จาดอน ซานโช ยังคงโดนโค้ช เทน ฮาก ลงโทษอีกครั้ง

ตามรายงานของ The Sun (สหราชอาณาจักร) โค้ช เทน ฮาก ไล่ จาดอน ซานโช ออกจากกลุ่มแชทภายใน WhatsApp ของแมนฯ ยูไนเต็ด เมื่อไม่นานนี้

นั่นหมายถึงกองหน้าชาวอังกฤษจะไม่มีข้อมูลภายในที่นักยุทธศาสตร์ชาวดัตช์แจ้งให้ผู้เล่นทีมชุดใหญ่ทราบเกี่ยวกับการฝึกซ้อมหรือแผนการแข่งขันอีกต่อไป

Jadon Sancho tiếp tục nhận đòn trừng phạt mới từ HLV Ten Hag - 1 — จาดอน ซานโช่ โดนลบออกจากกลุ่มแชท WhatsApp ของแมนฯ ยูไนเต็ด (ภาพ: Getty)

ก่อนหน้านี้ จาดอน ซานโช่ ถูกตัดออกจากทีมชุดใหญ่ และต้องฝึกซ้อมกับทีมเยาวชน U21 ของแมนฯ ยูไนเต็ด กองหน้าวัย 23 ปียังถูกห้ามใช้สิ่งอำนวยความสะดวกใด ๆ ในทีมชุดใหญ่และต้องรับประทานอาหารกลางวันในโรงอาหารของนักเตะอคาเดมีด้วย

การลงโทษของซานโชมีสาเหตุมาจากการที่กองหน้าชาวอังกฤษวิจารณ์โค้ช เทน ฮาก ต่อสาธารณะในโซเชียลมีเดียเมื่อเดือนกันยายน “ผมจะไม่ยอมให้ใครพูดสิ่งที่ไม่เป็นความจริงเลย ผมฝึกซ้อมได้ดีมากในสัปดาห์นี้” ซานโชวิจารณ์นักวางแผนกลยุทธ์ชาวดัตช์หลังจากที่เขาถูกตัดออกจากเกมระหว่างแมนฯ ยูไนเต็ดกับอาร์เซนอลเมื่อวันที่ 4 กันยายนเพราะฝึกซ้อมไม่ดี

แม้ว่าซานโชจะลบโพสต์ดังกล่าวไปแล้ว แต่โค้ชเท็น ฮาก ยังคงขอให้ลูกศิษย์ของเขาออกมาขอโทษอย่างเป็นทางการก่อนที่จะพิจารณาเปลี่ยนจุดโทษ อย่างไรก็ตาม จาดอน ซานโช ยังคงแสดงทัศนคติดื้อรั้นและปฏิเสธที่จะขอโทษโค้ชวัย 53 ปี

แม้เพื่อนร่วมทีมหลายคนแนะนำให้ซานโช่ถอยออกมาและขอโทษโค้ชเท็น ฮากเพื่อกลับเข้าสู่ทีมชุดใหญ่ แต่กองหน้าวัย 23 ปีกลับเพิกเฉยอย่างสิ้นเชิง นั่นเป็นสาเหตุที่หลายคนเชื่อว่าซานโช่ลงเล่นเกมสุดท้ายให้กับแมนฯยูไนเต็ดแล้ว และจะถูกขายในช่วงตลาดซื้อขายนักเตะเดือนมกราคม 2024 ที่จะถึงนี้

ความไม่มั่นคงภายในร่วมกับอาการบาดเจ็บของผู้เล่นหลายคนคือสาเหตุที่ทำให้แมนฯ ยูไนเต็ดเริ่มต้นฤดูกาลใหม่ได้ไม่ดีนัก เมื่อพวกเขารั้งอยู่ในอันดับที่ 8 ในอันดับพรีเมียร์ลีกหลังจากผ่านไป 11 นัด

ในเวทีแชมเปี้ยนส์ลีก ทีมของโค้ชเท็น ฮาก รั้งอันดับที่ 3 หลังจากผ่านไป 3 นัด “ปีศาจแดง” แพ้ทั้งนัดเปิดสนามให้กับบาเยิร์น มิวนิค และกาลาตาซาราย จากนั้นก็โชคดีที่เอาชนะโคเปนเฮเก้นไปได้อย่างหวุดหวิดด้วยสกอร์ 1-0

เวลา 03:00 น. ของวันที่ 9 พฤศจิกายน (เวลาเวียดนาม) แมนฯ ยูไนเต็ดจะเดินทางไปยังสนามของโคเปนเฮเก้นด้วยเป้าหมายในการคว้าชัยชนะเพื่อลุ้นตั๋วเข้าสู่รอบน็อคเอาท์

แหล่งที่มา