เขตหนึ่งของนครโฮจิมินห์มีกฎระเบียบของตนเองเกี่ยวกับการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน

เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม คณะกรรมการประชาชนเขต 12 (โฮจิมินห์) ได้ออกข้อบังคับว่าด้วยการประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม เพื่อป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคมในหมู่นักเรียน

นักเรียนในเขต 12 นครโฮจิมินห์ เข้าร่วมกิจกรรมเชิงวิชาการเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน

ด้วยเหตุนี้ เขต 12 จึงเป็นท้องถิ่นแรกในนครโฮจิมินห์ที่พัฒนาระเบียบการประสานงานของตนเองเพื่อผูกมัดความรับผิดชอบระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคม

ในระเบียบนั้น คณะกรรมการประชาชนเขต 12 กำหนดเนื้อหา 5 ประการเกี่ยวกับการประสานงานระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคม ได้แก่

• พัฒนา จัดระเบียบ และประเมินผลการดำเนินการแผนการศึกษาประจำปีเกี่ยวกับการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคมในหมู่นักเรียน
• การโฆษณาชวนเชื่อ การศึกษา การดำเนินการตามแนวทางแก้ไขเพื่อป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคม การศึกษาด้านศีลธรรม การดำเนินชีวิต; วัฒนธรรมพฤติกรรม ทักษะชีวิตสำหรับนักศึกษา; ดำเนินการให้คำปรึกษาทางด้านจิตวิทยา และงานสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน
• การสร้างแบบจำลองการประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมในการให้ความรู้แก่ผู้เรียนเรื่องจริยธรรม การดำเนินชีวิต พฤติกรรมทางวัฒนธรรม และทักษะชีวิต
• การสร้างโรงเรียนที่เขียว สะอาด สวยงาม ปลอดภัย และเป็นมิตร พร้อมด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสม เพื่อส่งเสริมกิจกรรมนันทนาการทางกายภาพ วัฒนธรรม และสุขภาพสำหรับนักเรียน
• ส่งเสริมและให้รางวัลแก่ผู้จัดการ ครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียนที่มีความสำเร็จในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายทางสังคม

ขณะเดียวกัน เขต 12 ยังกำหนดภารกิจของโรงเรียน 10 ภารกิจ และภารกิจของครอบครัว 7 ภารกิจโดยเฉพาะ เพื่อประสานงานในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคมสำหรับนักเรียน ซึ่งควรเพิ่มบทบาทและความรับผิดชอบของผู้บริหาร ครู และบุคลากร โดยเฉพาะบทบาทของครูประจำชั้นในการประสานงานกับครูประจำวิชาเพื่อดำเนินงานป้องกันและปราบปรามความรุนแรงอย่างมีประสิทธิภาพ ความรุนแรงในโรงเรียนเกิดขึ้น ป้องกันอาชญากรรมและความชั่วร้ายในสังคม ในหมู่นักเรียน

โรงเรียนสามารถแนะนำหน่วยงานท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อดูแลความปลอดภัยและความสงบเรียบร้อยในบริเวณโรงเรียนและสถานศึกษา เพื่อป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และเหตุการณ์อื่นๆ ความชั่วร้ายในสังคมส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมทางการศึกษา...

ครอบครัวมีหน้าที่ในการสร้างครอบครัวที่มีวัฒนธรรมอันดี โดยสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาคุณธรรม สติปัญญา ความแข็งแรงทางร่างกาย และความสวยงามโดยรวมของบุตรหลาน...

นางสาวโว ทิ จิญ รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขต 12 กล่าวว่า การประกาศใช้ระเบียบดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเอกภาพในมุมมอง เนื้อหา และวิธีการศึกษา และดำเนินการตามคำสั่งหมายเลข 02/CT-TTg. ลงวันที่ 26 มกราคม 2560 ได้อย่างมีประสิทธิผล พ.ศ. 2567 ของนายกรัฐมนตรี เรื่องการเสริมสร้างการประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคมในหมู่นักเรียน จัดกิจกรรมประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน อาชญากรรม และความชั่วร้ายในสังคมในหมู่นักเรียน ให้มีประสิทธิภาพในการประสานงานกิจกรรม เพิ่มพูนความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว กรม สาขา องค์กรทางสังคม-การเมืองระดับอำเภอ หน่วยงานของรัฐ และองค์กรประสานงาน

ที่มา: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-co-quy-dinh-rieng-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-185241029163051413.htm