เนื่องในโอกาสวันสตรีสากล (8 มีนาคม) ระหว่างวันที่ 5 ถึง 7 มีนาคม ณ พิพิธภัณฑ์โซเวียต Nghe Tinh นักเรียนหลายร้อยคนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งในเมือง Vinh ได้เข้าร่วมโครงการประสบการณ์ "การอนุรักษ์จิตวิญญาณหมวกทรงกรวยแห่งบ้านเกิด" ร่วมกับช่างฝีมือหมวกทรงกรวยจากหมู่บ้าน Thanh Tai ตำบล Dong Van (Thanh Chuong)

การเข้าร่วมโครงการจะทำให้เด็กๆ ได้สัมผัสขั้นตอนการทำหมวก เช่น การปอกใบมะพร้าว การจัดใบให้ตรง เย็บหมวก ทาสีน้ำมันบนหมวก; สายรัดหมวก…

ต่อมาหมวกทรงกรวยที่ทำโดยช่างฝีมือ ก็ได้รับการถ่ายทอดชีวิตผ่านศิลปินรุ่นเยาว์จากสตูดิโอศิลปะในเมืองวินห์ โดยใช้ภาพวาดดอกไม้ เช่น ดอกบัว ดอกเบญจมาศ เป็นต้น รวมไปถึงภาพทิวทัศน์ของบ้านเกิดและชนบท เพื่อเสริมความงามของหมวก

เมื่อสิ้นสุดโครงการ นักเรียนต่างตื่นเต้นที่จะเลือกหมวกทรงกรวยสวยงามเพื่อมอบให้กับผู้หญิงที่พวกเขารัก

“การอนุรักษ์จิตวิญญาณหมวกทรงกรวยแห่งบ้านเกิด” เป็นหนึ่งในโครงการเชิงประสบการณ์ที่น่าดึงดูดและมีคุณค่า ซึ่งมีส่วนช่วยในการเผยแพร่ความรักที่มีต่อบ้านเกิดผ่านการเรียนรู้เกี่ยวกับหมู่บ้านหัตถกรรมดั้งเดิม อีกทั้งยังช่วยให้นักเรียนชื่นชมผลิตภัณฑ์ที่แฝงไปด้วยเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมและผู้คนของเวียดนามมากขึ้น
จากการศึกษาพบว่าอาชีพทำหมวกทรงกรวยในหมู่บ้านThanh Tai ตำบลด่งวัน (Thanh Chuong) อาจมีมาตั้งแต่หลายร้อยปีก่อน แม้ว่านี่จะเป็นอาชีพรองที่อยู่คู่กับการทำฟาร์ม แต่ก็มีบทบาทสำคัญในการประกันชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คนในที่แห่งนี้ ปัจจุบันแม้จะสูญหายไปนานแล้ว แต่หัตถกรรมทำหมวกทรงกรวยก็ยังคงได้รับการอนุรักษ์ไว้ในท้องถิ่นนี้
ในการทำหมวก ช่างทำจะต้องผ่านขั้นตอนที่ซับซ้อนมากมาย ตั้งแต่การรีดใบ การรีดใบ การอัดใบเพื่อให้แบน การทำปีกหมวก การปั่นหมวก การเย็บหมวก การถอดหมวกออกจากแม่พิมพ์หลังจากเย็บ การตัดด้าย การทอหมวก การร้อยด้าย และการเย็บด้านบน หมวกแต่ละใบจะปกคลุมด้วยใบไม้ 2 ชั้น โดยมีใบไผ่คั่นระหว่างชั้นทั้ง 2 ชั้นเพื่อให้หมวกหนาขึ้นและแข็งแรงขึ้น รวมถึงป้องกันฝนได้ด้วย ด้านในหมวกร้อยด้ายสีสันต่างๆ อย่างประณีตเพื่อผูกสายรัดหมวก เมื่อขายหมวกแล้ว ช่างทำหมวกจะทาเคลือบน้ำมันเพื่อให้ได้หมวกทรงกรวยสีขาวงาช้างที่ทนทาน สวยงาม และกันน้ำ
หมวกที่สวยงามควรมีหลังคาแบน เย็บเรียบเนียน และเย็บกระจายสม่ำเสมอทั่วทั้งปีกหมวกแต่ละข้าง ด้วยช่างทำหมวกมืออาชีพ Thanh Tai สามารถทำหมวกได้ 1 ถึง 2 ใบต่อวัน…
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)