การเดินทางเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่าน

บรรพบุรุษของเราเคยแนะนำเราว่า “การทิ้งทองและเงินไว้ ไม่ดีเท่ากับการทิ้งหนังสือไว้ให้ลูกหลาน” หรือ “สมบัติทองคำ ไม่ดีเท่ากับถุงหนังสือ” ซึ่งก็เพียงพอที่จะแสดงถึงความเคารพและการยอมรับบทบาท ตำแหน่ง และความสำคัญของหนังสือในชีวิตทางสังคม ดังนั้น ครูที่โรงเรียนมัธยมลวงเดอะวินห์ (Ham Thuan Nam) จึงสร้างพื้นที่และสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้อ่านและศึกษาไปด้วยกัน เพื่อที่พวกเขาจะสามารถแบ่งปัน สร้างและพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน...

นำนักเรียนเข้าใกล้หนังสือมากขึ้น

การอ่านหนังสือเป็นหนทางหนึ่งในการสะสมและสะสมความรู้ความเข้าใจ ยังถือเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการรับประสบการณ์ทางสังคมและชีวิตอีกด้วย การอ่านหนังสือก็เป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับการฝึกฝนบนเส้นทางการเรียนรู้ในระยะยาวอีกด้วย อย่างไรก็ตามในบริบททางสังคมปัจจุบัน การพัฒนาสื่อทำให้เด็กนักเรียนเข้าถึงสิ่งใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้น ชื่นชอบสิ่งต่างๆ ที่มีคุณค่าความบันเทิงมากขึ้น จากนั้นการอ่านหนังสือก็จะค่อยๆ น่าเบื่อลง

นางสาวเหงียน ทิ มี เดียม ครูสอนวรรณคดี หัวหน้าชมรมการอ่าน กล่าวว่า เมื่อเข้าสู่โรงเรียน นักเรียนทั้งหมดจะมีอายุประมาณ 15-16 ปี ซึ่งเป็นวัยที่บุคลิกภาพกำลังค่อยๆ ก่อตัวขึ้น และเป็นเรื่องยากมากที่จะเปลี่ยนนิสัย โดยเฉพาะการอ่านหนังสือ ดังนั้นการจะปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นในการค้นพบให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในใจของนักเรียน ฉันจึงต้องเริ่มต้นด้วยการชี้นำ แนะนำ ทำความเข้าใจจิตวิทยาของพวกเขา ควบคู่ไปกับการกระตุ้นความสนใจของพวกเขาในหนังสือที่มีอยู่ในห้องสมุดของโรงเรียน หนังสือดี ๆ เกี่ยวกับทักษะชีวิต... ฉันมักจะเตือนนักเรียนให้เริ่มต้นด้วยหนังสือที่พวกเขาชอบและอ่านอย่างระมัดระวัง บันทึกความคิดของพวกเขาเพื่อเปลี่ยนเนื้อหาของหนังสือให้กลายเป็นชีวิตจริง

นักเรียนอ่านหนังสือในห้องสมุดโรงเรียน

ตั้งแต่ปี 2023 โรงเรียนมัธยม Luong The Vinh ได้จัดตั้งชมรมการอ่านโดยมีนักเรียน 115 คน หลังจากนั้นชมรมได้แบ่งกลุ่มย่อยตามชั้นเรียนที่มีครูสอนวรรณคดีสอน เพื่อความสะดวกสบายของสมาชิก เพื่อเป็นการส่งเสริมการเชื่อมโยง แลกเปลี่ยน และแบ่งปันหนังสือดีๆ ทางชมรมฯ มักจัดให้มีการประกวดการเขียน การทำคลิปเกี่ยวกับหนังสือ การวาดแผนผังความคิดเพื่อสรุปเนื้อหาหนังสือ นอกจากนี้ ในแต่ละชั้นเรียนยังมีชั้นวางหนังสือเล็กๆ ให้เด็กๆ ได้อ่านอย่างสะดวกทุกที่ทุกเวลาในเวลาว่าง หลายครั้งที่ครูประหลาดใจกับความกล้าของนักเรียนในการแนะนำผลงานใหม่ภายในความรู้ที่จำกัดของพวกเขา โดยเสนอแนะหรือเขียนตอนจบของเรื่องราวอย่างกล้าหาญ หลังจากการฟังและอ่าน ครูรู้สึกประทับใจเมื่อนักเรียนเข้าใจอย่างแท้จริงและค่อยๆ เปลี่ยนแปลงตัวเอง

แผนที่ความคิดหลังอ่านหนังสือ “ความลับแห่งโชค”

หนังสือและการกระทำ

ในบทบาทของครูผู้เปิดโอกาสให้ความรู้และแนะนำนักเรียนในการค้นหาและใช้ประโยชน์จากเอกสารต่างๆ ได้อย่างดี ครูของโรงเรียน Luong The Vinh High School มักจะสนับสนุนให้นักเรียนมาเยี่ยมชมห้องสมุดของโรงเรียนอยู่เสมอ แม้ว่าทางโรงเรียนยังไม่มีบรรณารักษ์ แต่คุณครูที่ดูแลและชมรมการอ่านก็พร้อมให้การสนับสนุนคุณเมื่อคุณต้องการ ในเวลาเดียวกัน ด้วยการสนับสนุนประจำปีจากนักเรียน ผู้ใจบุญ และคุณครู ทำให้แหล่งหนังสือของโรงเรียนมีมากมายยิ่งขึ้น ปัจจุบันมีหนังสือทุกประเภทมากกว่า 6,000 เล่ม

การให้รางวัลแก่นักเรียนด้วยหนังสือ

นางสาวดิงห์ ทิ ฮา รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมลวง เดอะ วินห์ กล่าวว่า ไม่ใช่ทุกคนที่จะมีความหลงใหลในหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อย ดังนั้น เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรักการอ่านหนังสือ ครูหลายๆ คนจึงเลือกหนังสือให้เป็นรางวัลและของขวัญให้กับนักเรียน มีการจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับวัฒนธรรมการอ่านตั้งแต่หนังสือจนถึงการแสดงละครเป็นประจำ ด้วยเหตุนี้ นักเรียนทั้ง 900 คนในโรงเรียนจึงมีจิตวิญญาณมุ่งมั่นและพยายามในการเรียนอย่างต่อเนื่อง

การหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรักหนังสือให้กับนักเรียน

Nguyen Huynh Kim Ngan เล่าว่า: หนังสือเติมเต็มผม เติมเต็มช่องว่างและจุดบกพร่องของพวกเราแต่ละคน เพื่อที่เราจะพัฒนาตัวเองได้ดีขึ้นทุกวัน Ho Tien Phat กล่าวว่า: หนังสือไม่เพียงแต่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างผู้คนและความรู้เท่านั้น แต่ยังเชื่อมโยงผู้คนเข้าด้วยกันอีกด้วย การเดินทางแห่งการอ่านของเราคงจะไม่น่าสนใจอีกต่อไปหากเราไม่สามารถเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่านให้กับผู้คนรอบข้างได้

ด้วยความรักและการลงมือทำ ครูโรงเรียนมัธยมลวงเทวินห์ยังคงปลูกฝังความรักหนังสืออยู่ทุกวัน โดยพยายามและอดทนเพื่อให้หนังสือกลายเป็นสะพานเชื่อมระหว่างรุ่นสู่รุ่น เพื่อให้วัฒนธรรมการอ่านเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของนักเรียน สิ่งนี้ช่วยให้เด็กๆ เพิ่มความสามารถในการเข้าถึงและใช้ข้อมูลและความรู้ ส่งผลให้มีส่วนร่วมในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

แหล่งที่มา: https://baobinhthuan.com.vn/hanh-trinh-lan-toa-van-hoa-doc-118329.html