หลังจากแข่งขันกันมานานกว่าครึ่งเดือน โอลิมปิกที่ปารีส 2024 ก็สิ้นสุดลงโดยคณะผู้แทนสหรัฐฯ เป็นผู้นำด้วยเหรียญรางวัล 126 เหรียญ (เหรียญทอง 40 เหรียญ เหรียญเงิน 44 เหรียญ และเหรียญทองแดง 42 เหรียญ)
“มันเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงประสิทธิภาพของระบบมหาวิทยาลัยและการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยในอเมริกา” คุณภาพการฝึกอบรมในปัจจุบันมาจากอเมริกาที่ตั้งมาตรฐานที่สูงขึ้น ลอร์ด โค แชมป์กรีฑาโอลิมปิก 2 สมัย และประธานคณะกรรมการจัดการแข่งขันโอลิมปิก 2012 ที่ลอนดอน กล่าวตามรายงานของ The New York Times ว่า “กีฬาชั้นนำของอเมริกาได้รับประโยชน์อย่างมากจากระบบมหาวิทยาลัย”
บทบาทของการศึกษากีฬาในโรงเรียน
สหรัฐอเมริกาครองความได้เปรียบในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกมาอย่างยาวนาน โดยเป็นผู้นำในตารางเหรียญรางวัลอย่างต่อเนื่องเป็นเวลาหลายปี
ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่มีส่วนทำให้เกิดความสำเร็จนี้คือบทบาทของการศึกษากีฬาในโรงเรียน หัวใจสำคัญของสถานะโอลิมปิกของอเมริกาอยู่ที่ระบบการศึกษาที่สนับสนุนและหล่อเลี้ยงนักกีฬารุ่นเยาว์ โดยจัดให้มีสถานที่ฝึกซ้อมระดับโลกที่บูรณาการกรีฑาเข้ากับการพัฒนาทางวิชาการอย่างเฉพาะเจาะจง
สถาบันการศึกษามีบทบาทสำคัญในการพัฒนานักกีฬาโอลิมปิกให้กับประเทศ ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัย สหรัฐอเมริกาได้ประสบความสำเร็จในการผสมผสานกีฬาเข้ากับการศึกษา และเปิดโอกาสให้เยาวชนที่มีพรสวรรค์ได้เรียนหนังสือไปด้วยในขณะที่มุ่งมั่นสู่เป้าหมายด้านกีฬาไปด้วย
ชั้นเรียนพลศึกษา ทีมกีฬาในโรงเรียน หรือโปรแกรมการแข่งขันเป็นเวทีที่ให้นักกีฬารุ่นเยาว์ได้พัฒนาทักษะของตนเอง นักกีฬาโอลิมปิกจำนวนมากเริ่มต้นการเดินทางของพวกเขาจากโครงการระดับรากหญ้าเหล่านี้
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในสหรัฐอเมริกาเปิดสอนหลักสูตรกีฬาเฉพาะทางสำหรับการฝึกฝนและการแข่งขันขั้นสูง โครงสร้างและความเข้มข้นของกีฬาเหล่านี้เตรียมนักกีฬาสำหรับการแข่งขันในระดับวิทยาลัย ระดับมหาวิทยาลัย และระดับมืออาชีพ
นอกจากนี้ จุดแข็งที่โดดเด่นของระบบการศึกษาของอเมริกาคือความสามารถในการบูรณาการกีฬาและวิชาการได้อย่างราบรื่นและสนับสนุนซึ่งกันและกัน
โรงเรียนและนักเรียนเองก็ตระหนักดีว่าการสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและการกีฬาเป็นสิ่งสำคัญต่อความสำเร็จในระยะยาว โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากช่วงปีที่ประสบความสำเร็จสูงสุด โรงเรียนจึงให้การสนับสนุนทางวิชาการที่หลากหลายแก่เด็กนักเรียนนักกีฬาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถรักษาการศึกษาของตนไว้ได้ในขณะที่มุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายด้านกีฬาของตน
ที่น่าสังเกตคือ การกำกับดูแลสถาบันการศึกษาด้านกีฬาของวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญต่อความสำเร็จของกีฬาอเมริกัน
National Collegiate Athletic Association (NCAA) เป็นองค์กรไม่แสวงหากำไรที่ควบคุมและดำเนินการด้านกีฬาในโรงเรียนประมาณ 1,100 แห่งในสหรัฐอเมริกาและหนึ่งโรงเรียนในแคนาดา โดยช่วยให้นักเรียนมากกว่า 500,000 คนเข้าร่วมการแข่งขันในสามระดับ (ดิวิชั่น I ดิวิชั่น II และดิวิชั่น III) ทุกปี
ผ่านการฝึกอบรมที่ทันสมัย สิ่งอำนวยความสะดวก และสภาพแวดล้อมการแข่งขัน NCAA ช่วยให้นักเรียนนักกีฬาพัฒนาทักษะและได้รับประสบการณ์ โครงการกีฬาของวิทยาลัยที่ดำเนินการโดย NCAA มอบ "สัมผัส" และการพัฒนาที่จำเป็นสำหรับนักกีฬาในการเปลี่ยนผ่านจากวิทยาลัยไปสู่การแข่งขันระดับนานาชาติได้อย่างง่ายดาย
ในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกปี 2024 ที่ปารีส มหาวิทยาลัยในสังกัด NCAA 5 อันดับแรกของสหรัฐฯ ที่มีเหรียญรางวัล ได้แก่:
1. มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด: เหรียญรางวัล 34 เหรียญ (เหรียญทอง 12 เหรียญ เหรียญเงิน 11 เหรียญ เหรียญทองแดง 11 เหรียญ) จากนักกีฬา 22 คน
2. มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย: 17 เหรียญรางวัล (เหรียญทอง 4 เหรียญ เหรียญเงิน 6 เหรียญ เหรียญทองแดง 7 เหรียญ) จากนักกีฬา 13 คน
3. มหาวิทยาลัยเท็กซัส: 16 เหรียญรางวัล (เหรียญทอง 7 เหรียญ เหรียญเงิน 7 เหรียญ เหรียญทองแดง 3 เหรียญ) จากนักกีฬา 13 คน
4. มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย: เหรียญรางวัล 15 เหรียญ (เหรียญทอง 7 เหรียญ เหรียญเงิน 5 เหรียญ เหรียญทองแดง 3 เหรียญ) จากนักกีฬา 8 คน
5. มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนีย: 13 เหรียญรางวัล (เหรียญทอง 6 เหรียญ เหรียญเงิน 2 เหรียญ เหรียญทองแดง 5 เหรียญ) จากนักกีฬา 12 คน
มหาวิทยาลัยที่ผลิตนักกีฬามากที่สุดในประวัติศาสตร์
มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนีย (USC) มีนักกีฬาโอลิมปิกและได้รับเหรียญรางวัลมากกว่ามหาวิทยาลัยอื่นใดในประวัติศาสตร์สหรัฐฯ ตามข้อมูลจากเว็บไซต์
มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนีย (USC) ภาคภูมิใจในการผลิตนักกีฬาโอลิมปิกจำนวนมากที่สุดในสหรัฐอเมริกา
ผลงานการแข่งขันของ USC ประกอบด้วยนักกีฬา 512 คนที่เคยเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูร้อนหรือฤดูหนาว ได้รับรางวัลเหรียญรางวัลรวม 326 เหรียญ รวมทั้งเหรียญทอง 153 เหรียญ (ณ การแข่งขันปี 2024)
“หาก USC เป็นประเทศ เหรียญรางวัลโอลิมปิกฤดูร้อนของ USC จะทำให้ประเทศนี้ติดอันดับที่ 13 ของโลก” “ประวัติศาสตร์ของ USC ประกอบด้วยผู้ที่ได้รับการบรรจุชื่อเข้าสู่หอเกียรติยศโอลิมปิกของสหรัฐอเมริกาเจ็ดคน” เว็บไซต์ของโรงเรียนระบุไว้
นอกจากนี้ USC ยังได้ส่งนักกีฬา 16 คน (มากเป็นอันดับสามรองจากสแตนฟอร์ดและ UCLA) ไปร่วมแข่งขันโอลิมปิกที่ปารีสเมื่อเร็วๆ นี้
ในความเป็นจริงแล้ว USC มีชื่อเสียงในเรื่องโปรแกรมกีฬาที่ผสมผสานกับจิตวิญญาณอันเข้มแข็งของโรงเรียน ทีมกีฬาระดับมหาวิทยาลัยที่เป็นตัวแทนของ USC จะถูกจัดกลุ่มภายใต้ชื่อ USC Trojans (Southern California Trojans) USC Trojans ได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในองค์กรกีฬามหาวิทยาลัยที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดตลอดกาล
USC Trojans ประกอบด้วยกีฬาชาย เช่น เบสบอล บาสเก็ตบอล ฟุตบอล กอล์ฟ ว่ายน้ำและดำน้ำ เทนนิส กรีฑา วอลเลย์บอล และโปโลน้ำ ในขณะที่กีฬาหญิง ได้แก่ บาสเก็ตบอล วอลเลย์บอลชายหาด วิ่งระยะไกล กอล์ฟ ลาครอส พายเรือ ฟุตบอล ว่ายน้ำและดำน้ำ เทนนิส กรีฑา วอลเลย์บอล และโปโลน้ำ
ทีม USC Trojans ชนะเลิศการแข่งขันระดับประเทศประเภททีมมาแล้ว 137 ครั้ง รวมทั้งชนะเลิศการแข่งขัน NCAA จำนวน 113 ครั้ง ซึ่งอยู่ในอันดับที่ 3 ในบรรดามหาวิทยาลัย รองจาก UCLA และ Stanford
ความสำเร็จของ USC ในการผลิตนักกีฬาโอลิมปิกมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยที่จะมอบการฝึกอบรมชั้นยอดและทรัพยากรสนับสนุนให้กับนักกีฬานักศึกษา เช่น ยิมที่ทันสมัย สระว่ายน้ำ และอุปกรณ์เฉพาะทางที่รองรับการฝึกอบรมและประสิทธิภาพระดับสูง
โปรแกรมการฝึกอบรมของวิทยาลัยได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักกีฬาบรรลุศักยภาพทางกีฬาอย่างเต็มที่ในขณะที่ยังคงรักษาความสำเร็จทางวิชาการไว้ด้วย
ที่มา: https://vietnamnet.vn/nen-tang-vi-the-olympic-cua-my-nam-o-giao-duc-the-thao-hoc-duong-2312391.html
การแสดงความคิดเห็น (0)