ชั้นเรียนในหมู่บ้านหมอหนู ชุมชนชูอา เมือง ในเมืองเปลกู จังหวัดจาลาย มีนักเรียนสูงอายุจำนวนมาก (ที่มา: หนังสือพิมพ์เจียไหล) |
นักเรียนชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับชนกลุ่มน้อยในจาลายยังคงเปิดไฟเป็นประจำไม่ว่าจะฝนตกหรือแดดออก ความขยันหมั่นเพียรและการทำงานหนักของนักเรียนและความพยายามของครูได้และยังคงเป็นแสงสว่างให้กับฐานความรู้ในชุมชนชนกลุ่มน้อย
ตอนนี้เป็นเวลาเกือบ 3 เดือนแล้วที่ห้องเรียนของครู Kso H'Vot ที่โรงเรียนประถม Ngo May เปิดไฟทุกคืนมาตลอด ด้วยนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจำนวน 32 คนที่มีอายุระหว่าง 23-59 ปี หลักสูตรของนางสาว Kso H'Vot มีความพิเศษมากเช่นกัน นั่นคือหลักสูตรตัวอักษรจำนวนมากสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา
ในช่วงบ่ายแก่ๆ นายไซห์ (อายุ 50 ปี) และภริยาของเขา คโซ ฮ'จิน (อายุ 53 ปี) ที่หมู่บ้านเบร็ง 3 ตำบลเอียเดอร์ อำเภอเอีย กรัย กำลังยุ่งอยู่กับการจัดเตรียมงานของตนให้ทันเวลาไปเรียน แม้ว่าพวกเขาจะมีอายุวัยกลางคนแล้ว แต่พวกเขาก็ยังคงทำงานหนักทุกคืนเพื่อค้นหาจดหมาย
ชีวิตของเขายากลำบากมาก ตอนที่เขายังเด็ก เขาและปู่ย่าไม่ได้รับอนุญาตให้ไปโรงเรียน จนกระทั่งบัดนี้เมื่อครอบครัวมีทั้งลูกสะใภ้และลูกเขย ปู่ย่าตายายก็ยังคงอ่านเขียนไม่ได้ เพื่อเป็นตัวอย่างให้แก่ลูกหลาน ทั้งคู่จึงลงทะเบียนเข้าชั้นเรียนการรู้หนังสือในหมู่บ้านและยังส่งเสริมให้ลูกเขยเข้าชั้นเรียนด้วยเช่นกัน
นาย Kso H’Jin กล่าวว่า “เราต้องเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนเพื่อให้เราเข้าใจนโยบายของพรรคและรัฐได้ในภายหลัง การรู้จักอ่านและเขียนจะช่วยให้เราอ่านสิ่งดีๆ มากมายและนำไปปรับใช้ในการผลิตและการพัฒนาเศรษฐกิจได้”
ในฐานะนักเรียนรุ่นโต ย่อมหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะรู้สึกเขินอายและเขินอาย แต่ “ผู้นำ” เช่น นายไซห์และภรรยาได้สนับสนุนการเคลื่อนไหวเพื่อการรู้หนังสือ จากนั้นหลังจากทำงานในทุ่งนาหนึ่งวัน นักเรียนในหมู่บ้านเบร็ง 3 จำนวน 32 คนก็เข้าชั้นเรียนด้วยความตื่นเต้น
ความขยันหมั่นเพียรและการทำงานหนักได้รับผลตอบแทนเมื่อนักเรียนสามารถอ่านแต่ละบทและเขียนแต่ละตัวได้อย่างชัดเจน
นางสาวโร ลาน เบ (อายุ 49 ปี บ้านเบร็ง 1 ตำบลเอีย เดอร์ อำเภอเอีย แกร) เล่าว่า เมื่อเห็นคนในหมู่บ้านได้ไปโรงเรียน เรียนรู้การอ่านเขียน เธอก็ได้ไปโรงเรียนด้วย เธอพยายามเรียนหนังสืออย่างหนักเพื่อว่าในเวลาต่อไปจะได้สอนลูกๆ หลานๆ ของเธอให้เข้าใจประกาศและโฆษณาชวนเชื่อของรัฐบาลท้องถิ่น
เพราะชั้นเรียนนี้สำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อย อายุ 20-60 ปี การที่จะบรรลุผลลัพธ์เช่นในปัจจุบันนี้ ถือเป็นความพยายามอย่างยิ่งของคณะครูและนักเรียน การเลือกครูที่เข้าใจและคล่องแคล่วในภาษาถิ่นถือเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จของโปรแกรม
โรงเรียนประถมศึกษาโงเมย์ (ตำบลอีต่อง อำเภออีต่อง) เป็นตัวอย่างทั่วไป ณ เดือนตุลาคม พ.ศ. 2566 อำเภอเอียกรัยได้เปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือจำนวน 49 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียน 1,317 คน คิดเป็นร้อยละ 20.25 ของจำนวนนักเรียนการรู้หนังสือทั้งหมดในจังหวัด
ด้วยความที่เข้าใจธรรมเนียมประเพณีและอยู่ใกล้ชิดกับผู้คน ชั้นเรียนของครู K'So H'Vot จึงรักษาขนาดชั้นเรียนให้อยู่ที่ 32/32 เสมอ นอกจากความใส่ใจของหน่วยงานท้องถิ่นแล้ว ชาวบ้านยังใส่ใจเรื่องการศึกษาเป็นอย่างมาก ในตอนแรกเธอต้องรณรงค์และเผยแพร่เพื่อช่วยให้ผู้คนเข้าใจถึงประโยชน์ของการเรียนรู้การอ่านและการเขียน แต่ตอนนี้มันง่ายกว่ามาก
ขณะนี้ชั้นเรียนของเธอมีนักเรียน 32/32 คน ทุกวันเวลา 18.00 น. ตรง ทุกคนจะอยู่ในห้องเรียน ความขยันหมั่นเพียรของนักเรียนช่วยให้พวกเขาเรียนรู้การอ่านและการเขียนขั้นพื้นฐานได้อย่างรวดเร็ว คุณครู H'Vot กล่าว
งานในการขจัดภาวะไม่รู้หนังสือในชุมชนชนกลุ่มน้อยในจาลายประสบผลสำเร็จในเชิงบวกหลายประการด้วยการมีส่วนร่วมอย่างมากของหน่วยงานในทุกระดับ และความขยันหมั่นเพียรของครูในการอยู่ใกล้ชิดประชาชนและอยู่ใกล้หมู่บ้าน
นายทราน บากง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดจาลาย กล่าวด้วยความยินดีว่า งานขจัดการไม่รู้หนังสือในจังหวัดได้รับการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพโดยทุกระดับและทุกภาคส่วน ในปี 2565 จะเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือใหม่ใน 2/17 ท้องถิ่นทั่วจังหวัด รวมถึง 7 ชั้นเรียนและมีนักเรียน 168 คน
ณ วันที่ 10 ตุลาคม มีโรงเรียนที่เปิดสอนการรู้หนังสือแล้ว 17/17 แห่ง รวม 226 แห่ง มีนักเรียน 6,502 คน บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ 73.5% และบรรลุแผนสำหรับปีการศึกษา 2565-2568
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)