(แดน ตรี) - เขียว ฮา จาง นักเรียนหญิงชั้นปีที่ 11 ที่มีคะแนน IELTS 9.0 เรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติผ่านกิจกรรมนันทนาการในแต่ละวัน
เก่งภาษาอังกฤษจากการดูหนัง อ่านหนังสือ พูดคุยออนไลน์ Kieu Ha Trang เป็นนักเรียนคนที่ 4 ของโรงเรียน Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ที่ได้คะแนน IELTS 9.0 และเป็นคนเวียดนามเพียงไม่กี่คนที่ได้คะแนนสูงสุดนี้ ไม่มีเคล็ดลับพิเศษอื่นใดนอกจากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบธรรมชาติตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ตรังได้รู้จักภาษาอังกฤษจากแม่ของเธอผ่านทางการ์ตูน รายการโทรทัศน์ และหนังสือเรื่องต่างๆ ตรังก็สนุกสนานมากจนไม่คิดว่าจะเรียนหนังสืออยู่ แม่ของตรังยังปล่อยให้ลูกสาวเรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติ โดยไม่บังคับให้เธอท่องจำคำศัพท์ใหม่ ๆ จำนวนมากทุกวัน หรือทำแบบฝึกหัดเหมือนกับว่าเธอกำลังเรียนวิชานั้นอยู่ที่โรงเรียน การเรียนรู้แบบพาสซีฟผ่านกิจกรรมนันทนาการในแต่ละวันช่วยให้ตรังสะสมคำศัพท์ได้ดีขึ้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตรังสามารถพูดคุยกับเจ้าของภาษาได้อย่างมั่นใจ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตรังได้พูดคุยกับครูชาวต่างประเทศโดยแสดงความคิดของเธอออกมาโดยไม่มีสิ่งใดขัดขวาง 
เกี่ยวฮาจางและแม่ของเธอ (ภาพ: NVCC)
สำหรับตรังและแม่ของเธอ ภาษาอังกฤษไม่เคยเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ตรังเลือกเรียนภาษาอังกฤษเพราะเป็นจุดแข็งและความสนใจของเธอ แม้ว่าแม่ของตรังจะถือว่าทุกเรื่องมีความสำคัญเท่าเทียมกันแต่เธอก็เคารพลูกสาวของเธอ ในช่วงประถมและมัธยมต้น ตรังก็กินและนอนกับภาษาอังกฤษจริงๆ ในแต่ละวัน ตรังจะใช้เวลาอย่างน้อย 2-4 ชม. ในการทบทวนและทำการบ้านเพื่อ “เอาชนะ” การแข่งขันต่างๆ ตั้งแต่การแข่งขันภาษาอังกฤษผ่านคอมพิวเตอร์ ไปจนถึงการแข่งขันนักเรียนดีเด่น การสอบ TOEFL... ปัจจุบัน ตรังไม่ชอบเข้าร่วมการแข่งขันอีกต่อไป ตรังสารภาพว่าเธอรู้สึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษด้วยการทำแบบฝึกหัดและท่องจำได้ง่ายนั้นนำไปสู่ความเบื่อหน่ายและสูญเสียความหลงใหล เป็นเวลานานแล้วที่ Trang ไม่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างจริงจังอีกต่อไป แต่เรียนรู้เพียงผ่านการอ่านหนังสือ ดูวิดีโอ เล่นโซเชียลเน็ตเวิร์ก ฟังเพลง และสนทนาออนไลน์กับ "เพื่อนเกม" ชาวต่างชาติ และมันเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด เมื่อพูดถึงเคล็ดลับในการเรียนให้ได้คะแนน IELTS 9.0 นักเรียนสาขาภาษาอังกฤษจากโรงเรียน Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ได้บอกอย่างตรงไปตรงมาว่าไม่มีความลับใดๆ เลย ตรังอธิบายว่าการได้สัมผัสและเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยช่วยให้เธอสะสมความรู้ได้มากมายโดยไม่ต้องทำงานหนัก ขณะเดียวกันประสบการณ์จากการแข่งขันที่ตรังเคยเข้าร่วมมาก่อนก็เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อทักษะการฟังและการอ่าน ด้วยทักษะการเขียน ตรังได้ฝึกการเขียนในรูปแบบคำถาม บทความนี้ต้องอาศัยความเข้าใจในประเด็นทางสังคม ดังนั้นจึงเป็นข้อได้เปรียบของตรังเมื่อเธอคอยอัพเดทข้อมูลผ่านหนังสือพิมพ์ต่างประเทศหรือ เครือข่ายสังคม ออนไลน์เป็นประจำ ตรังยังยืนยันอีกว่าการเรียนภาษาอังกฤษจะสนุกและมีประสิทธิผลมากที่สุดเมื่อเรียนรู้ผ่านชีวิตตามธรรมชาติแทนที่จะเรียนรู้ผ่านบทเรียน พรสวรรค์เป็นสิ่งสำคัญ แต่ความหลงใหลนั้นสำคัญกว่า จากการได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ยังเด็กและใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่เพื่อนๆ พูดคุยกันเป็นภาษาอังกฤษเป็นหลัก Kieu Ha Trang ยืนยันว่าทุกคนในทุกช่วงวัยสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้หากมีความมุ่งมั่นและหลงใหลเพียงพอ “พรสวรรค์มีบทบาทสำคัญ แต่ฉันคิดว่าสิ่งที่สำคัญกว่าคือความหลงใหลและความมุ่งมั่น ในความคิดของฉัน ภาษาอังกฤษควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นภาษา เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร แทนที่จะเป็นวิชาที่คุณแค่ได้คะแนนสูงในชั้นเรียนแล้วก็ปล่อยมันไป เพราะมันจะมีประโยชน์อย่างมากในอนาคต” ทรังกล่าวภาพนักศึกษาหญิง 9.0 IELTS เขียวฮาจาง (ภาพถ่าย: NVCC)
แม้ว่าเธอจะไม่สนใจการแข่งขันอีกต่อไปแล้ว แต่ทรังยังคงถือว่าการทดสอบเช่น IELTS, TOEFL และ SAT มีคุณค่ามากในแง่ของความรู้ การอ่าน การฟัง การพูด และการเขียนของการแข่งขันเหล่านี้ล้วนเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่น่าสนใจและน่าดึงดูดใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ฯลฯ ดังนั้นเมื่อผู้ใหญ่ได้ยินและแสดงความกังวลว่าการที่เด็กเน้นภาษาอังกฤษมากเกินไปจะนำไปสู่การสูญเสียความรู้ในสาขาอื่นๆ หรือจะนำไปสู่การขาดแคลนทรัพยากรมนุษย์สำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ทรังได้แสดงความคิดเห็นของเธอว่า "การมีความสามารถทางภาษาอังกฤษจะช่วยพัฒนาและขยายความรู้ของคุณได้อย่างแท้จริง ฉันคิดว่าเราไม่จำเป็นต้องกังวลเกี่ยวกับการขาดแคลนคนที่เรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เพราะนักเรียนเวียดนามจำนวนมาก ที่ไปเรียนต่างประเทศ เรียนวิชาเอกวิทยาศาสตร์" นอกโรงเรียน ตรังเป็นคน “ขยัน” มากในการเล่น ตรังมีความสนใจเป็นพิเศษในการวาดรูป นอกจากนี้เธอยังชอบดูอนิเมะ อ่านหนังสือ ฟังเพลง และพูดคุยกับเพื่อนๆ เหมือนเด็กสาววัยรุ่นทั่วๆ ไป เมื่อพูดถึงแผนในอนาคต ตรังกล่าวว่าเธอยังคงค้นหาทิศทางของเธออยู่ ขณะนี้ฉันกำลังคิดมากเรื่องการเรียนต่อที่ประเทศสหรัฐอเมริกาและมีความสนใจในด้านการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม อย่างไรก็ตาม นั่นไม่ใช่อาชีพที่ตรังต้องการทำ “ฉันมีงานอดิเรกคือการวาดรูป ดังนั้นถ้าเป็นไปได้ ฉันอยากทำงานอิสระและวาดรูปสำหรับเกมที่ฉันรัก” นักเรียน IELTS ที่ได้คะแนน 9.0 เผยถึงความฝันอันเรียบง่ายแต่ไร้เดียงสาของเธอ
การแสดงความคิดเห็น (0)