ข้อเสนอแนะเพื่อแก้ปัญหาบัณฑิตครุศาสตร์ว่างงาน หลายพื้นที่ยังขาดแคลนครู

นับตั้งแต่ต้นปีนี้ โรงเรียนหลายแห่งในอำเภอลางจันห์ (จังหวัดทานห์ฮัว) ต้องหยุดการเรียนการสอนบางวิชาเป็นการชั่วคราวเนื่องจากขาดแคลนครู นายเหงียน ง็อก เซิน หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรม อำเภอลางจันห์ กล่าวว่า แม้ว่าทางจังหวัดได้กำหนดโควตาการรับสมัครครูเพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว และทางอำเภอก็ได้ประกาศเรื่องนี้ผ่านสื่อมวลชนอย่างกว้างขวางแล้วก็ตาม แต่ก็ไม่มีคนมายื่นใบสมัครมากนัก ณ ปีการศึกษานี้ ตำแหน่งที่ขาดทั้งอำเภอยังเหลืออยู่ 92 ตำแหน่ง เมื่อเทียบกับจำนวนที่จังหวัดกำหนด

ไม่เพียงแต่อำเภอลางจันห์เท่านั้น อำเภอบนภูเขาอื่นๆ ในทัญฮว้า เช่น กวานเซิน กวานฮว้า มวงลัต... ก็มีสถานการณ์เดียวกันในเรื่องความยากลำบากในการหาแหล่งรับสมัครงานเช่นกัน

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว ผู้อ่าน VietNamNet จำนวนมากเชื่อว่าปัญหาการขาดแคลนครูส่วนใหญ่จะกระจุกตัวอยู่ในเขตพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ห่างไกล คนจำนวนไม่มากยอมถูกมอบหมายให้ไปทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบาก ขณะที่สถานที่ที่ขาดแคลนทรัพยากรก็ไม่มีทรัพยากรที่จะเรียกร้องและสนับสนุนให้ครูทำหน้าที่ในด้านการศึกษา

“แล้ว ‘ครูที่เรียนไม่จบแล้วหางานทำ’ จะทำงานที่นั่นได้หรือเปล่า ทุกคนอยากทำงานในสถานที่ที่มีการพัฒนาเศรษฐกิจ การอยู่อาศัยในเขตเมืองจะทำให้หางานได้ยากมาก” ผู้อ่านรายหนึ่งแสดงความคิดเห็น

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ผู้อ่านจึง "เสนอแนะ" ให้เราควรใช้วิธีเดียวกันกับที่ใช้ในกองทัพ เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจะถูกส่งไปปฏิบัติงานในสถานที่ที่ขาดแคลนครู เป็นหน้าที่ที่ทุกคนจะต้องปฏิบัติ หากเขาไม่ปฏิบัติตาม เขาจะไม่ได้รับการจ้างงานจากโรงเรียนใดๆ

“หากมีนโยบายการหมุนเวียนเช่นกองกำลังรักษาชายแดน จังหวัดบนภูเขาก็คงจะประสบปัญหาไม่มากนัก” ผู้อ่านรายหนึ่งเขียนไว้

ในขณะเดียวกัน ความเห็นบางส่วนแนะนำว่าควรมีหน่วยงานอิสระในการจัดการสอบคัดเลือกครู จากนั้นจึงกระจายการสอบไปยังท้องถิ่นที่ต้องการ การสรรหาข้าราชการต้องได้รับการบริหารจัดการอย่างเคร่งครัด เช่น การสอบปลายภาคมัธยมศึกษาตอนปลาย การรักษาข้อมูลของผู้สอบ ผู้บังคับบัญชา คำถามในการสอบ สถานที่ ฯลฯ เป็นความลับ สิ่งนี้จะช่วยผลักดันความคิดเชิงลบและคัดเลือกบุคลากรที่มีความสามารถ

“ขณะนี้บางพื้นที่ต้องการครูอย่างมาก แต่เพื่อจะได้เข้าทำงาน ผู้สมัครต้องผ่านขั้นตอนที่ซับซ้อนมากมาย” ผู้อ่านท่านหนึ่งแสดงความคิดเห็น

ชั่วโมงการสอนของครูในเมืองบ๊าทซาด จังหวัดลาวไก (ภาพ : ตุ้ย หงา)

ในขณะเดียวกัน มีความเห็นว่าท้องถิ่นหลายแห่ง "บ่น" เกี่ยวกับการขาดครู แต่ในความเป็นจริง ไม่มีการเปิดเผยข้อมูลการรับสมัครต่อสาธารณะ หรือเมื่อผู้สมัครสอบถาม ผู้นำก็บอกว่า "มีเพียงพอแล้ว"

ดังนั้น ตามที่ผู้อ่านบางท่านกล่าวไว้ จังหวัดและเมืองต่างๆ จำเป็นต้องเผยแพร่สถิติรายละเอียดเกี่ยวกับจำนวนครูที่ขาดแคลนในแต่ละโรงเรียนในวิชาต่างๆ อย่างเปิดเผยและโปร่งใส เพื่อให้ผู้ที่ต้องการทราบและสมัครเรียนสามารถทำได้

“ด้วยวิธีนี้ เราจะไม่ต้องกังวลเรื่องเชิงลบ เช่น การลงสมัครรับตำแหน่งครู หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาด้านการสอนก็อยากกลับบ้านเกิดเพื่อสร้างผลงาน ไม่ใช่ทิ้งบ้านเกิดไปทำงานในสาขาอื่น”

นอกจากนี้ ตามที่ผู้อ่านระบุ เหตุผลอีกประการหนึ่งที่ทำให้การสรรหาครูเป็นเรื่องยากก็คือ เงินเดือนของครูสัญญาจ้างนั้น “ไม่เพียงพอต่อการดำรงชีพ” แต่การได้รับเงินเดือนก็เป็นเรื่องยากมากเช่นกัน

“ในขณะที่ธุรกิจที่ให้ค่าตอบแทนสูงนั้นต้องการช่วงทดลองงานเพียง 2-3 เดือน ครูที่ต้องการรอการว่าจ้างเพื่อประกอบอาชีพนั้นพบว่าเป็นเรื่องยากมากและไม่รู้ว่าต้องรออีกนานแค่ไหน ไม่มีใคร ‘ทำงานด้วยความหลงใหล’ โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล” ผู้อ่าน Tran Nguyen เขียน

เมื่อครูจากพื้นที่ลุ่มไม่ "กระตือรือร้น" ที่จะไปยังพื้นที่ห่างไกล ความเห็นจำนวนมากกล่าวว่าท้องถิ่นบนภูเขาควรมีนโยบายพิเศษสำหรับครู โดยสนับสนุนให้นักเรียนในท้องถิ่นได้ศึกษาเกี่ยวกับหลักการสอน จากนั้นจึงกลับไปยังบ้านเกิดเพื่อทำงาน นอกจากนี้ ระบบการจ่ายเงินตอบแทนยังต้องสร้างแรงจูงใจทั้งทางวัตถุและจิตวิญญาณเพื่อกระตุ้นและดึงดูดพวกเขาด้วย

“หากมีนโยบายที่ส่งเสริมและรับรองรายได้ของครู ฉันเชื่อว่าพวกเขาจะเต็มใจกลับมาหรือไปในส่วนที่ยากลำบากเพื่อมีส่วนสนับสนุน” ผู้อ่านรายหนึ่งเขียนไว้

เนื่องจากไม่สามารถรับสมัครครูได้ โรงเรียนหลายแห่งในThanh Hoa จึงต้องหยุดสอนบางวิชา นับตั้งแต่เปิดภาคการศึกษามา โรงเรียนหลายแห่งในเขตภูเขาของThanh Hoa ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ไอที และดนตรีได้ เนื่องจากขาดแคลนครู

ที่มา: https://vietnamnet.vn/hien-ke-giai-bai-toan-cu-nhan-su-pham-that-nghiep-nhieu-noi-van-thieu-giao-vien-2338628.html