ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการจากหลายประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เดินทางมาที่นครโฮจิมินห์เพื่อพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการ

นายมิน หม่อง หม่อง (ซ้าย) รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการเมียนมาร์ และนายคิน ทิดาร์ รองอธิบดีกรมวิจัย วางแผน และฝึกอบรมการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการเมียนมาร์ ในโครงการเมื่อเช้าวันที่ 11 มิถุนายน ที่ประเทศเวียดนาม - ภาพโดย: TRONG NHAN

เช้าวันที่ 11 มิถุนายน ผู้เชี่ยวชาญเกือบ 50 คนจากประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เริ่มโครงการฝึกอบรม "การเสริมสร้างศักยภาพความเป็นผู้นำและการจัดการในระดับอุดมศึกษา" ณ ศูนย์ฝึกอบรมระดับภูมิภาคองค์การรัฐมนตรีศึกษาธิการแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในเวียดนาม (SEAMEO RETRAC)

นอกจากอธิการบดีและหัวหน้าภาควิชาจากมหาวิทยาลัยต่างๆ หลายแห่งในเวียดนาม ลาว กัมพูชา และเมียนมาร์แล้ว ยังมีหัวหน้าภาควิชาและศูนย์จากกระทรวงศึกษาธิการเมียนมาร์ และกระทรวงศึกษาธิการและกีฬาลาวอีกด้วย

โครงการดังกล่าวจะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 11 ถึง 14 มิถุนายน นางสาวเล ทิ ทุย ดวง ผู้อำนวยการ SEAMEO RETRAC กล่าวว่า โครงการดังกล่าวจัดขึ้นเป็นประจำทุกปีสำหรับเจ้าหน้าที่ในภาคการศึกษาในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และอาจารย์ที่มีศักยภาพด้านความเป็นผู้นำของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย

ในปีนี้ หัวข้อหลักของโครงการฝึกอบรมมี 4 หัวข้อ ได้แก่:

- นวัตกรรมในการเป็นผู้นำในระดับอุดมศึกษา

- การนำการเปลี่ยนแปลงและการจัดการวิกฤตในระดับอุดมศึกษา

- การบริหารทรัพยากรบุคคล ;

- พัฒนาและประเมินโปรแกรมการฝึกอบรมด้านความเป็นผู้นำและการจัดการการศึกษาระดับสูง

นางสาวดวง กล่าวว่า โครงการนี้มุ่งเน้นสร้างและเสริมสร้างศักยภาพความเป็นผู้นำในการบริหารและจัดการในระดับอุดมศึกษา

นอกจากนี้ โปรแกรมยังสร้างฟอรัมสำหรับการพูดคุยและการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ความท้าทายและแนวทางแก้ไขในสาขาความเป็นผู้นำและการจัดการระหว่างประเทศต่างๆ อีกด้วย

ศาสตราจารย์ Kathleen Bortolin จากมหาวิทยาลัย Vancouver Island (แคนาดา) แบ่งปันในโปรแกรม - รูปภาพ: TRONG NHAN

ศาสตราจารย์ Kathleen Bortolin จากมหาวิทยาลัย Vancouver Island (แคนาดา) ซึ่งเป็นหนึ่งในอาจารย์ของโครงการ กล่าวว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลกกำลังให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการในหลายๆ ด้าน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยต่างๆ รวมถึงมหาวิทยาลัยในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ควรได้รับคำแนะนำให้พัฒนาและดำเนินกลยุทธ์การพัฒนาโรงเรียนที่ชัดเจน รวมถึงการมุ่งเน้นด้านการศึกษา การวิจัย และความร่วมมือระหว่างประเทศ

ตามที่ศาสตราจารย์ Kathleen Bortolin กล่าว มหาวิทยาลัยควรสนับสนุนการมีส่วนร่วมของนักศึกษา อาจารย์และพันธมิตรภายนอกในกระบวนการปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมทางวิชาการและการบริหาร

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและความโปร่งใสในกระบวนการเป็นผู้นำ ระบบการจัดการข้อมูลที่ดีช่วยให้ผู้นำทางการศึกษาสามารถตัดสินใจและจัดสรรทรัพยากรได้อย่างง่ายดาย

แหล่งที่มา: https://tuoitre.vn/lanh-dao-bo-giao-duc-nhieu-nuoc-dong-nam-a-den-tp-hcm-nang-cao-nang-luc-quan-ly-20240611131024079.htm