ขณะนี้ได้ถึงเวลาลงทะเบียนและปรับความประสงค์เข้าศึกษาในระบบสนับสนุนการรับสมัครทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการฝ่ายการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้หารือและให้คำแนะนำผู้สมัครเกี่ยวกับวิธีการลงทะเบียนเพื่อให้มีโอกาสได้รับการรับเข้าเรียนสูง
ผู้สื่อข่าว (พ.ศ.2566) : ท่านผู้หญิง ระเบียบการรับเข้าศึกษามหาวิทยาลัย พ.ศ.2566 ได้มีการปรับปรุงทางเทคนิคบางประการ เพื่อเพิ่มโอกาสให้กับผู้สมัคร นักเรียนจะต้องใส่ใจอะไรบ้างในการสมัครเข้าระบบ?
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู : ในการลงทะเบียนเข้าเรียนในระบบสนับสนุนการรับสมัครทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกวิธีการรับสมัครหรือการผสมผสานเช่นเดิม แต่จะต้องลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนและสาขาวิชาที่ต้องการเท่านั้น ผู้สมัครจะต้องจัดเตรียมหลักฐานที่จำเป็นทั้งหมด (ถ้ามี) เกี่ยวกับรายวิชาที่ให้ความสำคัญ, พื้นที่ที่ให้ความสำคัญ, ใบรับรองภาษาต่างประเทศ... (นอกเหนือจากข้อมูลคะแนนมัธยมศึกษาตอนปลายและผลสอบจบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายที่อัปเดตโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)... เมื่อถึงเวลานั้น ระบบจะทำการประมวลผลและเลือกชุดและวิธีการที่เหมาะสมที่สุดโดยอัตโนมัติ
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู ตอบผู้สื่อข่าวเรื่องการปรับเงื่อนไขการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ภาพโดย : ฮ่อง ฮันห์ |
ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกการผสมผสานหรือวิธีการใดวิธีการหนึ่งเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดและความสับสน เมื่อปีที่แล้ว มีนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนล่วงหน้าและได้รับการรับเข้าแบบมีเงื่อนไข แต่เมื่อตรวจสอบสาขานั้น พวกเขาก็ลืมกาเครื่องหมายในช่องรับเข้าเรียนล่วงหน้า นี่คือความผิดพลาดที่เราทำ และผลที่ตามมาก็ซับซ้อนมากที่จะรับมือ เพราะถ้าคุณล้มเหลวในการเลือกครั้งนั้น คุณก็จะตกอยู่ในทางเลือกถัดไป แล้วจะเกิดคำถามว่า ทำไมคุณไม่ให้ฉันเข้าเรียนทั้งๆที่สอบผ่านแล้ว? เราต้องการลดข้อผิดพลาดทางเทคนิคที่คล้ายกันสำหรับผู้สมัคร
ประเด็นที่สองที่ต้องทราบคือลำดับความสำคัญในระดับภูมิภาค ผู้สมัครจะต้องนำคะแนนดังกล่าวไปใช้ต่อเนื่อง 2 ปี (ปีที่สอบจบมัธยมปลายและปีถัดไป) โดยมีคะแนนความสำคัญของรายวิชาและภูมิภาค โดยพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือคะแนนใบรับรองผลการเรียน (ในระดับ 30 คะแนน) หากคะแนนรวมของผู้สมัครอยู่ที่ 22.5 ขึ้นไป คะแนนความสำคัญของผู้สมัครจะลดลงแบบเป็นเส้นตรง ดังนั้น หากผู้สมัครได้รับคะแนนถึง 30 คะแนนแล้ว ไม่จำเป็นต้องเพิ่มคะแนนความสำคัญอีก นี่คือสองประเด็นใหม่ที่ผู้สมัครจะต้องใส่ใจเพื่อเลือกความปรารถนาที่เหมาะสมที่สุด
PV: ขณะนี้ถึงเวลาลงทะเบียนและเปลี่ยนแปลงความประสงค์เข้าศึกษาในระบบสนับสนุนการรับเข้าศึกษาทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ผู้สมัครควรมีกลยุทธ์ในการลงทะเบียนอย่างไรเพื่อลดความเสี่ยง?
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ย: เนื่องจากไม่มีการจำกัดจำนวนครั้งในการปรับเปลี่ยนการตั้งค่าของคุณ เราจึงแนะนำให้ผู้สมัครไม่เลือกการตั้งค่าเพียงการตั้งค่าเดียว เหตุการณ์แบบนี้เคยเกิดขึ้นในปีก่อนๆ ที่มีผู้สมัครมั่นใจมากว่าจะผ่านได้ ถึงขั้นมีการรับสมัครแบบมีเงื่อนไข แต่กลับไม่ได้ศึกษาเงื่อนไขการรับสมัครเบื้องต้นอย่างละเอียด ทำให้เมื่อตรวจสอบแล้วก็กลับทำให้เกิดข้อผิดพลาดที่ไม่จำเป็น
ดังนั้น ผู้สมัครควรตั้งความปรารถนาไว้หลายๆ ข้อและกระจายให้ทั่วถึงในกลุ่มโรงเรียนที่มีระดับการแข่งขันต่างกัน อย่าใส่ความปรารถนาทั้งหมดไว้ในโรงเรียนชั้นนำ นี่อาจถือเป็น “กลยุทธ์” เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและอัตราการเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยให้กับผู้สมัครได้
มีอีกประเด็นหนึ่งที่ฉันต้องการจะแบ่งปัน แม้ว่าผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกวิธีการรับสมัครหรือการผสมผสาน แต่พวกเขาจะต้องศึกษาแผนการรับเข้าเรียนของมหาวิทยาลัยและสาขาวิชาที่พวกเขาต้องการจะเข้าเรียนอย่างรอบคอบ เพราะโรงเรียนจะต้องมีการรับเข้าเรียนแบบรวม วิธีที่ผู้สมัครต้องมีข้อมูลผลการเรียนเพื่อให้เราลงทะเบียนได้ หากผู้สมัครต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนแต่หน่วยงานนั้นไม่พิจารณาการรับเข้าเรียนโดยอ้างอิงจากข้อมูลผู้สมัครที่มีอยู่ ก็ถือเป็นการเลือกที่ผิดเช่นกัน
หากผู้สมัครได้เข้าร่วมการรับสมัครล่วงหน้าและได้รับการตอบรับแบบมีเงื่อนไขจากมหาวิทยาลัยบางแห่งแล้ว ผู้สมัครยังต้องลงทะเบียนความประสงค์ของตนอย่างเป็นทางการในระบบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หากคุณไม่ลงทะเบียนคุณจะพลาดโอกาส เพราะเราไม่ได้ผ่านการสอบเข้าอย่างเป็นทางการ
เมื่อลงทะเบียนกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้สมัครจะได้รับการพิจารณาเลือกเพียงหนึ่งทางเลือกสูงสุดตามความปรารถนาและความสามารถของตนเท่านั้น นั่นหมายความว่าผู้สมัครจะสามารถได้รับการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดได้สูงสุด 10 โรงเรียน แต่สามารถเรียนได้เพียง 1 สาขาวิชาและ 1 โรงเรียนเท่านั้น ตำแหน่งที่เหลืออีก 9 ตำแหน่งจะสงวนไว้สำหรับผู้สมัครรายอื่น นี่เป็นวิธีที่ระบบกรองจำนวนผู้สมัครปลอมออกไปและมอบตำแหน่งให้กับผู้สมัครคนอื่นที่เข้าคิวในภายหลัง
เนื่องจากระบบอนุญาตให้ผู้สมัครลงทะเบียน ลงทะเบียนเพิ่มเติม และปรับเปลี่ยนการตั้งค่าได้ไม่จำกัดจำนวนครั้ง ดังนั้น ผู้สมัครจึงยังมีโอกาสปรับเปลี่ยนการตั้งค่าได้จนถึงนาทีสุดท้าย ก่อนเวลา 17.00 น. ของวันที่ 30 กรกฎาคม
PV: ผู้สมัครส่วนใหญ่มักทำผิดพลาดในการเลือกและลงทะเบียนเข้าเรียนอะไรบ้างคะ?
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ย : ผู้สมัครอาจเกิดความผิดพลาดในการปรับเปลี่ยนและจัดเตรียมความต้องการในการรับสมัคร ข้อผิดพลาดประการแรกคือทางเทคนิค คุณลืมทำกระบวนการปรับแต่งให้เสร็จสิ้น ส่งผลให้ระบบไม่บันทึก เมื่อผู้สมัครปรับแต่งเสร็จเรียบร้อยแล้ว โปรดจำไว้ว่าต้อง “สิ้นสุดกระบวนการ” ให้ใช้ปุ่ม “เสร็จสิ้น” (ส่ง) เพื่อให้ระบบบันทึกการปรับแต่งและการเปลี่ยนแปลงที่ผู้สมัครเพิ่งทำไป มิฉะนั้นผู้สมัครจะพลาดโอกาสเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการตัดสินใจ
ประการที่สอง บางครั้งผู้สมัครอาจเข้าใจผิดว่าหากได้รับการตอบรับจากโรงเรียนที่เปิดรับตัวเลือกการรับสมัครล่วงหน้า พวกเขาจะต้องเลือกตัวเลือกแรก ฉันขอชี้แจงว่าไม่มีโรงเรียนใดที่กำหนดให้ผู้สมัครต้องเลือกตัวเลือกการรับสมัครล่วงหน้าเป็นตัวเลือกแรก ตัวเลือกที่ผู้สมัครชื่นชอบและอยากเข้าเรียนมากที่สุดไม่ว่าจะใช้วิธีใดก็ตาม ควรเป็นอันดับแรก
การรับเข้าเรียนเร็วจะช่วยเพิ่มโอกาสให้กับผู้สมัคร จึงมั่นใจได้ว่าตนเองได้รับการตอบรับจากโรงเรียนหรือสาขาวิชานั้นๆ แต่ผู้สมัครยังมีโอกาสอีกครั้งหนึ่งที่จะได้รับการพิจารณาเข้าศึกษาในสาขาวิชาที่ตนชื่นชอบ ซึ่งก็คือความปรารถนาที่สูงกว่า (ความปรารถนาข้อ 1, ความปรารถนาข้อ 2) ในกรณีที่ผู้สมัครชื่นชอบสาขาวิชาที่ได้รับการรับเข้าเรียนแบบมีเงื่อนไขจริงๆ เขา/เธอสามารถนำผลการเรียนนี้ไปใส่ไว้ในตัวเลือกแรก ผู้สมัครจะต้องผ่านตัวเลือกนั้นอย่างแน่นอน
ประการที่สาม ผู้สมัครบางรายให้ความสำคัญไม่มากพอหรือมุ่งความสนใจไปที่กลุ่มโรงเรียน "ชั้นนำ" ดังนั้น ความเสี่ยงจึงสูงมากเช่นกัน
อีกสิ่งหนึ่งที่ฉันอยากจะฝากไว้สำหรับผู้สมัครก็คือพวกเขาไม่ควรมีความปรารถนามากเกินไป ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องขอพรหลายร้อยข้อเพื่อจะได้รับการรับเข้าเรียน แต่ควรแบ่งพรของตนออกเป็นโรงเรียนต่างๆ ตามตำแหน่งต่างๆ
PV: ขอบคุณมากๆนะคะ!
ฮาฮัน (แสดง)
*โปรดเยี่ยมชม ส่วน การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ เพื่อดูข่าวสารและบทความที่เกี่ยวข้อง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)