ผู้ปกครอง 'ตั้งตารอ' การกลับมาของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียน Hanoi Amsterdam High School for the Gifted

TPO - คณะกรรมการประชาชนเขต Cau Giay เพิ่งจะตัดสินใจก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์แห่งมหาวิทยาลัยการศึกษา ผู้ปกครองรู้สึกดีใจที่บุตรหลานของตนมีโอกาสเลือกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น และตั้งตารอการกลับมาของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hanoi Amsterdam High School for the Gifted

TPO - คณะกรรมการประชาชนเขต Cau Giay เพิ่งจะตัดสินใจก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์แห่งมหาวิทยาลัยการศึกษา ผู้ปกครองรู้สึกดีใจที่บุตรหลานของตนมีโอกาสเลือกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น และตั้งตารอการกลับมาของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hanoi Amsterdam High School for the Gifted

โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย สังกัดมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ตั้งอยู่ที่ 136 Xuan Thuy, Dich Vong Hau Ward, Cau Giay District (ฮานอย)

นี่คือโรงเรียนรัฐบาลในระบบการศึกษาระดับชาติและระบบโรงเรียนทั่วไปของอำเภอเก๊าจาย

ทันทีหลังจากข่าวการจัดตั้งโรงเรียนมัธยมต้นภายในโรงเรียนมัธยมปลาย ผู้ปกครองหลายคนในฮานอยก็รู้สึกดีใจ เพราะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีโอกาสมากขึ้นในการเลือกสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีคุณภาพสูง นอกเหนือจากการลงทะเบียนเรียนตามเขตพื้นที่

นอกจากนี้ หลายๆ คนยังคาดหวังว่ากิจกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียน Hanoi Amsterdam High School for the Gifted จะกลับมาดำเนินการอีกครั้ง เนื่องจากเชื่อว่านี่คือสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีคุณภาพ ซึ่งเป็นความฝันของผู้ปกครองและนักเรียนหลายๆ คน

ไม่มีการกำหนดกฎเกณฑ์ในการจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง

ในปี พ.ศ. 2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า พระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2548 กำหนดให้มีโรงเรียนเฉพาะทางเฉพาะระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น เนื้อหานี้ยังคงไว้ซึ่งเดิมในกฎหมายการศึกษาปี 2019 รูปแบบของอาคารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโรงเรียนเฉพาะทางไม่ได้รวมอยู่ในกฎหมายใดๆ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงกำชับให้ท้องถิ่นต่างๆ ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์อย่างเคร่งครัด และงดรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

การตัดสินใจครั้งนี้ก่อให้เกิดการโต้แย้งกันมาก หลายๆ คนสนับสนุนแนวคิดที่ว่าการหยุดรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Hanoi Amsterdam High School for the Gifted จะช่วยลดแรงกดดันในการเรียนและเตรียมสอบของนักเรียนระดับประถมศึกษา เนื่องจากการสอบแต่ละครั้งจะมีผู้สมัครหลายพันคนสมัครเข้าเรียน นอกจากนี้ ยังมีผู้คนอีกจำนวนมากที่เสียใจและเสียน้ำตาเพราะพวกเขาไม่ได้มีโอกาสให้ลูกหลานของตนได้เรียนในสภาพแวดล้อมที่มีครูที่ดีและสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดีอีกต่อไป

มาตรา 22 ของพระราชบัญญัติทุนที่ออกเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2567 กำหนดว่า การพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมให้ทุนเป็นศูนย์กลางการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูงขนาดใหญ่ที่เป็นเอกลักษณ์ของประเทศ ปรับตัวเข้ากับกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ นวัตกรรม และการบูรณาการระดับนานาชาติ ฮานอยลงทุนและสร้างระบบโรงเรียนของรัฐ สถานศึกษาคุณภาพสูง และสถานศึกษาที่มีการศึกษาหลายระดับ โดยรับประกันพื้นที่ ภูมิทัศน์ด้านการสอนทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และทีมครูเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนได้ดีที่สุด ให้จัดแบ่งที่ดินเพื่อสร้างโรงเรียนในทำเลที่สะดวก

คณะกรรมการประชาชนเมืองกำหนดเกณฑ์เกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวก เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ครู หลักสูตร วิธีการสอน และบริการทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาที่มีคุณภาพสูงและสถาบันการศึกษาที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ เมืองยังสามารถปรับและเสริมโปรแกรมก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปสำหรับวิชาต่างๆ และกิจกรรมการศึกษาเสริมในสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีคุณภาพสูงเพื่อให้เหมาะกับสภาพเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคมของเมืองหลวงในทิศทางของการเข้าใกล้การศึกษาระดับภูมิภาคและนานาชาติ

เมื่อเร็วๆ นี้ นายทราน เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวว่า นอกเหนือจากการรอคำสั่งจากกฎหมายเมืองหลวงแล้ว ยังสามารถศึกษาแผนที่เสนอให้จัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเฉพาะทางภายในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Chu Van An ได้อีกด้วย

นอกจากนี้ ตามที่ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า ปัจจุบัน กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังใช้กฎหมายเมืองหลวงเป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่อยู่ในโรงเรียนเฉพาะทาง เช่น โรงเรียนอัมสเตอร์ดัม ซึ่งได้ระงับการลงทะเบียนเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นการชั่วคราว เนื่องจากตามข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ไม่อนุญาตให้มีโรงเรียนมัธยมศึกษาในโรงเรียนเฉพาะทาง

การค้นคว้าและหาแนวทางในการประยุกต์ใช้แบบจำลองโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางภายในโรงเรียนเฉพาะทางเป็นสิ่งที่ภาคส่วนการศึกษาและการฝึกอบรมของฮานอยต้องการ เพราะการประเมินคุณภาพการศึกษาตลอดหลายปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่านักเรียนระดับมัธยมศึกษาได้เติบโตขึ้น เข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติมากมาย และคว้ารางวัลสูงๆ

ทราบกันดีว่าจนถึงขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังไม่มีกฎเกณฑ์ใดๆ เกี่ยวกับการจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางภายในโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/phu-huynh-ngong-su-tro-lai-cua-bac-thcs-trong-truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-post1722209.tpo