นักศึกษาวิจัยวิทยาศาสตร์เรื่องโรค ‘เป็ดลอยน้ำ’ ในวัยรุ่น

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีพรสวรรค์ (เขต 5 นครโฮจิมินห์) กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ จัดการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเมืองรอบสุดท้ายสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในปีการศึกษา 2567-2568

ด้วยเหตุนี้ จากการที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายทำการวิจัยใน 21 สาขา รวม 71 หัวข้อ ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงได้กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 คุณภาพและปริมาณของหัวข้อการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ และกระบวนการวิจัยได้รับการทำให้เป็นมาตรฐานเพิ่มมากขึ้นเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว

นอกจากหน่วยงานที่มีประสบการณ์เข้าร่วมแข่งขันหลายปีแล้ว การแข่งขันในปีนี้ยังได้เห็นหน่วยงานใหม่ๆ เกิดขึ้นจำนวนมาก เป็นการยืนยันว่ากิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายกำลังได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวางในเมืองเพิ่มมากขึ้น

นางไม ทรา หง็อก อันห์ นักเรียนโรงเรียนมัธยมฟู่หงวน กำลังศึกษาจิตวิทยาของนักเรียน

โรคเป็ดลอยน้ำกับนักเรียน

Mai Tra Ngoc Anh นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Phu Nhuan เข้าร่วมการแข่งขันในหัวข้อ “ผลกระทบของโรคเป็ดลอยน้ำต่อนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์ และการเสนอแนวทางแก้ไข” โดย Mai Tra Ngoc Anh กล่าวว่าโรคเป็ดลอยน้ำเป็นปัญหาทางจิตวิทยาที่ส่งผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพจิตและการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จึงจำเป็นต้องมีการค้นคว้าและค้นหาแนวทางแก้ไข

ตามที่ Ngoc Anh กล่าว การวิจัยแสดงให้เห็นว่าวัยรุ่นในปัจจุบันมีแนวโน้มที่จะเปรียบเทียบตัวเองบนเครือข่ายสังคมออนไลน์และในชีวิตจริง โดยเฉพาะวัยรุ่นที่มีอายุระหว่าง 15-18 ปี เพราะเป็นช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจหลายอย่างอันเนื่องมาจากพัฒนาการของสมองและการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน ในวัยนี้จะเกิดการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยา เช่น ความปรารถนาที่จะได้รับการยอมรับและยืนยันในสังคม นอกจากนี้วัยรุ่นยังต้องเผชิญกับแรงกดดันจากการเรียน ความสัมพันธ์กับเพื่อน ครอบครัว... ทำให้เกิดความเสี่ยงต่างๆ มากมายที่อาจส่งผลกระทบด้านลบต่อวัยที่กำลังเติบโตนี้ได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจจะได้เกรดดีและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรมากมาย แต่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่เครียด ภายในตัวพวกเขาอาจเผชิญกับความเหนื่อยล้าและความวิตกกังวลขณะที่พยายามรักษาภาพลักษณ์แห่งความเป็นเลิศ

ดังนั้น หง็อก อันห์ จึงหวังว่าโครงการนี้จะชี้ให้เห็นถึงความเป็นจริงของความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกับโรคเป็ดลอยน้ำ พร้อมทั้งเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรม และมีส่วนสนับสนุนในการแก้ไขกรณีที่ถือว่ามีอาการดังกล่าว พร้อมกันนี้เสนอแนวทางแก้ไขเพื่อช่วยสร้างและสื่อสารข้อมูลด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับโรคเป็ดลอยน้ำให้กับนักเรียน จากนั้นร่วมสร้างและสร้างความตระหนักรู้ให้แก่นักเรียน ช่วยให้กระบวนการพัฒนานักเรียนอย่างรอบด้านมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น

Nguyen Song Ngoc Chau นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Van On (เขต 1 นครโฮจิมินห์) พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยของเขา

เรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านเกม

เหงียน ซอง หง็อก เจา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาทรานวันออน (เขต 1) ค้นคว้าหาแนวทางแก้ปัญหาสร้างสรรค์เพื่อสร้างความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับแคมเปญโฮจิมินห์

ในระหว่างการศึกษาวิจัยประเด็นสังคมในปัจจุบัน เหงียน ซอง หง็อก โจว ได้แบ่งปันว่า ความจริงที่ต้องให้ความสำคัญอย่างยิ่งในปัจจุบันก็คือ ประวัติศาสตร์กำลังสูญเสียตำแหน่งสำคัญไป โดยเมื่อนักเรียนบางคนแม้กระทั่งผู้ที่มีอายุมากกว่าเรา ถูกถามเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนาม พวกเขาแทบจะตอบไม่ได้เลย พวกเขาคิดว่าการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ก็เป็นเรื่องน่าเบื่อ ยากที่จะซึมซับ... นอกจากนี้ เมื่อศึกษาวิชาความรู้เกี่ยวกับหัวข้อเรื่องแคมเปญโฮจิมินห์ ฉันก็พบว่าถึงแม้ประวัติศาสตร์จะน่าสนใจมาก แต่ความรู้ในหนังสือนั้นค่อนข้างยากที่จะจดจำ ไม่สมบูรณ์และเป็นแบบแผน

ดังนั้น จากความรักที่มีต่อประวัติศาสตร์และการวิจัยของเธอเอง Ngoc Chau จึงได้ค้นคว้าหัวข้อนี้เพื่อหาแนวทางแก้ไขที่จะช่วยให้เพื่อนๆ ของเธอค้นพบความหลงใหลและความสนใจในประวัติศาสตร์

โดยเฉพาะในหัวข้อนี้ ผ่านความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนามในช่วงปีพ.ศ. 2497 ถึง พ.ศ. 2518 หง็อกโจวได้ออกแบบและสร้างวิธีการโดยใช้เกมประวัติศาสตร์ที่เรียกว่า "การรณรงค์โฮจิมินห์" ฉันหวังว่าเกมนี้จะช่วยให้คุณเข้าถึงประวัติศาสตร์จากมุมมองใหม่ๆ และพบกับความตื่นเต้นในการเรียนรู้”

71 หัวข้อวิจัยสำหรับการแข่งขันระดับเมืองโฮจิมินห์โดยนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

นายเหงียน เป่า ก๊วก รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จากหัวข้อที่เข้าร่วมการแข่งขันระดับรากหญ้าจำนวน 2,109 หัวข้อ มีการคัดเลือกหัวข้อจำนวน 946 หัวข้อเพื่อแข่งขันในระดับเมือง คณะกรรมการจัดงานได้คัดเลือก 71 หัวข้อเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเมืองในรอบสุดท้าย โดยผ่านรอบตัดสินออนไลน์และสัมภาษณ์โดยตรงกับผู้สมัคร จากรอบนี้ คณะกรรมการจะคัดเลือก 12 หัวข้อที่ดีที่สุดเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งมีกำหนดจัดขึ้นในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568

นายเหงียน เป่า โกว๊ก รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า “จากผลงานวิจัยทั้งหมด 22 สาขาภายใต้กรอบการแข่งขันระดับประเทศ นักศึกษานครโฮจิมินห์ได้ดำเนินโครงการวิจัยใน 21 สาขา ผลการวิจัยนี้แสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ของโรงเรียนโดยทั่วไป โดยเฉพาะนักเรียนและครู ฉันหวังว่านักเรียนจะส่งเสริมความมั่นใจ ความสามารถในการคิด และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาต่อไปในการแข่งขัน”

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm