นักเรียนในโรงเรียนมากกว่า 3 ใน 4 เลือกวิชาสังคมเพื่อสอบปลายภาค

(แดน ตรี) - นาย Phan Huu Quyen - รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Nguyen Thi Minh Khai จังหวัด Ha Tinh - กล่าวว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 318/410 คนของโรงเรียนได้เลือกกลุ่มวิชาสังคมสำหรับการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568

ปี 2568 ถือเป็นปีแรกที่จะจัดสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามโครงการ ศึกษา ทั่วไป ปี 2561

นักศึกษาต้องเรียนวิชาบังคับ 2 วิชาคือ คณิตศาสตร์และวรรณกรรม และวิชาเลือก 2 วิชาจากทั้งหมด 9 วิชาที่นับคะแนนในโปรแกรมใหม่ ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษา เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี

โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Thi Minh Khai (ห่าติ๋ญ) มีนักเรียน 410 คน โดย 318 คนเลือกวิชาสังคมเป็นวิชาเลือกในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 คิดเป็น 77.5% มีนักเรียนเพียงร้อยละ 22.5 เท่านั้นที่เลือกวิชาวิทยาศาสตร์

สำหรับวิชาภาษาอังกฤษเพียงอย่างเดียว เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เลือกสอบอยู่ที่ประมาณ 66% ตามข้อมูลจากรองผู้อำนวยการ Phan Huu Quyen

“การที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 2 ใน 3 เลือกเรียนภาษาอังกฤษเป็นวิชาเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้น เป็นเพราะทางโรงเรียนได้กำหนดปฐมนิเทศให้นักเรียนเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย ภาษาอังกฤษถือเป็นวิชาพื้นฐาน ดังนั้นนักเรียนจึงจำเป็นต้องปูพื้นฐานภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย” นายเควียนกล่าว

เกี่ยวกับความแตกต่างจำนวนมากระหว่างกลุ่มนักเรียนที่เลือกวิชาสังคมและกลุ่มนักเรียนที่เลือกวิชาธรรมชาตินั้น นายเกวียนกล่าวว่า สอดคล้องกับเป้าหมายการสำเร็จการศึกษาและการเลือกอาชีพในอนาคตของนักเรียน

ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2567 (ภาพ : ไห่หลง)

“ในแต่ละปี โรงเรียนมีนักเรียนเข้ามหาวิทยาลัยประมาณ 100 คน โดยมีผลการทดสอบประเมินการคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และการประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย นักเรียนประมาณ 30 คนใช้ใบรับรองระดับนานาชาติ เช่น IELTS, SAT ดังนั้น กลุ่มนักเรียนนี้จึงต้องทำให้แน่ใจว่าจะสำเร็จการศึกษาได้ ซึ่งคิดเป็นเกือบ 1 ใน 3 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียน”

นอกจากนี้ จำนวนนักเรียนที่เลือกเรียนในบล็อค D แบบดั้งเดิมเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยก็ค่อนข้างมาก ดังนั้น การเลือกวิชาที่เหลือในการสอบจะช่วยลดความกดดัน และจะอิงตามจุดแข็งและความสนใจของนักเรียน ซึ่งเหมาะสมอย่างยิ่ง” อาจารย์ Phan Huu Quyen กล่าว

นางสาว บุ่ย ถุย ลินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมทาชบัน กรุงฮานอย ให้รายละเอียดเพิ่มเติม

ดังนั้นโรงเรียนจึงมีนักเรียนทั้งสิ้น 732 คน โดย 613 คน เลือกวิชาภาษาอังกฤษ 298 คน เลือกวิชาฟิสิกส์ 181 คน เลือกวิชาเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย (การศึกษาวิชาชีพพลเมืองตามโปรแกรมเก่า) 71 คน เลือกวิชาเคมี 19 คน เลือกวิชาชีววิทยา 72 คน เลือกวิชาประวัติศาสตร์ 27 คน เลือกวิชาภูมิศาสตร์ 2 คน เลือกวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ และไม่มีนักเรียนเลือกวิชาเทคโนโลยี

ทั้งนี้ โรงเรียนท่าชนะมีเปอร์เซ็นต์นักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่ม D แบบดั้งเดิม (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) สูงที่สุดที่ 83.7% อันดับที่ 2 คือบล็อก A1 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) ด้วยอัตราประมาณ 40.7%

นักเรียนที่เลือกกลุ่ม A (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) มีทั้งหมด 71 คน คิดเป็น 9.6% ในขณะเดียวกันจำนวนนักเรียนสูงสุดที่เลือกกลุ่ม B (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) มีเพียง 19 คน คิดเป็น 2.5%

เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เลือกกลุ่ม C (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) ก็ค่อนข้างต่ำ โดยมีสูงสุด 27 คน คิดเป็น 3.6%

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งอื่นในกรุงฮานอยก็มีอัตราที่ใกล้เคียงกับโรงเรียน Thach Ban โดยมีนักเรียนประมาณ 82% เลือกสอบวิชาภาษาอังกฤษ และ 46.3% เลือกวิชาฟิสิกส์

“ผลสำรวจการเลือกวิชาสอบเข้ามหาวิทยาลัยม.ปลาย อยู่ในเกณฑ์ที่ทางโรงเรียนคาดการณ์ไว้ โดยเมื่อเลือกวิชาสอบเข้ามหาวิทยาลัยม.ปลายได้เพียง 4 วิชา คือ วิชาบังคับ 2 วิชา และวิชาเลือก 2 วิชา นักศึกษาจะเลือกวิชาที่รวมวิชาที่มหาวิทยาลัยนิยมมากที่สุด ซึ่งมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่พิจารณา”

นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถเลือกวิชาที่สามารถรวมกลุ่มวิชา 2 กลุ่มเข้าด้วยกันได้ เพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยอีกด้วย

การเลือกวิชาภาษาอังกฤษและฟิสิกส์ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าเรียนได้สองช่วงตึก: D01 และ A01 นอกจากนี้ ยังมีสองบล็อกที่มีการครอบคลุมพื้นที่สูงในมหาวิทยาลัย” ผู้อำนวยการวิเคราะห์

เขายังอธิบายด้วยว่าเหตุใดผู้สมัครเพียงไม่กี่คนจึงเลือกสอบวิชาเคมีหรือชีววิทยา “หากคุณลงทะเบียนเรียนวิชาเคมีหรือชีววิทยา คุณจะมีกลุ่มการรับเข้าเรียนเพียงกลุ่มเดียว ซึ่งก็คือกลุ่ม B แบบดั้งเดิม กลุ่มอื่นๆ อาจมีกลุ่มอื่นๆ อยู่ แต่ผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานั้นๆ ไม่ค่อยรับสมัคร

แม้แต่กลุ่มอาชีพที่รับสมัครตามกลุ่ม B ก็ไม่ได้มีจำนวนมากมายเท่ากับกลุ่ม A, D, C โดยส่วนใหญ่เป็นกลุ่มทางการแพทย์และเภสัชกรรมที่มีคะแนนมาตรฐานสูง ดังนั้นเฉพาะนักเรียนที่มีเป้าหมายชัดเจนในการเข้าเรียนในโรงเรียนแพทย์และเภสัชกรรมเท่านั้นจึงควรเลือกบล็อกนี้”

ตรงกันข้ามกับกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในตัวเมือง นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตชานเมืองซึ่งมีคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่สูงนัก กลับมีทางเลือกอื่น

นายดิงห์ กวาง ดุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Lac Long Quan เมืองซ็อกซอน ฮานอย กล่าวว่า โรงเรียนมีนักเรียนเพียงประมาณ 70 คนเท่านั้น จากนักเรียนทั้งหมดกว่า 500 คน ที่เลือกเข้าสอบภาษาอังกฤษ

จากการสำรวจโรงเรียนต่างๆ ในเขต Ba Vi, Ung Hoa, My Duc พบว่าจำนวนนักเรียนที่เลือกสอบภาษาอังกฤษโดยทั่วไปมีน้อยกว่า 100 คน หรือคิดเป็นน้อยกว่า 1/5

จำนวนนักศึกษาที่เลือกวิชาสังคมก็มีมากกว่าจำนวนนักศึกษาที่เลือกวิชาธรรมชาติอย่างชัดเจนในอัตราส่วน 7-3 วิชาสังคมที่ถูกเลือกมากที่สุดคือการศึกษาเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นักเรียนเลือกวิชาฟิสิกส์มากที่สุด

“นักเรียนหลายคนในโรงเรียนมีเป้าหมายเพียงแค่จบการศึกษาแล้วจึงเข้าเรียนต่อในวิทยาลัยอาชีวศึกษา ดังนั้นพวกเขาจึงมักเลือกวิชาสังคมโดยคิดว่าจะได้เกรดดี”

นอกจากนี้ ถึงแม้ว่าโรงเรียนจะมุ่งเน้นการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนและสนับสนุนให้เรียนวิชานี้อย่างดี แต่นักเรียนที่มีคะแนนเข้าเรียนต่ำถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มักลังเลที่จะเรียนภาษาต่างประเทศ เมื่อภาษาอังกฤษไม่ใช่วิชาบังคับอีกต่อไป นักเรียนก็มักจะ "ปล่อยวาง"

นี่เป็นสิ่งที่โรงเรียนให้ความสำคัญมากเมื่อจะคิดค้นวิธีการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย” คุณครูดิงห์ กวาง ดุง กล่าว

พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ จะต้องปรับเปลี่ยนชุดวิชาสำหรับการรับเข้าเรียนอย่างมีนัยสำคัญ

ความกังวลใจที่ใหญ่ที่สุดประการหนึ่งของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในปัจจุบันก็คือ นอกเหนือจากการรวมวิชาแบบดั้งเดิม 5 วิชา (D01, A00, A01, C00 และ B00) แล้ว โรงเรียนยังจะพิจารณาคัดเลือกการรวมวิชาใหม่ๆ เพื่อเพิ่มโอกาสในการรับเข้าเรียนของผู้สมัครอีกด้วย

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-34-hoc-sinh-mot-truong-chon-to-hop-mon-xa-hoi-de-thi-tot-nghiep-thpt-20241202201728404.htm