสังคม กรมสามัญศึกษา รับตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2568.

การฝึกอาชีพที่วิทยาลัยบักคาน

เพื่อดำเนินโครงการ หน่วยงานเฉพาะทางและท้องถิ่นได้ตรวจสอบและสำรวจความต้องการแรงงานและความต้องการการฝึกอบรมอาชีพของคนงานในพื้นที่ ความต้องการทรัพยากรบุคคลผ่านการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม การให้บริการในการก่อสร้างพื้นที่ชนบทใหม่ การพัฒนาแผนเฉพาะสำหรับการฝึกอบรมอาชีวศึกษา และให้คำแนะนำด้านการจ้างงานสำหรับคนงานกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อ การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การเริ่มต้นธุรกิจ การฝึกอาชีพ การจ้างงานและบริการสนับสนุนการจ้างงาน และการทำงานในต่างประเทศ ตั้งแต่ปี 2565 ถึงปัจจุบัน คณะกรรมการประชาชนของเขตและเมืองได้จัดการประชุมปรึกษาหารือและโฆษณาชวนเชื่อมากกว่า 150 ครั้งให้กับคนงานกลุ่มชาติพันธุ์จำนวน 6,000 คน เกี่ยวกับนโยบายและกิจกรรมการส่งคนงานไปทำงานต่างประเทศระยะเวลาจำกัดภายใต้สัญญา พร้อมกันนี้ยังได้ให้การสนับสนุนโดยตรงแก่แรงงานกลุ่มชาติพันธุ์จำนวน 399 รายที่ทำงานในต่างประเทศภายใต้สัญญาผ่านทางบริษัทบริการ โดยช่วยให้แรงงานมีงานที่มั่นคง เพิ่มรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจในท้องถิ่น

จากเงินทุนที่จัดสรรไว้ ท้องถิ่นได้จัดชั้นเรียนการฝึกอบรมอาชีวศึกษาจำนวนกว่า 350 ชั้นเรียนให้กับนักเรียนกว่า 12,000 คน การฝึกอาชีพ (ระดับประถมศึกษาและอายุต่ำกว่า 3 เดือน) เน้นจุดแข็งในท้องถิ่น เช่น การเลี้ยงปศุสัตว์ สัตว์ปีก และนกน้ำ (ไก่ปล่อย วัวขุน การเลี้ยงควาย การเลี้ยงแพะและหมู การเลี้ยงและป้องกันและรักษาโรคไก่และนกน้ำ); การปลูกผักพิเศษ หัวใต้ดิน ผลไม้ และผลิตภัณฑ์แปรรูปจากผัก หัวใต้ดิน ผลไม้ (ส้ม ส้มเขียวหวาน ลูกพลับไร้เมล็ด แอปริคอท ลูกศร บวบเขียวหอม ผักกาดน้ำ กล้วย,...); การปลูกชาและผลิตภัณฑ์ชา; การปลูกพืชสมุนไพรและผลิตภัณฑ์จากพืชสมุนไพร (ขมิ้น ขิง มะระขี้นก ตะไคร้หอม ตะไคร้หอม ชาดอกเหลือง ขิงหิน...) หลังจากได้รับการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษาแล้ว คนงานก็ได้ขยายขนาดการผลิตเชิงรุก เพิ่มฝูงปศุสัตว์ ประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการผลิต แปรรูปผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรเพื่อเพิ่มรายได้ และสร้างความมั่นคงให้กับเศรษฐกิจของครอบครัว โมเดลและสหกรณ์ทำให้เศรษฐกิจยั่งยืนมากขึ้นด้วยผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรที่ได้รับการรับรองว่าผ่านมาตรฐาน VietGap ผลิตภัณฑ์ OCOP...

อย่างไรก็ตาม ในช่วงการดำเนินโครงการยังคงพบปัญหาบางประการ เช่น จำนวนแรงงานที่ฝึกงานแล้วไปทำงานต่างประเทศมีไม่มาก จำนวนอุตสาหกรรมและอาชีพที่มีการจัดฝึกอบรมแรงงานในท้องถิ่นมีไม่มากนัก ไม่มีการมุ่งเน้นการฝึกอบรมกลุ่มอาชีวศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อช่วยให้คนงานมีโอกาสหางานทำในสถานประกอบการผลิตในประเทศและสามารถเข้าสู่ตลาดแรงงานต่างประเทศได้ นอกจากนี้ ท้องถิ่น สถาบันฝึกอาชีพ และสถานประกอบการ หน่วยงานที่ส่งคนงานไปทำงานต่างประเทศตามสัญญา ไม่มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดตั้งแต่การฝึกอบรมไปจนถึงการให้คำปรึกษาแก่คนงานไปทำงานต่างประเทศ...

จากสถิติ ณ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 ประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไปทั้งจังหวัดมีจำนวน 262,135 คน (เขตเมือง 57,943 คน เขตชนบท 204,192 คน) จำนวนผู้มีงานทำ 209,029 คน (เขตเมือง 41,367 คน ชนบท 167,662 คน) จำนวนคนงานที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม : 91,355 คน ; ผู้ว่างงาน 990 ราย; จำนวนผู้ไม่เข้าร่วมกิจกรรมทางเศรษฐกิจ : 52,434 คน.

ศูนย์บริการจัดหางานจังหวัด ให้คำปรึกษาด้านการจ้างงานแก่กลุ่มชาติพันธุ์

เพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการสร้างงานสำหรับคนงานในชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขาในอนาคตอันใกล้นี้ คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้สั่งให้สาขาการทำงานและท้องถิ่นต่างๆ เสริมสร้างการจัดการปรึกษาหารือเกี่ยวกับนโยบายการจ้างงานและอาชีพ ข้อมูลความต้องการในการสรรหาคนงานที่ทำงานในบริษัทต่างๆ ในจังหวัด นอกจังหวัด และทำงานในต่างประเทศภายใต้สัญญา ส่งเสริมการสร้างงานผ่านโครงการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมเฉพาะของแต่ละท้องถิ่นอย่างยั่งยืนเพื่อยกระดับคุณภาพการจ้างงาน สนับสนุนการสร้างงานให้กับกลุ่มแรงงานที่เปราะบางโดยเฉพาะแรงงานจากครัวเรือนยากจน คนพิการ และแรงงานกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

มุ่งเน้นการจัดฝึกอบรมใหม่ ฝึกอบรมซ้ำ ปรับปรุงและพัฒนาองค์ความรู้และทักษะ การฝึกอบรม การสร้างศักยภาพ และการบริการสำหรับคนงานที่เริ่มต้นธุรกิจและธุรกิจสตาร์ทอัพ การฝึกอบรมการเปลี่ยนผ่านอาชีพสำหรับคนงาน ฝึกอบรมเพื่อทำงานตามสัญญาจ้างระยะเวลาแน่นอนในต่างประเทศ; การฝึกอบรมอาชีพในสถานประกอบการ; ฝึกอบรมเพื่อพัฒนาจุดเด่นเฉพาะของแต่ละท้องถิ่น (ตามมาตรฐาน OCOP) เช่น การพัฒนาตลาดสมุนไพรอันทรงคุณค่า การท่องเที่ยวชุมชน สินค้าเกษตรคุณภาพ...

พร้อมกันนี้ให้เสริมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาด้านอาชีวศึกษากับภาคธุรกิจและตลาดแรงงาน ความร่วมมือในการฝึกอบรมและฝึกงานเพื่อพัฒนาทักษะโดยตรงในโรงงานและโรงงานผลิต ร่วมมือกันจัดหาแรงงานหลังจากที่นักศึกษาจบหลักสูตร; วิสาหกิจและสหกรณ์ฝึกอบรมและจ้างแรงงานโดยตรง ผ่านโครงการความร่วมมือการฝึกอบรม การจัดหาทรัพยากรบุคคลระหว่างสถานประกอบการและสถาบันอาชีวศึกษา ช่วยให้ครูและนักเรียนสามารถเข้าถึงและมีส่วนร่วมโดยตรงในการผลิตในสถานประกอบการ เสริมและปรับปรุงทักษะอาชีพให้กับคนงาน การแก้ปัญหาการจ้างงานให้กับนักศึกษาระหว่างและหลังจากเรียนจบหลักสูตร.../.

ที่มา: https://backan.gov.vn/Pages/quan-tam-dao-tao-nghe-giai-quyet-viec-lam-cho-nguo-1f1d.aspx