ผู้ปกครองและผู้สมัครจำนวนมากกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอบจะมีคำถามจำนวนมากที่สร้างขึ้นจากสถานการณ์จริงและมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างมากมาย
อัปเดตและสร้างสรรค์ข้อสอบปลายภาคอย่างรอบด้าน
การสอบปลายภาคเรียนปี 2568 ถือเป็นปีแรกที่จะจัดขึ้นตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยมีความแตกต่างตรงที่การสอบครั้งนี้จะมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถของผู้เรียน แทนที่จะประเมินความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ
ศาสตราจารย์ ดร. หยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะไม่เพียงแต่ทดสอบความรู้เท่านั้น แต่จะมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติมากขึ้น ทั้งนี้ การสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 ที่จะถึงนี้ จะมีคำถามจำนวนมากที่สร้างขึ้นจากสถานการณ์จริงในชีวิต วิทยาศาสตร์ และสังคม ซึ่งจะช่วยให้ผู้เข้าสอบมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ที่เรียนรู้กับโลกรอบข้างได้อย่างชัดเจน เพื่อทดสอบความรู้ และมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติมากขึ้น
เพื่อตอบสนองต่อข้อกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในโครงสร้างการประเมินและการสอบในปีนี้ นาย Huynh Van Chuong กล่าวว่าเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2025 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศแผนการสอบตั้งแต่ปลายปี 2023 ออกรูปแบบโครงสร้างข้อสอบ ข้อสอบอ้างอิง ทุกวิชาสอบวัดระดับชั้นปริญญาตรี ในทิศทางที่เหมาะสมต่อการประเมินความสามารถของนักศึกษา ทั้งนี้ เมื่อเปรียบเทียบกับปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการประกาศคำถามสอบอ้างอิง กฎการสอบ และการเตรียมการอื่นๆ เร็วขึ้น เพื่อสร้างเงื่อนไขให้ครูและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้มีความกระตือรือร้นในการสอนและการเรียนรู้
ผู้สมัครบางรายที่ไม่ได้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีก่อนๆ และต้องการสอบซ่อม หรือผู้ที่ต้องการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 เพื่อรับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัย รู้สึกกังวลว่าจะได้รับผลกระทบจากกฎระเบียบใหม่
ครูเหงียน ฟอง จิ่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเลกวีดอน (เขตด่งดา ฮานอย) แบ่งปันเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 โดยกล่าวว่า เพื่อเตรียมความพร้อมอย่างจริงจังสำหรับการสอบที่สำคัญที่สุดในรอบ 12 ปีของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนวิชาชีพและการเรียนรู้เป็นประจำ เพื่อช่วยให้ครูสามารถอัปเดตการเปลี่ยนแปลงในการประเมินและการปฐมนิเทศปกติในการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะถึงนี้อย่างต่อเนื่อง
“ในการสอบตามปกติและเป็นระยะๆ ของโรงเรียน นักเรียนจะได้รับคำถามในรูปแบบใหม่ โดยใช้แนวทางเดียวกับคำถามตัวอย่างในการสอบจบการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศไว้ก่อนหน้านี้ ดังนั้น แม้ว่าจะมีเพียงกฎระเบียบอย่างเป็นทางการในขณะนี้ แต่เด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก็จะไม่คุ้นเคยกับวิธีการทำคำถามแบบใหม่นี้อีกต่อไป” ครูเหงียน ฟอง จิญ กล่าว
สร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัครเรียนทั้งหลักสูตรเก่าและหลักสูตรใหม่
ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากกังวลว่าการเปลี่ยนแปลงในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายประจำปี 2568 จะส่งผลกระทบต่อบางคนที่ยังไม่ได้จบการศึกษาระดับมัธยมปลายในปีก่อนๆ และต้องการสอบซ่อม หรือผู้สมัครที่ต้องการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายประจำปี 2568 เพื่อรับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
เพื่อตอบสนองต่อข้อกังวลเหล่านี้ นาย Huynh Van Chuong ยืนยันว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดทำคำถามสอบกลางภาคทั่วประเทศ และประสานงานในการตรวจสอบ การสอบ และการกำกับดูแล เพื่อให้แน่ใจว่าการสอบจัดขึ้นอย่างยุติธรรม เป็นกลาง ปลอดภัย มีผลการสอบที่เชื่อถือได้สำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การประเมินกระบวนการสอนและการเรียนรู้ และการอนุญาตให้ผู้สมัครใช้ผลการสอบเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และการศึกษาด้านอาชีวศึกษา
นอกเหนือจากการปรับเปลี่ยนรูปแบบโครงสร้างให้เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของผู้เรียนมากขึ้นแล้ว รูปแบบโครงสร้างใหม่ของการสอบในปีนี้ยังมีส่วนช่วยให้การสอบมีความแตกต่างกันมากขึ้น โดยเฉพาะรูปแบบใหม่ของข้อสอบจริง/เท็จและคำตอบสั้น ๆ อีกด้วย
ข้อสอบปี 2025 แบ่งอัตราส่วนของคำถามในระดับความคิดของความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้เป็น 4:3:3 จะเห็นได้ว่าหากมีอัตราส่วนความรู้และความเข้าใจประมาณ 70% ก็จะสามารถบรรลุเป้าหมายในการสำเร็จการศึกษาได้ ในขณะที่อัตราส่วนความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ประมาณ 60% จะมีผลดีในการสร้างความแตกต่างเพื่อจุดประสงค์ในการรับเข้าเรียน
ทั้งนี้ เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่ผู้สมัครทุกคน ในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดให้มีการพัฒนาชุดคำถามข้อสอบ จำนวน 2 ชุด (ชุดคำถามข้อสอบตามโครงการศึกษาธิการทั่วไป ปี 2549 จำนวน 1 ชุด และชุดคำถามข้อสอบตามโครงการศึกษาธิการทั่วไป ปี 2561 จำนวน 1 ชุด) ผู้สมัครที่เคยเรียนในโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 และก่อนหน้านั้น และยังไม่สำเร็จการศึกษา จะสามารถทำการสอบโดยใช้คำถามที่สร้างขึ้นตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 ได้ (เช่นเดียวกับคำถามในการสอบในปี พ.ศ. 2567 และปีก่อนๆ)
ผู้สมัครที่เรียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้วแต่มีความประสงค์จะสอบในปี 2568 เพื่อรับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย สามารถเลือกเข้าสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 หรือหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้
เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบให้ดีที่สุด นักเรียนจำเป็นต้องปฏิบัติตามแผนการสอนและการเรียนรู้ของโรงเรียน ทำตามหลักสูตรและความรู้ทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 และเข้าใจเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างชัดเจน ซึ่งไม่เพียงแต่จะเสริมความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาศักยภาพและคุณภาพด้วย ดังนั้น นักเรียนจึงต้องมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจลักษณะของปัญหาและนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติแทนที่จะจดจำอย่างเป็นระบบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่ตัวอย่างคำถามเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบใหม่ การฝึกฝนเป็นประจำจะช่วยให้คุณระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของคุณได้ และปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของคุณได้
ศาสตราจารย์ ดร. หยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)
ที่มา: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/phu-huynh-thi-sinh-lo-lang-truoc-nhung-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241226165806353.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)