สำเนาผลการเรียนชั้น ป.6 ที่สวยงามยังคงถูก "ปฏิเสธในรอบแรก" โดยโรงเรียนอัมสเตอร์ดัม

“อาการตกใจ” และ “เจ็บปวด” คือสิ่งที่คุณ Nguyen Thi Mai Huong (เขต Hai Ba Trung กรุงฮานอย ) ประสบเมื่อได้รับข่าวว่าใบสมัครของลูกเธอซึ่งมีคะแนนส่วนใหญ่เพียง 10 คะแนน ถูกปฏิเสธในรอบการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted

“แม่กับฉันใช้เวลาช่วงชั้นประถมศึกษาทั้งหมดไปกับการเตรียมรายงานผลการเรียนที่ดี โดยหวังว่าจะสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted แต่เราไม่เคยคิดว่าเราจะถูกปฏิเสธจากรอบการสมัครแบบนี้ ” ผู้ปกครองคนเล็กกล่าวอย่างกลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่

นักเรียนรายนี้มีคะแนนรวมทางวิชาการ 10 คะแนน แต่ใบสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถูกปฏิเสธโดยโรงเรียนอัมสเตอร์ดัม (ภาพ: PHCC)

รวมการทดสอบปลายภาคเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 17 ครั้ง รวมถึงคณิตศาสตร์ เวียดนาม ชั้น ป.1 และ ป.2 คณิตศาสตร์ เวียดนาม อังกฤษ ป.3; วิชาคณิตศาสตร์ เวียดนาม วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และภาษาอังกฤษ (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5) ของบุตรของนางสาวฮวง ได้คะแนน 168 คะแนน อย่างไรก็ตาม ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วิชาดนตรีของฉันถูกจัดให้อยู่ในอันดับ "เรียนจบ"

สำหรับนางสาวฮวง กฎระเบียบการรับเข้าเรียนที่ไม่สมเหตุสมผลของโรงเรียนได้ทำลายความฝันของนักเรียนลง แม้แต่ก่อนที่พวกเขาจะได้ทำการทดสอบความถนัดใดๆ เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนในฝันของพวกเขาก็ตาม ดังนั้นความพยายามทั้งหมดของทั้งเด็กและผู้ปกครองจึงไม่ได้รับผลตอบแทน

ในทำนองเดียวกัน นางสาว NTMQ (เขต Hai Ba Trung กรุงฮานอย) กล่าวว่าใบสมัครของบุตรของเธอถูกปฏิเสธ เนื่องจากผลการเรียนด้านศิลปกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ที่ระดับ "เสร็จสมบูรณ์" เท่านั้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 3, 4 และ 5 เขาได้รับตำแหน่ง "มีผลการเรียนและการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยม" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เขาได้รับตำแหน่ง “ผู้เรียนจบเนื้อหาการเรียนรู้ได้ดี” โปรไฟล์ของลูก MQ คงจะสมบูรณ์แบบถ้าไม่มีวิชารองหนึ่งวิชาที่ได้รับการจัดอันดับ "สมบูรณ์" เมื่อได้รับข่าวว่าใบสมัครของลูกไม่ได้รับการพิจารณา ผู้ปกครองรายนี้รู้สึก “ตกใจ” และ “เศร้าอย่างสุดซึ้ง”

นักเรียน "สอบตก" ที่โรงเรียน Ams ตั้งแต่รอบการสมัครเลย เพราะวิชาศิลปกรรมถูกจัดให้อยู่ในอันดับ "สมบูรณ์" (ภาพ: PHCC)

นางสาว ด.ท. (อำเภอน้ำตู่เลียม) ยังแสดงความผิดหวังเช่นกันเมื่อผลการเรียนของลูกตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงปีที่ 5 ได้คะแนนรวม 10 เท่ากันแต่ยังไม่ผ่านรอบพิจารณาใบสมัคร นางสาวดีทีเอช กล่าวเพิ่มเติมด้วยว่า ขณะนี้มีผู้ปกครองกว่า 100 รายที่ใบสมัครบุตรหลานของตนเพื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ถูกปฏิเสธด้วยเหตุผลเดียวกับข้างต้น ผู้ปกครองบางคนหารือถึงการยื่นคำร้องเกี่ยวกับข้อกำหนดการรับเข้าเรียนของโรงเรียนนี้

ทุกปี ข้อกำหนดในการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษจะมีการเปลี่ยนแปลง

ในปี 2020 นักเรียนจะต้องได้รับคะแนน “เรียนจบเนื้อหาและฝึกอบรมได้ดีเยี่ยม” ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 3, 4 และ 5 โดยผู้สมัครจะต้องได้คะแนนรวมเบื้องต้น 137 คะแนนขึ้นไป จึงจะมีสิทธิ์เข้าร่วมสอบรอบที่ 2

ในปี 2564 นักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าศึกษาต้องตรงตามเงื่อนไข ดังนี้ สำเนาผลการเรียนขั้นสุดท้ายของทุกชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-5 ต้องมีคำนำหน้าว่า “มีผลการเรียนและการอบรมสำเร็จลุล่วงดีเยี่ยม” หรือสูงกว่า โดยในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และปีที่ 5 ทั้ง 2 ชั้น จะต้องมีคำนำหน้าว่า “นักเรียนที่มีผลการเรียนและการอบรมสำเร็จลุล่วงดีเยี่ยม”

ในปี 2565 ผู้สมัครจะต้องมีสำเนาผลการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 3, 4 และ 5 ที่มีหัวข้อว่า “มีผลการเรียนและการอบรมที่สำเร็จในระดับดีเยี่ยม”

ในปี 2023 เงื่อนไขการรับสมัครจะถือว่าเข้มงวดยิ่งขึ้น นอกจากคะแนนรวมที่กำหนด 17 คะแนนขึ้นไปอย่างน้อย 167 คะแนนแล้ว เอกสารที่เสนอแผนการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมฮานอย - อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในปีการศึกษา 2023 - 2024 ยังระบุอย่างชัดเจนว่า:

“การประเมินผลการเรียนระดับประถมศึกษาของนักเรียน จะต้องประเมินตามหนังสือเวียนที่ 30/2014/TT-BGDDT ลงวันที่ 28 สิงหาคม 2557 และหนังสือเวียนที่ 22/2016/TT-BGDDT ลงวันที่ 22 กันยายน 2559 ของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม โดยเฉพาะ: การประเมินผลการเรียนขั้นสุดท้ายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4 และ 5 จะต้องประเมินว่า “มีเนื้อหาการเรียนรู้และการฝึกอบรมครบถ้วน” หรือสูงกว่า”

ในการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของปีนี้ โรงเรียนอัมสเตอร์ดัมกำหนดให้นักเรียนต้องมีใบแสดงผลการเรียนจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ "ไม่มีข้อผิดพลาด" การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ทำให้ผู้ปกครองหลายคนผิดหวัง เพราะความฝันของลูกที่จะได้เข้าเรียนในโรงเรียนต้อง "พังทลายลงกลางทาง"

นายเหงียน ไฮ ซอน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาไฮลี (นามดิ่ญ) กังวลว่าปัญหา "การซื้อเกรด" จะเกิดขึ้นเมื่อทางโรงเรียนกำหนดให้เด็กนักเรียนต้องมีผลการเรียนที่สมบูรณ์แบบดังที่กล่าวไว้ข้างต้น “ เมื่อมองย้อนกลับไปในความเป็นจริงแล้ว มีนักเรียนบางคนที่ไม่มีพรสวรรค์ด้านดนตรีหรือศิลปกรรม การขอให้พวกเขาเก่งนั้นมากเกินไปหรือ ” เขาสงสัย

ยิ่งไปกว่านั้น การดูแค่รายงานผลการเรียนเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนนั้นยากที่จะรับรองความยุติธรรมและความถูกต้องได้ พรสวรรค์จะไม่มีที่ยืนหากการศึกษาเน้นไปที่ความสำเร็จแบบเสมือนจริงเท่านั้น

การสอบ การสอบ

มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์

แหล่งที่มา: https://vtc.vn/soc-vi-hoc-ba-xet-tuyen-lop-6-toan-diem-10-van-bi-truong-amsterdam-tu-choi-ar796824.html