ปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษาเตียนกี่มีวิทยาเขต 2 แห่ง มีนักเรียนรวมทั้งสิ้น 518 คน โดยนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ไทยคิดเป็นกว่าร้อยละ 70 ถือเป็นเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้โรงเรียนสามารถดำเนินกิจกรรมการศึกษาวัฒนธรรมแบบดั้งเดิมได้อย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ เมื่อไปเยี่ยมชมชั้นเรียนที่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5B โรงเรียนประถมศึกษาเตียนกี (Tan Ky) ซึ่งสอนโดยคุณครู Le Thi Huyen เราจะเห็นว่านักเรียนที่นี่สนใจในวัฒนธรรมชาติพันธุ์ของตนเป็นอย่างมาก ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ บรรยายผ่านสไลด์ที่สดใส ผสมผสานภาพและข้อความ ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ในรูปแบบที่เป็นธรรมชาติและเข้าใจง่าย ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ นักเรียนฟังครูสอนเรื่องประเพณีวัฒนธรรมชาติพันธุ์ไทยอย่างตั้งใจ ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ ไม่เพียงแต่จะหยุดอยู่แค่ทฤษฎีเท่านั้น คุณครูฮูเยนยังนำเครื่องดนตรีพื้นบ้าน เช่น ฉิ่ง ขลุ่ยไม้ไผ่ ฯลฯ เข้ามาในชั้นเรียนด้วย เพื่อให้นักเรียนสามารถฟัง สัมผัส และรู้สึกถึงเสียงของวัฒนธรรมชาติพันธุ์ของตนได้โดยตรง ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ ในชุมชนเตียนกี่ซึ่งมีชาวไทยอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก ยังคงรักษาลักษณะทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิมไว้ในชีวิตประจำวันหลายประการ ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ ถือเป็นรากฐานให้นักเรียนได้รับการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งวัฒนธรรมของชาติตั้งแต่วัยเด็ก ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ ไม่เพียงเท่านั้น เทศกาลประเพณี เช่น เทศกาล Buon Xao ซึ่งจัดขึ้นทุกปี ยังช่วยให้เด็กๆ เข้าใจและผูกพันกับวัฒนธรรมชาติพันธุ์ของตนมากขึ้น ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ อย่างไรก็ตามในบริบทปัจจุบันที่เด็กๆ เผชิญกับเครือข่ายโซเชียล เช่น Facebook, YouTube, TikTok... มากขึ้น ความดึงดูดใจต่อรูปแบบวัฒนธรรมสมัยใหม่ก็ค่อยๆ ส่งผลกระทบต่อความสนใจในวัฒนธรรมดั้งเดิมของพวกเขาด้วยเช่นกัน เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าว โรงเรียนประถม Tien Ky ยังคงมุ่งมั่นในการคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ เน้นที่ประสบการณ์จริง ผสมผสานทฤษฎีและการปฏิบัติอย่างยืดหยุ่น เพื่อรักษาให้วัฒนธรรมของชาติไม่เลือนหายไปตามกาลเวลา (ภาพ: คุณครูสอนนักเรียนทำอาหารไทย) ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ เด็กๆทำเค้กมูคด้วยตัวเอง ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ จากบทเรียนที่เรียบง่ายแต่ทุ่มเท ครูที่โรงเรียนประถมเตียนกี่กำลังปลูกฝังความรักและความภาคภูมิใจในชาติในใจของนักเรียนแต่ละคนทุกวัน ภาพโดย : ดึ๊ก อันห์ วีดีโอกิจกรรมสัมผัสวัฒนธรรมของนักเรียน โรงเรียนประถมศึกษาเตียนกี่-ตานกี่ คลิป : ดึ๊ก อันห์
การแสดงความคิดเห็น (0)