รับโบนัสนักเรียนดีเด่น นักเรียนชาย ม.4 มอบเงินให้เด็กเรียนดี

ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของภาคเรียนก่อนวันหยุดเทศกาลเต๊ต Doan Thanh Nhan นักเรียนไอทีชั้นปีที่ 10 จากโรงเรียน Gifted High School (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กลับไปยังโรงเรียนเก่าของเขาเพื่อมอบเงินรางวัลคืนให้กับนักเรียนที่เรียนดีในเมืองเพื่อช่วยเหลือเด็กชั้นมัธยมที่ยากจนแต่ขยันเรียน

ดวาน ทานห์ เญิน นักเรียนไอทีชั้นปีที่ 10 โรงเรียนมัธยมปลาย Gifted (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) - ภาพ: NVCC

นักข่าว ออนไลน์ของ Tuoi Tre พูดคุยกับ Thanh Nhan เกี่ยวกับเรื่องนี้

*ทำไมถึงคิดที่จะมอบเงินรางวัลนักเรียนดีเด่นอันดับหนึ่งของเมืองให้กับนักเรียนที่ยากจนแต่เรียนเก่ง?

- นี่คือเงินที่ผมได้มาจากความพยายามเรียนหนังสือของผมเอง พ่อแม่ของฉันปล่อยให้ฉันตัดสินใจว่าจะใช้เงินยังไง ดังนั้นฉันจึงอยากทำอะไรที่เป็นประโยชน์จริงๆ ฉันคิดว่าจะส่งมันกลับไปที่โรงเรียนเพื่อมอบให้กับนักเรียนที่ยากจนแต่เรียนเก่งด้วยความหวังว่าจะส่งเสริมให้นักเรียนที่มีสภาพความเป็นอยู่ไม่ดีนักมีโอกาสได้รับการศึกษาเพิ่มมากขึ้น

เงินจำนวนนี้ไม่ใช่จำนวนมาก เพียง 10 ล้านดองเท่านั้น แต่ฉันหวังว่าของขวัญเล็กๆ น้อยๆ ของฉันจะช่วยกระตุ้นและสร้างแรงบันดาลใจให้คุณได้มากขึ้น เพื่อให้คุณรู้สึกมีกำลังใจและมีความสุขมากขึ้นเมื่อเทศกาลเต๊ตใกล้เข้ามา

*คุณครูและโรงเรียนของคุณว่าอย่างไร เกี่ยวกับการที่คุณนำเงินโบนัสสำหรับนักเรียนดีกลับบ้านเพื่อนำไปแจกนักเรียนยากจน?

- ปลายเดือนธันวาคม 2567 ฉันได้รับเงินรางวัลนักเรียนดีเด่นของเมือง ครั้งนี้ผมมีความตั้งใจจะพูดประโยคข้างต้นแต่ทางโรงเรียนบอกว่าผมยังเรียนอยู่ที่โรงเรียน นี่คือรางวัล ผมควรเก็บมันไว้ซื้อของขวัญที่มีความหมายเพื่อเป็นรางวัลให้กับตัวเอง

แต่ฉันคิดว่าการมอบรางวัลกลับเป็นสิ่งที่มีความหมายที่สุด ดังนั้นฉันจึงขอให้แม่ติดต่อทางโรงเรียนเพื่อขออนุมัติ

ฉันจะพยายามเรียนให้หนักขึ้นเพื่อรับรางวัลมากขึ้นและแบ่งปันกับพวกคุณมากขึ้น

โดอัน ทานห์ เญิน (กลาง) ถ่ายรูปกับคุณแม่และคุณครูที่โรงเรียนมัธยมฮ่องบังในวันที่เขากลับมาเพื่อมอบเงินโบนัสให้กับนักเรียนที่เรียนไม่เก่งแต่ยากจน - ภาพ: MY DUNG

* ทราบว่าในเดือนธันวาคม 2567 คุณและทีม Hong Bang 1 ได้รับรางวัลอันดับ 3 ในการแข่งขันหุ่นยนต์ STEM ระดับโลก อะไรทำให้คุณสร้างหุ่นยนต์ขึ้นมา?

- ตอนประถมผมก็ชอบเล่นเกม จากนั้นก็ค่อยๆ ชอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ ที่โรงเรียนมัธยมฮ่องบาง (เขต 5 นครโฮจิมินห์) ครูไอทียังได้แนะนำให้เรารู้จักกับหุ่นยนต์ STEM อีกด้วย ด้วยความอยากรู้อยากเห็น ฉันก็เรียนรู้และค่อยๆ หลงรักการสร้างหุ่นยนต์

ปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้นำ STEM เข้ามาใช้ในสถานศึกษาแล้ว ขณะนี้นักเรียนจำนวนมากได้สัมผัสกับหุ่นยนต์ STEM ในโรงเรียนแล้ว ฉันคิดว่านักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ สนใจที่จะเรียนรู้และทำงานในสาขาหุ่นยนต์

* ในฐานะนักศึกษาในทีมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขัน STEM robotics Vietnam และรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันระดับโลกที่ประเทศตุรกี คุณคิดว่าปัจจัยใดบ้างที่จำเป็นในการศึกษาหุ่นยนต์ให้ดี?

- จากประสบการณ์ส่วนตัวของฉัน ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้หุ่นยนต์ให้ดีคือความอดทนและความพากเพียร เนื่องจากเมื่อเรียนรู้และสร้างหุ่นยนต์ ผู้เรียนจะต้องสัมผัสกับฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และมักต้องแก้ไขข้อผิดพลาดในหุ่นยนต์ หากคุณเรียนในสาขานี้โดยไม่มีคุณสมบัติเหล่านั้น คุณจะเรียนต่อไม่ได้ในระยะยาว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีข้อผิดพลาดที่ซับซ้อนมากมาย ซึ่งบางครั้งผู้เรียนต้องทำการออกแบบหุ่นยนต์ใหม่ทั้งหมดเพื่อให้ทำงานได้

ทะนุถนอมหัวใจของนักเรียน

นายทราน วัน ลูเยน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาฮ่องบาง เขต 5 นครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า ในตอนแรกเขาไม่ยินยอมที่จะรับเงินโบนัสทุนการศึกษาของเญินซึ่งเป็นนักเรียนดีเด่น เนื่องจากเขาต้องการให้เธอเก็บเงินไว้ซื้อของบางอย่างให้ตัวเอง

แต่หลังจากพูดคุยกันถึงความปรารถนาของเธอมากขึ้น ทางโรงเรียนก็ตกลงและสัญญาว่าจะนำของขวัญดังกล่าวไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ทางโรงเรียนรู้สึกซาบซึ้งในความมีน้ำใจของคุณมาก

ที่มา: https://tuoitre.vn/nhan-tien-thuong-hoc-sinh-gioi-nam-sinh-lop-10-tang-cac-em-hieu-hoc-20250125063403786.htm