ไม่มีครูคนใดกล้ามาโรงเรียนหากนักเรียนที่เรียนไม่ดีไม่ได้รับการลงโทษอย่างรุนแรง

"ผมไม่กล้าดู วิดีโอนี้ ซ้ำสองเลย มันน่ากลัวเกินไป ผมสั่นสะท้านและโกรธมาก" นายเหงียน กาว เกวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Thai Thinh ( ฮานอย ) กล่าวขณะชมฉากที่นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Van Phu อำเภอ Son Duong จังหวัด Tuyen Quang กำลังบังคับครูให้ไปที่มุมห้องเรียนและด่าทอ

คุณครูเกิงไม่อาจจินตนาการได้ว่าในยุค การศึกษา ปัจจุบัน นักเรียนจะทำร้ายครูของตัวเอง นี่เป็นเรื่องราวที่น่าเศร้าสำหรับโรงเรียน ครู ผู้ปกครอง และแม้กระทั่งท้องถิ่นที่นักเรียนเหล่านี้อาศัยอยู่

“ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม การที่นักเรียนทำร้ายและด่าครูที่สอนความรู้ถือเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้” ครูคนดังกล่าวกล่าว พร้อมยืนยันว่าเหตุการณ์นี้ต้องได้รับการจัดการอย่างรุนแรงและหยุดการกระทำดังกล่าวทันที พฤติกรรมเหล่านี้ไม่ควรได้รับอนุญาตให้เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา โดยเฉพาะในเวียดนามซึ่งมีประเพณีการเคารพครูมายาวนาน

ภาพกลุ่มนักเรียนรุมล้อมครูสาวและดูหมิ่นเธออย่างต่อเนื่อง (ภาพตัดจากคลิป)

รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ให้ความเห็นว่านี่เป็นเหตุการณ์ที่น่าตกใจสำหรับผู้ที่ทำงานในภาคการศึกษา

ครูหลายคนอยู่ในภาวะสับสน ไม่สามารถใช้การลงโทษแบบเดิมๆ เพื่อลงโทษนักเรียนได้ เนื่องจากเป็นการละเมิดสิทธิเด็ก อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่เข้าใจจริงๆ ว่าจะนำวิธีสร้างวินัยเชิงบวกไปใช้ได้อย่างไร พวกเขาจึงกลัวและไม่ทำอะไรเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมนักเรียนเลย

“ครูควรจะจัดการกับเหตุการณ์นี้ให้ดีกว่านี้ตั้งแต่แรกแต่เขากลับติดอยู่ในกับดักทางอารมณ์ สูญเสียการควบคุมตนเอง และลงเอยด้วยการแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมต่อนักเรียนของตัวเอง ” นายนัมกล่าว

รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ ประเมินว่า จากเหตุการณ์ที่โรงเรียนมัธยมวานฟู จะเห็นได้ว่าครูและโรงเรียนหลายแห่งดูเหมือนจะไม่สามารถให้การศึกษาแก่นักเรียนได้ รวมถึงความเฉยเมยของเพื่อนร่วมงานในโรงเรียนด้วย เมื่อเหตุการณ์เกิดขึ้นในห้องเรียน นักเรียนจำนวนมากกรีดร้องและรวมตัวกันเพื่อดูเหตุการณ์ แต่ไม่มีครูคนอื่นจากโรงเรียนเข้ามาแทรกแซงเลย

ผู้ปกครองของนักเรียนเหล่านี้ก็ไม่พ้นความรับผิดชอบเช่นกัน พ่อแม่ทำอะไรเพื่อป้องกันไม่ให้เด็กทำผิดกฎของโรงเรียน และผู้ใหญ่เป็นตัวอย่างที่ดีหรือไม่?

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในเตวียนกวางขว้างรองเท้าแตะไปที่ศีรษะของครูจนเป็นลม (ภาพตัดจากคลิป)

คุณเหงียน ดุย ข่านห์ (อาจารย์สอนวิชาชีววิทยาจากระบบการศึกษาออนไลน์ MClass) กล่าวว่าเราต้องพิจารณาใหม่อีกครั้งว่าการให้การศึกษาแก่เด็กนักเรียนไม่ได้มีเพียงที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ผู้ปกครอง ญาติพี่น้อง และชุมชนก็ต้องร่วมมือกันมีส่วนร่วมด้วย

เมื่อเด็กคนหนึ่งมีพฤติกรรมเบี่ยงเบน ก็เป็นความผิดของระบบการศึกษาโดยรวม และทุกฝ่ายต้องรับผิดชอบ เราไม่ควรเหมารวมและตำหนิโรงเรียนและครูเพียงอย่างเดียว ผู้ปกครองควรอยู่เคียงข้างและใกล้ชิดบุตรหลานเสมอ อย่ามอบความรับผิดชอบในการให้การศึกษาแก่โรงเรียนหรือสังคมเพียงลำพัง

“เรามีลูกเพียงหนึ่งหรือสองคน ในขณะที่ครูต้องดูแลนักเรียนหลายสิบคน ยิ่งไปกว่านั้น ผู้ปกครองมีอำนาจในการเลี้ยงดูลูกๆ มากกว่า และจะเข้าใจลูกๆ ของตนดีกว่าใครๆ ” นายคานห์กล่าว

ไม่ว่าจะเป็นในสภาพแวดล้อมสาธารณะ ส่วนตัว ระหว่างประเทศ... หรือรูปแบบหรือระบบการฝึกอบรมใดๆ อย่าถือว่านักเรียนเป็น "พระเจ้า" หากครูถูกมองว่าเป็นเพียงพนักงานที่ทำหน้าที่ "ในรูปแบบธุรกิจการศึกษา" และนักเรียนและผู้ปกครองได้รับการยกระดับให้สูงขึ้น นักเรียนก็อาจดูถูกครูได้

ในบางสถานการณ์ หากครูไม่สามารถทำให้นักเรียน "VIP" คนหนึ่งพอใจได้ แม้ว่าครูจะไม่ผิดก็ตาม การร้องเรียนจากนักเรียนหรือผู้ปกครองสามารถทำให้ครูคนนั้นยุติงานได้

“มีสถานการณ์ที่นักเรียนทำร้ายร่างกายและจิตใจครูมากเกินไป ครูปกป้องตัวเอง ตอบโต้หรือสูญเสียการควบคุมเล็กน้อย และอาชีพการงานของพวกเขาอาจพังทลายได้ หากไม่จัดการกับนักเรียนที่ไม่ดีอย่างเข้มงวด ครูอาจไม่กล้ามาโรงเรียนเพื่อสอนอีกต่อไป เพราะกลัวว่าจะกลายเป็นเหยื่อได้ทุกเมื่อ ” นายคานห์กล่าว

เมื่อต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนที่ไม่ปกติ ประหลาด และเบี่ยงเบนจนถึงขั้นน่าตกใจ ครูมักจะต้องนิ่งเฉย ยอมรับที่จะเพิกเฉย และปล่อยวางเพื่อรักษางานของตนไว้

นายคานห์ กล่าวว่า การศึกษาที่ปราศจากการลงโทษทางร่างกายนั้นดี แต่การศึกษาที่ขาดระเบียบวินัย ระเบียบ และกฎเกณฑ์ หมายความว่าครูไม่มีอำนาจ และโรงเรียนไม่มีมาตรการที่เข้มแข็งต่อนักเรียนเหล่านี้ ซึ่งเป็นเรื่องยากยิ่ง

หัวข้อการคุ้มครองจากความรุนแรงในโรงเรียนไม่จำกัดอยู่แค่เฉพาะนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูด้วย “หากสถานการณ์ยังเป็นเช่นนี้ต่อไป คนที่มีหัวใจและความสามารถจะไม่ต้องการประกอบอาชีพในด้านการศึกษาอีกต่อไป เพราะยังมีอาชีพที่ปลอดภัยกว่าและมีรายได้ดีกว่าอีกมากมาย” นายข่านห์กล่าว

หากเราไม่ปฏิวัติเพื่อยกระดับสถานภาพครู ไม่ร่วมมือกันปกป้องครูให้ดีขึ้น แล้วนวัตกรรมต่างๆ ทั้งในโปรแกรมและตำราเรียนก็จะหมดไป การปฏิรูปการสอบก็ไม่ได้มีความหมายมากนัก

เหงียน โงอัน - คานห์ ซอน

แหล่งที่มา