ตามตัวเลขที่เผยแพร่เมื่อเดือนที่แล้ว คะแนนเฉลี่ยของฮ่องกงในการทดสอบ IELTS ฉบับวิชาการในปี 2023 ยังคงอยู่ที่ 6.7 จากคะแนนเต็ม 9 แต้ม ไม่เปลี่ยนแปลงจากปี 2022 การฟังและการอ่านยังคงเป็นจุดแข็งของนักเรียนฮ่องกง โดยมีคะแนนอยู่ที่ 7 และ 6.8 ตามลำดับ ในปี 2565 ผลคะแนนการฟังอยู่ที่ 7.1 และการอ่านอยู่ที่ 6.9

อย่างไรก็ตาม ทักษะการเขียนและการพูดยังคงเป็นจุดอ่อนของผู้สมัครในฮ่องกง โดยมีคะแนน 6.2 และ 6.4 ตามลำดับ เมื่อเทียบกับ 6.2 และ 6.3 ในปี 2022

ตัวเลขยังแสดงให้เห็นด้วยว่าผลการเรียนของนักเรียนจีนแผ่นดินใหญ่ที่อ่อนแอในปีนี้ (5.9 ในปี 2023 เทียบกับ 6.1 ในปี 2022) ส่วนใหญ่นั้นเกิดจากคะแนนที่ต่ำในด้านการอ่าน การฟัง และการพูด

ในภูมิภาคเอเชีย มาเลเซียมีคะแนนดีที่สุดด้วยคะแนน 7.1 ตามมาด้วยฟิลิปปินส์ที่มีคะแนน 6.8 และนำหน้าอินโดนีเซียเล็กน้อยที่คะแนน 6.7 IELTS ไม่ได้เผยแพร่รายชื่อทั้งหมด แต่จะเผยแพร่เฉพาะผลการสอบสำหรับ 39 ภูมิภาคเท่านั้น องค์กรไม่ได้ให้ข้อมูลตัวเลขเกี่ยวกับผลการเลือกตั้งของผู้สมัครจากประเทศสิงคโปร์

เกณฑ์คะแนน IELTS จัดอันดับผู้สมัครตั้งแต่ 1 (ไม่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษ) ถึง 9 (มีความสามารถทางภาษาอังกฤษดี) ผู้สมัครที่ได้คะแนน 7 ถือว่าเป็น “ผู้ใช้ภาษาที่ดี”

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าสาเหตุที่นักเรียนฮ่องกงมีผลการเรียนไม่ดีคือขาดโอกาสในการฝึกพูดและเขียนภาษาอังกฤษ และได้เรียกร้องให้โรงเรียนจ้างครูเจ้าของภาษาเพิ่มขึ้นและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น

ภาษาอังกฤษ.jpg
ครูผู้มากประสบการณ์เชื่อว่าผลการพูดและการเขียนที่ไม่ดีของนักเรียนฮ่องกง สะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างในวิธีการประเมินระหว่างหลักสูตร Hong Kong Diploma of Secondary Education (DSE) และการสอบ IELTS ภาพ: Scmp.com

ครูผู้มีประสบการณ์ Pauline Chow Lo-sai กล่าวว่าผลลัพธ์สะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างในวิธีการประเมินระหว่างหลักสูตร Hong Kong Diploma of Secondary Education (DSE) และการสอบ IELTS

นางสาวโจวกล่าวว่าการทดสอบการพูด IELTS ส่วนใหญ่จะเน้นการสนทนาแบบตัวต่อตัวกับผู้ทดสอบ มากกว่าการสนทนาเป็นกลุ่มเหมือนในการสอบ DSE

“การทดสอบการพูดของ IELTS เป็นธรรมชาติมาก เหมือนกับการสนทนาที่ใกล้ชิด นักเรียนของเราอ่อนมากในทักษะนี้ โรงเรียนในฮ่องกงใช้ภาษาจีนเป็นหลัก ดังนั้นนักเรียนจึงไม่คุ้นเคยกับการสนทนาประเภทนี้” นางโจว ประธานสมาคมครูสตรีฮ่องกงกล่าว

เธออธิบายว่าการทดสอบการพูดภาษาอังกฤษในการสอบ DSE ต้องการให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการอภิปรายเป็นกลุ่มโดยอิงจากข้อความสั้นๆ ที่ให้มา นอกเหนือจากการตอบคำถามของแต่ละคนต่อผู้สอบ

ครูโจวกล่าวว่าฮ่องกงจำเป็นต้องปรับปรุงอย่างครอบคลุม ไม่ใช่แค่มุ่งเน้นการสอบเพียงวิชาเดียว ตามที่เธอกล่าว โรงเรียนจำเป็นต้องหาวิธีช่วยให้นักเรียนเข้าถึงภาษาอังกฤษในบริบทที่แตกต่างกันมากมาย

ไมเคิล เตียน พุกซุน อดีตประธานคณะกรรมการถาวรด้านการศึกษาภาษาและการวิจัย กล่าวว่าผลลัพธ์นี้ไม่ได้ทำให้เขาประหลาดใจ

เขากล่าวว่า ชาวฮ่องกงมีโอกาสพูดและเขียนภาษาอังกฤษน้อยมาก แม้ว่าจะมีโอกาสในการอ่านและฟังเนื้อหาออนไลน์มากมายก็ตาม

นายเทียนกล่าวว่า “โอกาสของชาวฮ่องกงในการใช้ภาษาอังกฤษลดลงมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา” พร้อมทั้งเสริมว่าจำนวนชาวต่างชาติในเมืองก็ลดลงเช่นกัน

โรงเรียนสามารถแก้ปัญหานี้ได้โดยการรับสมัครครูชาวพื้นเมืองเพิ่มขึ้น เขากล่าว

อาร์มสตรอง ลี ฮอนเชิง สมาชิกปัจจุบันของคณะกรรมการ ยังกล่าวอีกว่าผลลัพธ์ดังกล่าวเกิดจากความจริงที่ว่านักเรียนไม่มีโอกาสมากนักที่จะใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน นายลี กล่าวว่า โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาได้มากขึ้น

ความตกตะลึงของครูสอนภาษาอังกฤษที่พูดจาแข็งกร้าวต่อหน้าเจ้าของภาษา ทั้งๆ ที่เขาสอบ IELTS ได้ 8.5 คะแนน ธินห์ตกใจมากเมื่อพูดติดขัดเมื่อคุยกับเจ้าของภาษา และถูกเพื่อนๆ วิจารณ์ว่า "ได้คะแนนสูงแต่พูดไม่เก่ง" หลังจากที่ทำคะแนน IELTS ได้ 8.5 และเปิดช่อง YouTube สอนภาษาอังกฤษที่มีผู้ติดตามเกือบ 300,000 คนก่อนจะไปเรียนต่อต่างประเทศ