เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมของห้องสมุดที่เหมาะสม ครูจะเน้นการออกแบบมุมห้องสมุดที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก
เมื่อถึง วัยเรียน เด็กๆ จะเริ่มมีการสร้างบุคลิกภาพของตนเอง ถือเป็น “ระยะทอง” ของพัฒนาการเด็ก การสร้างนิสัยที่ดีในช่วงนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง รวมถึงนิสัยการอ่านหนังสือ ซึ่งเป็นนิสัยหนึ่งที่ส่งผลอย่างมากต่อพัฒนาการทางความคิด ศีลธรรม และการดำเนินชีวิตของเด็ก
คุณ Tran Thi Diem Chi (ตำบล Thuan My เขต Chau Thanh) เล่าถึงวิธีฝึกให้ลูกมีนิสัยรักการอ่านว่า “ฉันปลูกฝังให้ลูกรักการอ่านเพื่อให้เขามองเห็นเสน่ห์และอ่านหนังสืออย่างกระตือรือร้นโดยไม่ต้องบังคับ ฉันกับสามีมักจะอ่านหนังสือกับลูก วิเคราะห์และสรุปบทเรียนเพื่อให้เขาเข้าใจความหมายเบื้องหลังงานแต่ละชิ้น แทนที่จะอ่านผ่านๆ เนื้อหา เด็กๆ จะรู้สึกถึงความสุขในการอ่านหนังสือผ่านๆ ผ่านการมีเพื่อนและเป็นตัวอย่างที่ดีของพ่อแม่ ซึ่งจะช่วยให้การอ่านหนังสือกลายเป็นนิสัยที่ยั่งยืนแทนที่จะเป็นงานบังคับ”
เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านและสร้างนิสัยการอ่านให้แก่เด็ก สถาบัน การศึกษา จัดกิจกรรมห้องสมุดและการเคลื่อนไหวการอ่านอย่างยืดหยุ่นด้วยเนื้อหาและรูปแบบที่หลากหลาย ช่วยให้เด็กๆ มีโอกาสเข้าถึงหนังสือ กระตุ้นความหลงใหลและ นิสัยรักการอ่าน
เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือในระหว่างทำกิจกรรมมุมต่างๆ และกิจกรรมกลางแจ้ง
ในโรงเรียนอนุบาล 1/6 (วอร์ดที่ 1 เมืองทานอัน) มุมห้องสมุดกลายเป็นจุดหมายปลายทางยอดนิยมของเด็กๆ หลังจากทำกิจกรรมแต่ละอย่าง เด็กๆ ได้สัมผัสกับหนังสือหลากหลายประเภทเกี่ยวกับหัวข้อ เรื่องราว และโลก ที่อยู่รอบตัวพวกเขา แม้ว่าเด็กจะยังไม่สามารถอ่านหนังสือได้ แต่พวกเขาสามารถจดจำคำศัพท์และเพิ่มคลังคำศัพท์ได้โดยการดูรูปภาพและสีในหนังสือ
ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล 1/6 - Nguyen Thi Huong Giang กล่าวว่า “เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมของห้องสมุดที่เหมาะสม ครูจะเน้นการออกแบบมุมห้องสมุดให้เหมาะกับวัยของเด็กๆ ชั้นวางหนังสือถูกจัดวางในระดับเดียวกัน ทำให้เด็กๆ หยิบและเก็บหนังสือได้ง่าย พื้นที่ห้องสมุดได้รับการตกแต่งด้วยรูปภาพที่สดใสและตลกขบขัน รวมถึงภาพวาดและรูปภาพที่สดใสมากมาย เพื่อช่วยให้เด็กๆ สังเกตและหยิบหนังสือได้ง่าย เฟอร์นิเจอร์ เช่น โต๊ะและเก้าอี้ ยังทำจากวัสดุรีไซเคิลที่มีอยู่ ทำให้พื้นที่อ่านหนังสือของเด็กๆ มีชีวิตชีวา นอกจากนี้ โรงเรียนยังเปลี่ยนแปลงและเพิ่มหนังสือใหม่ๆ อยู่เสมอ เพื่อสร้างความตื่นเต้นให้กับเด็กๆ”
เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือในระหว่างทำกิจกรรมมุมต่างๆ และกิจกรรมกลางแจ้ง พวกเขาสามารถเลือกหนังสือของตนเองและนั่งที่โต๊ะเล็กๆ เพื่ออ่านหนังสือ หลังจากอ่านแล้ว เด็กๆ จะได้รับคำแนะนำให้วางหนังสือไว้ในตำแหน่งที่ถูกต้อง ครูจะเข้าร่วมการอ่านร่วมกับเด็กๆ
โรงเรียนไม่เพียงแต่ให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับวิธีการเก็บรักษาหนังสือ ให้สะอาด และไม่ฉีกขาดหรือสกปรกเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีนิสัยการอ่านหนังสือที่บ้านสำหรับลูกหลานของตนอีกด้วย
หนังสือเป็นแหล่งความรู้ที่ไม่มีที่สิ้นสุด การสร้างมุมห้องสมุดและกิจกรรมการอ่านหนังสือที่บ้านและที่โรงเรียนไม่เพียงช่วยให้เด็กๆ เข้าถึงโลกแห่งความรู้เท่านั้น แต่ยังพัฒนาทักษะที่สำคัญอีกด้วย ซึ่งเป็นรากฐานที่มั่นคงในการสร้างนิสัยรักการอ่านและความรักการเรียนรู้ให้กับเด็กๆ
ฮวินห์ฮวง
ที่มา: https://baolongan.vn/khoi-goi-tinh-yeu-sach-cho-tre-a193895.html
การแสดงความคิดเห็น (0)