มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินนครโฮจิมินห์ (UEF) ได้พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมและส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงการศึกษาที่พัฒนาแล้วและเรียนรู้ข้ามประเทศได้
โครงการศึกษาต่อต่างประเทศสำหรับนักศึกษา - ภาพ: UEF
ประสบการณ์ทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย
ทัศนศึกษาต่างประเทศช่วยให้นักเรียนได้ขยายขอบเขตความรู้และสำรวจวัฒนธรรมใหม่ๆ เมื่อมาเยือนประเทศอย่างญี่ปุ่น, สวิตเซอร์แลนด์, ไทย, จีน, สิงคโปร์... คุณจะได้เรียนและใช้ชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและธุรกิจที่ทันสมัย
ในแต่ละการเดินทาง นักเรียนจะเข้าใจคุณค่าหลักในแต่ละอาชีพและตลาดแรงงานในบริบทของแนวโน้มการบูรณาการได้ดีขึ้น
นักเรียนได้รับประสบการณ์หลากหลายวัฒนธรรม - ภาพ: UEF
ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาเอกของตนอย่างกว้างขวาง คุณจะเรียนรู้ที่จะเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรม คุณค่าที่แตกต่าง และเปลี่ยนการบูรณาการให้กลายเป็นความแข็งแกร่งเพื่อความร่วมมือและการพัฒนา
บทเรียนกลายมาเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างความก้าวหน้าในโลกที่เชื่อมโยงกันและหลากหลายมิติมากขึ้น
โครงการศึกษาต่อนักศึกษาในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ - ภาพ: UEF
Thien Hoa นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการจัดการร้านอาหารและบริการอาหาร ซึ่งเพิ่งกลับมาจากประเทศสวิตเซอร์แลนด์หลังจากเข้าร่วมโครงการ Student Ambassador ประจำปี 2024 ที่สถาบันการจัดการระหว่างประเทศสวิตเซอร์แลนด์ (IMI) ได้เล่าว่า "หลังจากผ่านไป 1 สัปดาห์ ฉันมีมุมมองที่ชัดเจนขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันต้องการจะบรรลุในอนาคต IMI เป็นที่ที่ฉันสัมผัสได้ถึงพลังของการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมข้ามชาติและการเรียนรู้ร่วมกับประเทศต่างๆ มากกว่า 25 ประเทศ
นั่นทำให้ฉันตระหนักว่าการเรียนรู้ไม่ได้เป็นเพียงการได้มาซึ่งความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการเชื่อมโยงกับโลกด้วย”
ความรู้ควบคู่ไปกับความคิดระดับโลก
ล่าสุดกลุ่มนักศึกษา UEF ยังได้ไปทัศนศึกษาที่ประเทศไทยด้วย ผ่านการสัมมนาเชิงปฏิบัติการที่มหาวิทยาลัยกรุงเทพและมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ นักศึกษาจะได้รับความรู้เชิงปฏิบัติจากอาจารย์และนักธุรกิจ รวมถึงแนวโน้มทางเศรษฐกิจและกลยุทธ์การบริหารจัดการ
นอกจากนี้ การเยี่ยมชมบริษัทข้ามชาติ เช่น กลุ่มบริษัท CP และ 7-Eleven ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจถึงการดำเนินงานของบริษัทขนาดใหญ่ ตั้งแต่การจัดการทรัพยากรบุคคลไปจนถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในธุรกิจ
ส่งนักเรียน “ต่างแดน” ต่อเนื่อง - ภาพ : UEF
โครงการ "ไปต่างประเทศ" มักจะมาพร้อมกับโครงการเชิงปฏิบัติที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางสูง ถือเป็นโอกาสที่นักเรียนจะได้ฝึกฝนความสามารถในการปรับตัว การสื่อสาร และการทำงานในสภาพแวดล้อมที่มีวัฒนธรรมหลากหลาย
แต่ละประเทศที่นักเรียนไปเยือนถือเป็นบทเรียนอันมีค่าในการคิดและทัศนคติในการทำงานในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ
เช่นเดียวกับนักศึกษาหลายๆ คนที่เลือกเข้าร่วมโครงการฝึกงานระหว่างประเทศในญี่ปุ่น จีน... ฉันยังได้บูรณาการตัวเองเข้ากับกลุ่มการทำงานระหว่างประเทศ เรียนรู้ที่จะรับฟัง และเคารพความคิดที่หลากหลาย
จากนั้นคุณจะพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ข้ามผ่านอุปสรรคด้านภาษาและวัฒนธรรม
ประสบการณ์เหล่านี้จะช่วยให้คุณสร้างความยืดหยุ่นซึ่งได้กลายมาเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจและทักษะความเป็นผู้นำ
การบูรณาการไม่ใช่เพียงแนวคิดอีกต่อไป
โครงการศึกษาต่างประเทศและฝึกงานเป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักศึกษากับการศึกษาระดับสูงที่ได้รับการฝึกอบรมจากผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศ รวมถึงเข้าถึงวิธีการทำงานและเทคโนโลยีที่ทันสมัย
นอกเหนือจากประสบการณ์การเรียนรู้ภาคปฏิบัติระดับนานาชาติแล้ว โรงเรียนยังสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์อันกว้างขวางให้กับนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
UEF ยังคงเดินหน้าในการเดินทางเพื่อนำนักเรียนไปสู่ประเทศที่พัฒนาแล้ว โดยดำเนินกิจกรรมระหว่างประเทศที่หลากหลายอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่การเรียนรู้ในทางปฏิบัติไปจนถึงการพัฒนาในด้านวิชาการ โดยสร้างสภาพแวดล้อมแบบบูรณาการในโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนได้ซึมซับแก่นแท้ของการศึกษาในระดับโลก
นักเรียนได้พบปะกับผู้เชี่ยวชาญต่างชาติที่โรงเรียน - ภาพ: UEF
ความสำเร็จของนักศึกษาหลายชั่วอายุคนที่เข้าร่วมโครงการศึกษาต่างประเทศเป็นหลักฐานชัดเจนว่าโรงเรียนมีแนวทางที่ถูกต้อง
จากการเข้าร่วมบริษัทข้ามชาติอย่างมั่นใจไปจนถึงความสามารถในการเริ่มต้นธุรกิจในสภาพแวดล้อมระดับโลก นักศึกษา UEF แสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญ ความสามารถ และจิตวิญญาณแห่งการบูรณาการที่โดดเด่นได้อย่างชัดเจนเสมอ
การศึกษาต่อต่างประเทศไม่เพียงแต่เป็นการเดินทางแห่งประสบการณ์เท่านั้น แต่ยังเป็นจุดเริ่มต้นที่จะช่วยให้นักศึกษาสามารถเผชิญกับความท้าทายระดับโลกได้อย่างมั่นใจ ค้นพบศักยภาพของตนเอง และก้าวไกลในแผนที่ทรัพยากรมนุษย์ของโลก
ที่มา: https://tuoitre.vn/hoc-thuc-tap-tai-nuoc-ngoai-tro-thanh-hoc-phan-cua-sinh-vien-20241215140224449.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)