บทเรียนอันยอดเยี่ยมจากหนังสือ

หนังสือเป็นเพื่อนคู่ใจที่ช่วยเสริมสร้างชีวิตทางจิตวิญญาณของผู้อ่าน การเน้นย้ำวัฒนธรรมการอ่านจะทำให้แต่ละหน้าของหนังสือเป็นเพื่อนร่วมทางของเยาวชนในการเดินทางเพื่อแสวงหาความรู้ และแต่ละเรื่องราวจะช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านคุณธรรมของพวกเขา

จากความหมายเหล่านี้ จึงได้มีการจัดการแข่งขันจัดทำหนังสือศิลปะและการเล่าเรื่องขึ้นเป็นครั้งแรก และการแข่งขันก็ดำเนินไปอย่างคึกคักภายในโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่ง คือ โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนถิดินห์ (เมือง บักเลียว )

อายุยังน้อย แต่มีความคิดที่เป็นผู้ใหญ่

“ เด็กสาวผู้บอบบาง/ ถูกศัตรูนำตัวไปยังลานประหาร/ เดินท่ามกลางแถวทหารสองแถว/ ยังคงสงบและยิ้มแย้ม/ เด็ดดอกไม้สด/ ปักไว้บนผม/ เชิดหน้าขึ้นสูง ไม่ยอมอ่อนข้อ/ แม้ในห้วงเวลาแห่งการเสียสละ/ บัดนี้ ใต้ต้นไทร/ เธอนอนฟังเสียงคลื่นทะเล ”

ขณะที่เธอจบเรื่องราวของ "วีรสตรีโว่ ถิเสา" ด้วยบทกวี ท่ามกลางเสียงสะเทือนใจของผู้ชมด้านล่าง ฟาน ง็อก คา นู (ชั้น 2/1) ยังคงรักษาท่าทีที่สง่างามและเฉียบคมในทุกคำพูด ดวงตาของเธอเปล่งประกายด้วยความภาคภูมิใจเช่นเดียวกับที่เธอแสดงออกตั้งแต่เริ่มต้นเรื่อง เธอเล่าเรื่องราวกับกำลังถ่ายทอดเปลวไฟจากหัวใจของหญิงสาวผู้กล้าหาญคนนี้ จิตวิญญาณที่ไม่ย่อท้อของหญิงสาวจากดั๊ตโด!

ในการพิจารณาคดีครั้งใหญ่ โว ถิ ซาว ซึ่งขณะนั้นอายุเพียง 17 ปี ประกาศอย่างกล้าหาญว่า "การรักชาติและการต่อสู้กับผู้รุกรานจากอาณานิคมไม่ใช่ความผิด" แม้กระทั่งเมื่อเผชิญหน้ากับความตาย เมื่อไปถึงลานประหาร โว ถิ ซาว ก็ปฏิเสธที่จะคุกเข่าอย่างเด็ดเดี่ยว และขอไม่ให้ปิดตา โดยกล่าวว่า "ขอให้ดวงตาของฉันได้เห็นประเทศอันเป็นที่รักของฉันจนถึงวินาทีสุดท้าย!"

รายละเอียดอันทรงคุณค่าทั้งหมดเกี่ยวกับวีรสตรีผู้เสียสละ โว ถิ ซาว ถูกถ่ายทอดโดยนักเรียนหนุ่มคนหนึ่ง ซึ่งสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ผู้ชมทั้งหอประชุมที่จัดการแข่งขันในวันนั้น

เด็กนักเรียนประถมเหล่านี้ได้เรียนรู้บทเรียนอันมีค่าเกี่ยวกับจิตวิญญาณที่ไม่ย่อท้อ ความรักชาติ และความกล้าหาญในยามที่ประเทศต้องการ พวกเขาจึงก้าวไปไกลกว่าแค่การเข้าใจ เพื่อแสดงความสามารถของตนในการแข่งขัน! พวกเขาเล่าเรื่องราวจากใจจริง ทำให้เรื่องราวเหล่านั้นมีชีวิตชีวา และที่สำคัญที่สุด พวกเขายังเผยแพร่เรื่องราวเหล่านั้น – ข้อความที่มีความหมายเหล่านั้น – ไปสู่เพื่อนๆ อีกด้วย

มีการนำเสนอเรื่องราวที่ซาบซึ้งใจมากมายเกี่ยวกับลุงโฮ เช่น "กระเป๋าเป้สามใบ" "คนดีจะได้รับรางวัล" "แอปเปิ้ลของลุงโฮ" "การรักษาสัญญา" เป็นต้น รวมถึงเรื่องราวของ "เลอ วัน ตัม คบเพลิงผู้มีชีวิต" หรือนิทานเด็กที่คุ้นเคย เช่น "เด็กชายติช ชู" "กระต่ายน้อยสามตัว" เป็นต้น โดยเด็กๆ สามารถถ่ายทอดบทเรียนสำคัญมากมายจากแต่ละเรื่องในตอนท้ายได้อย่างประสบความสำเร็จ

คณะกรรมการตัดสินการประกวดกล่าวว่า ผู้เข้าแข่งขันแต่ละคนประสบความสำเร็จด้วยตนเอง! ซึ่งรวมถึงความมั่นใจในตนเอง ความรู้ และความเข้าใจในคุณค่าของแต่ละหน้าที่พวกเขาได้เข้าถึง และที่น่ายินดีที่สุดคือ พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะเลือกหนังสือเป็น "เพื่อนสนิท" ของตนเองตั้งแต่อายุยังน้อย

"ประภาคาร" - ผลงานของนักเรียนชั้น 3/2 ที่ได้รับรางวัลที่หนึ่งและรางวัล "แบบจำลองที่น่าประทับใจที่สุด" ในการประกวดการเรียงหนังสือเชิงศิลปะ ภาพ: CT

เมื่อหนังสือได้รับ "ชีวิต"

เพื่อรักษาธีม "ภูมิใจในประวัติศาสตร์เวียดนาม" และควบคู่ไปกับเรื่องราวที่เล่าโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 นักเรียนรุ่นพี่ได้เติมชีวิตชีวาให้กับหนังสือแต่ละเล่มด้วยการสร้างแบบจำลองหนังสือซ้อนกันที่สวยงามและมีเอกลักษณ์ แบบจำลองที่แตกต่างกัน 20 แบบแสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์ที่พิถีพิถันและข้อความที่มีความหมายที่แต่ละชั้นเรียนต้องการสื่อ

“เบื้องหน้าคุณครูและเพื่อนร่วมชั้นของเรา คือประภาคารที่ส่องประกายระยิบระยับ สัญลักษณ์แห่งอุดมคติอันสูงส่งของประชาชนชาวเวียดนาม นอกจากจะรับประกันความปลอดภัยทางทะเลแล้ว ประภาคารยังเป็นเครื่องหมายแห่ง อธิปไตย ของชาติในทะเลจีนใต้… บนยอดประภาคารคือธงชาติ ซึ่งแม้จะผ่านพายุมานับครั้งไม่ถ้วน ก็ยังคงเป็นสีแดงสดใส ยืนยันว่าเกาะฮวางซาและเกาะเจื่องซาเป็นของเวียดนาม… ประภาคารที่เราทำจากหนังสือเป็นเครื่องเตือนใจถึงความเพียรพยายามและความปรารถนาอันแน่วแน่ของเราที่จะมุ่งมั่นและสำรวจขอบเขตใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง ฉันหวังว่านักเรียนของเราจะหวงแหนความรักที่มีต่อทะเลและเกาะต่างๆ และมุ่งมั่นที่จะศึกษาและฝึกฝนเพื่อมีส่วนร่วมในการปกป้องอธิปไตยอันศักดิ์สิทธิ์ของทะเลและเกาะต่างๆ ของชาติเรา…” นี่คือคำอธิบายของเหงียน มินห์ เชา และกลุ่มของเธอจากชั้นเรียน 3/2 เมื่อพวกเขานำหนังสือมาจัดเรียงเป็นแบบจำลอง “ประภาคาร” ซึ่งเป็นหนึ่งในสามรางวัลที่หนึ่ง และยังได้รับรางวัล “แบบจำลองที่น่าประทับใจที่สุด” ในการแข่งขันจัดเรียงหนังสืออย่างมีศิลปะ (แบบจำลอง “รถถัง” จากชั้นเรียนอื่น) 4/4 ก็ได้รับรางวัลนี้เช่นกัน)

การจัดเรียงหนังสืออย่างมีศิลปะ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการโฆษณาชวนเชื่อเชิงภาพ ได้กลายเป็นหนึ่งในรูปแบบการจัดแสดงและนิทรรศการหนังสือและหนังสือพิมพ์ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ห้องสมุดประจำจังหวัดได้จัดการแข่งขันจัดเรียงหนังสืออย่างมีศิลปะสำหรับโรงเรียนที่เข้าร่วม เพื่อเป็นการเฉลิมฉลองวันวัฒนธรรมการอ่านและหนังสือของเวียดนาม (21 เมษายน) โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนแรกที่ริเริ่มจัดการแข่งขันดังกล่าวในระดับโรงเรียน แทนที่จะวางไว้บนชั้นวางเฉยๆ การจัดเรียงหนังสืออย่างมีศิลปะยังทำหน้าที่เป็นของตกแต่ง ทำให้กิจกรรมห้องสมุดโรงเรียนมีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้น รูปแบบที่มีความหมายและสวยงามสร้างความประทับใจในเชิงบวกและกระตุ้นให้ผู้อ่านค้นหาหนังสือบ่อยขึ้น

ด้วยฝีมือและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน และแน่นอนว่าด้วยการนำเสนอที่สร้างแรงบันดาลใจ การแข่งขันครั้งนี้จึงได้สร้างสรรค์แบบจำลองหนังสือที่มีความหมายมากมาย เช่น "ประภาคาร" "สุสานโฮจิมินห์" "รถถัง" "โฮจิมินห์ในใจฉัน" เป็นต้น

“จำไว้เด็กๆ การอ่านไม่ใช่แค่การแสวงหาความรู้ แต่ยังเป็นการสำรวจ โลก ที่อยู่รอบตัว สร้างจิตใจที่บริสุทธิ์เปี่ยมด้วยความรักและความกตัญญู และเป็นการวางรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนและการใช้ชีวิต ขอให้หนังสือเป็นเครื่องนำทางให้เด็กๆ เข้าใจถึงคุณค่า ความรักชาติ และความฝันอันยิ่งใหญ่ เรื่องราวและแบบหนังสือที่จัดแสดงในวันนี้จะช่วยให้เด็กๆ รู้สึกถึงการเสียสละและคุณูปการของคนรุ่นก่อนๆ อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และตระหนักถึงความรับผิดชอบของตนเองในการอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าอันศักดิ์สิทธิ์เหล่านั้น” คำกล่าวของนางสาวเหงียน ถิ ติ๋ง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเหงียน ถิ ดินห์ สะท้อนให้เห็นถึงความคาดหวังของโรงเรียนในการจัดการแข่งขันเนื่องในวันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่านของเวียดนาม และเป็นวิธีการเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีแห่งการปลดปล่อยภาคใต้และการรวมชาติ (30 เมษายน) ซึ่งทั้งประเทศกำลังรอคอย

แคม ทุย

แหล่งที่มา: https://www.baobaclieu.vn/van-hoa-nghe-thuat/nhung-bai-hoc-lon-tu-sach-100325.html