ครูไม่เพียงแต่สอนแต่ยังสร้างแรงบันดาลใจด้วย

“หน้าที่ของครูไม่ใช่แค่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างสรรค์ผลกระทบเชิงบวกต่อการพัฒนาของคนรุ่นใหม่ด้วย การเติบโตและความสำเร็จของนักเรียนคือสิ่งตอบแทนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับฉัน”

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 1.

ปริญญาโท เลหงเฮียวได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณครูดีเด่น ประจำปี 2567 จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม - ภาพ: HUTECH

นั่นคือความรู้สึกของผู้ที่เรียนปริญญาโท เล ฮ่อง เฮียว รองผู้อำนวยการสถาบันวิศวกรรมศาสตร์ หัวหน้าภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ (HUTECH) หนึ่งในครู 251 คนทั่วประเทศที่เพิ่งได้รับรางวัลครูดีเด่นประจำปี 2024 จากกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมในกรุงฮานอย

รักษาความหลงใหลและปลูกฝังความรู้

ด้วยความรักในการสอนและใฝ่ฝันที่จะได้ยืนอยู่บนแท่นรับรางวัลมาตั้งแต่สมัยเป็นนักเรียน คุณครูฮ่องเฮียวจึงพยายามรักษาความกระตือรือร้นและพยายามพัฒนาความรู้ของตนทุกวันเพื่อให้บรรลุความปรารถนาของเขา

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 2.

สำหรับอาจารย์เลหงเฮี่ยว อาจารย์ไม่เพียงแต่สอน แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจให้ลูกศิษย์ด้วย - ภาพ: HUTECH

สำหรับเขา “การเป็นครูเป็นอาชีพที่เกี่ยวข้องกับความรักและความหลงใหลในการสอนและการดูแลนักเรียน ความรักต่ออาชีพนี้แสดงออกผ่านการอุทิศตน ความอดทน และการเสียสละของครูที่มีต่อนักเรียน การจะเป็นครูที่ดีได้นั้น ไม่เพียงแต่ต้องมีความรู้ทางวิชาชีพที่มั่นคงเท่านั้น แต่ยังต้องมีจิตใจที่รักอาชีพนี้ รู้จักที่จะเห็นอกเห็นใจและเข้าใจนักเรียนด้วย”

ในฐานะอาจารย์ที่มีส่วนร่วมในการสอนตั้งแต่อายุยังน้อย MSc. เลหงฮิเออ กล่าวว่าการเผชิญกับอุปสรรคเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ความท้าทายเหล่านี้ไม่ได้เกิดจากปัญหาภายนอกเพียงอย่างเดียว แต่ยังมาจากปัจจัยภายในด้วย เช่น การขาดประสบการณ์หรือความสับสนเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ใหม่

“แรงบันดาลใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับฉันในการเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดคือความหลงใหลในการสอนและความเชื่อในคุณค่าของการศึกษา” เขาเชื่อเสมอว่าการถ่ายทอดความรู้ให้นักเรียนมีรากฐานที่มั่นคงนั้น การให้แรงบันดาลใจและแรงบันดาลใจในเชิงบวกแก่พวกเขาเพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องก็มีความสำคัญเท่าเทียมกัน

เมื่อเรามีเพื่อนที่คอยสนับสนุน ให้คำแนะนำ และสร้างความเชื่อมั่นในเป้าหมายข้างหน้า เราจะเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นที่จะมุ่งมั่นและสร้างความสำเร็จเสมอ

"ทุกครั้งที่ฉันเห็นลูกศิษย์ของฉันก้าวหน้าและประสบความสำเร็จทั้งในการเรียนและในชีวิต ฉันรู้สึกภาคภูมิใจและมีแรงบันดาลใจที่จะอุทิศตนให้กับอาชีพของฉันต่อไป"

สิ่งนี้เตือนผมเสมอว่าความพยายามของผมมีความหมายและมีส่วนช่วยสร้างระบบการศึกษาที่ดีขึ้น” เขากล่าวอย่างเปิดใจ

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 3.

ครูหนุ่มไฟแรงทุ่มเทกับอาชีพ - ภาพ: HUTECH

การร่วมเดินทางกับเยาวชน

ไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ เชื่อมโยงธุรกิจ สอนนักเรียนเท่านั้น แต่เขายังเป็นที่รู้จักในฐานะครูที่ร่วมเดินทางไปกับเยาวชนในการแข่งขันโอลิมปิกทางกลระดับชาติทุกฤดูกาลอีกด้วย

ทุกครั้งที่ฉันให้คำปรึกษานักเรียน มันเป็นความทรงจำที่ไม่อาจลืมเลือนสำหรับฉัน เมื่อทบทวนและแก้ไขปัญหาพร้อมกับนักเรียน ทันทีที่นักเรียนค้นพบแนวทางใหม่ ก็จะสร้างความประทับใจอย่างมาก

เขาเล่าว่า “ความทรงจำนี้ทำให้ผมตระหนักว่าการเรียนรู้ ความร่วมมือ และการแบ่งปันความคิดสามารถสร้างพลังอันยิ่งใหญ่และจุดประกายความหลงใหลและแรงบันดาลใจเพื่อไปสู่เป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ขึ้น เอาชนะขีดจำกัดส่วนตัวเพื่อไปสู่ขอบเขตใหม่ๆ ในด้านความรู้และชีวิต”

Người thầy không chỉ giảng dạy mà còn truyền cảm hứng - Ảnh 4.

เขาทำหน้าที่แนะนำและฝึกอบรมนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันกลศาสตร์โอลิมปิกระดับชาติ - ภาพ: HUTECH

เขาเป็นศิษย์ที่มีความสามารถและมีคุณธรรมมาหลายชั่วอายุคน เขามุ่งมั่นและทุ่มเทให้กับอาชีพของเขาเสมอ และในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในปัจจุบัน เขาต้องดิ้นรนอยู่เสมอเพื่อค้นหาแนวทางการสอนที่ดีที่สุดสำหรับคนรุ่นใหม่

เนื่องจากเป็นอาจารย์รุ่นใหม่ในสาขาวิชาเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ คุณ Hieu จึงมักกังวลเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเพื่อสร้างสรรค์วิธีการสอนใหม่ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพสูงให้กับนักศึกษาในยุคใหม่

“การผสมผสานเทคโนโลยี วิธีการเรียนรู้แบบบูรณาการ การเล่นเกม และเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้แบบออนไลน์ ไม่เพียงแต่ทำให้การบรรยายมีชีวิตชีวามากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาได้อย่างครอบคลุมมากขึ้น เข้าถึงความรู้สมัยใหม่ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับอาชีพในอนาคตอีกด้วย” เขากล่าว

นายเล ฮ่อง เฮียว ได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณสำหรับการชี้นำนักเรียนให้บรรลุผลสำเร็จอย่างสูงในการแข่งขันทางวิชาการในปีการศึกษา 2564-2565 มีบทความวิจัย 3 บทความที่ตีพิมพ์ในวารสาร ISI Q1 บทความ 2 บทความในวารสาร ISI Q2 บทความ 2 บทความในวารสาร ISCOPUS-Q3 บทความวิจัย 2 บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติอื่นๆ ออกแบบและผลิตโมเดลการทดลองไฟฟ้า-นิวเมติกส์สำหรับการสอนในมหาวิทยาลัย...

ที่มา: https://tuoitre.vn/nguoi-thay-khong-chi-giang-day-ma-con-truyen-cam-hung-20241118142447315.htm