อธิการบดีมหาวิทยาลัยเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ร่วมแบ่งปันโครงการอบรมครู

ผู้นำมหาวิทยาลัยในประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้แบ่งปันความคิดริเริ่มความร่วมมือและแนวทางแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมมากมายสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมครู

ศาสตราจารย์ ดร. โง ถิ ฟอง ลาน อธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) เป็นประธานการประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (AsTEN) เมื่อเช้าวันที่ 13 ธันวาคม - ภาพโดย: TRAN HUYNH

การประชุมครั้งที่ 18 ของอธิการบดีมหาวิทยาลัยการฝึกอบรมครูแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (AsTEN) จัดขึ้นในวันนี้ (13 ธันวาคม) ในนครโฮจิมินห์ โดยมีศาสตราจารย์ ดร. Ngo Thi Phuong Lan อธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) และประธาน AsTEN เป็นประธาน

โครงการความร่วมมือและแนวทางแก้ไขมากมายสำหรับการพัฒนาการฝึกอบรมครู

การประชุมครั้งนี้รวบรวมผู้นำและผู้จัดการจากมหาวิทยาลัยการฝึกอบรมครูชั้นนำในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เพื่อหารือและแบ่งปันประสบการณ์ ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การศึกษาและการฝึกอบรมครู

นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสในการส่งเสริมโครงการความร่วมมือระหว่างประเทศ ปรับปรุงศักยภาพทางการศึกษา และฝึกอบรมครูให้ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ตลอดชีวิตของสังคม

ตามที่ศาสตราจารย์ Phuong Lan กล่าว การประชุมในปีนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษ เนื่องจากเป็นการเฉลิมฉลองความร่วมมือที่มีประสิทธิผลภายในเครือข่าย AsTEN ครบรอบ 10 ปี

“ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา เราได้ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนความรู้และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด ทำงานร่วมกันเพื่อแก้ไขปัญหาสำคัญต่างๆ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาครูและการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้” นางสาวลานกล่าว

ตามที่ศาสตราจารย์ Fuad Abdul Hamied ผู้อำนวยการบริหาร ATQA มหาวิทยาลัยการศึกษาอินโดนีเซีย กล่าวว่าในปี 2024 กิจกรรมหลักของ AsTEN จะมุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมคุณภาพการฝึกอบรมครูผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การประชุมเชิงปฏิบัติการ การประชุมแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติ และโปรแกรมการรับรอง

ดำเนินการรับรองโปรแกรมการฝึกอบรมต่างๆ มากมาย รวมถึงระยะที่ 1 จำนวน 5 โปรแกรม และระยะที่ 2 จำนวน 6 โปรแกรม โดยเน้นย้ำการพัฒนาศักยภาพทีมประเมิน

รับรองความโปร่งใสและความร่วมมือที่ใกล้ชิดระหว่างโปรแกรมที่ได้รับการรับรองและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

ในเวลาเดียวกัน สมาชิกยังได้รับการสนับสนุนให้เลือกโปรแกรมการฝึกอบรมอย่างน้อยหนึ่งโปรแกรมจากโรงเรียนของตนเพื่อรับการรับรองจาก ADKA เพื่อช่วยยกระดับชื่อเสียงและมาตรฐานการศึกษาในภูมิภาค

“เราได้ทุ่มเทเวลาและพลังงานไปมาก แต่สิ่งสำคัญคือสมาชิก AsTEN ทุกคนต้องมีส่วนร่วมและส่งเสริมกระบวนการรับรองนี้ เงินทุนไม่ใช่ปัญหา สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดการรับรองระดับนานาชาติอย่างไร” ศาสตราจารย์ Fuad Abdul Hamied กล่าวเน้นย้ำ

ผู้แทนหารือถึงผลลัพธ์ของโครงการความร่วมมือด้านการวิจัยและกิจกรรมเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพการฝึกอบรมครู AsTEN - ภาพ: TRAN HUYNH

เปลี่ยนแปลงเพื่อตอบสนองต่อความต้องการเร่งด่วนของยุคดิจิทัล

ในการพูดที่การประชุม ศาสตราจารย์ Phuong Lan กล่าวว่า "ในบริบทโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเสริมทักษะ ความรู้ และความยืดหยุ่นที่จำเป็นต่อการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการที่เปลี่ยนไป เพื่อให้แน่ใจว่าระบบการศึกษาของเรายังคงมีความเกี่ยวข้อง ครอบคลุม และมีแนวคิดก้าวหน้า"

ในการประชุม ผู้แทนได้หารือเกี่ยวกับผลลัพธ์ของโครงการความร่วมมือด้านการวิจัย กิจกรรมการประกันคุณภาพการฝึกอบรมครูของ AsTEN กลยุทธ์การดำเนินการของ AsTEN เพื่อปรับปรุงคุณภาพ พัฒนาความเชี่ยวชาญ และขยายการศึกษาไปในระดับสากล เพื่อตอบสนองข้อกำหนดใหม่ในบริบทของการศึกษา 4.0

วิธีการสอนขั้นสูงและนวัตกรรมทางการศึกษาให้เหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงอันรวดเร็วของยุคดิจิทัล

ถือเป็นโอกาสในการเชื่อมโยง ส่งเสริมความร่วมมือ และการแลกเปลี่ยนทางวิชาการระหว่างประเทศสมาชิก ส่งผลให้มีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา เผยแพร่แนวทางการสอนขั้นสูง และนำเทคโนโลยีมาใช้ในระบบการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

แนวโน้มการศึกษาในยุคดิจิทัล

ภายใต้กรอบการประชุมนี้ การประชุมนานาชาติ AsTEN ครั้งที่ 6 ภายใต้หัวข้อ "วิธีการและแนวทางการศึกษาในยุคดิจิทัล: แนวโน้มการศึกษาใหม่และประสบการณ์นานาชาติ" จะจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ในวันที่ 14 ธันวาคมเช่นกัน

การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้มุ่งเน้นไปที่ประเด็นหลักของการศึกษาสมัยใหม่ รวมถึง: การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้กับนักเรียน

การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน การเรียนรู้แบบผสมผสานและการออกแบบห้องเรียนรุ่นต่อไป การศึกษาที่ยั่งยืนและความรับผิดชอบต่อสังคมผ่านการเรียนรู้การบริการ

ที่มา: https://tuoitre.vn/hieu-truong-dai-hoc-cac-nuoc-dong-nam-a-chia-se-sang-kien-dao-tao-giao-vien-20241213104337239.htm