TPO - ข้อเสนอที่จะไม่เผยแพร่การละเมิดของครูจนกว่าจะมีข้อสรุปจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ช่วยลดแรงกดดันได้ แต่ในระยะยาวอาจส่งผลกระทบต่อครูได้
ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งเสนอให้ไม่เปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับการละเมิดของครูจนกว่าจะได้ข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่
นายหวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการฝ่ายครูและผู้บริหาร การศึกษา กล่าวตอบสื่อมวลชนว่า เรื่องนี้เป็นไปเพื่อปกป้องครูในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพของพวกเขา ตามที่เขากล่าวไว้ ครูไม่เพียงแต่จะถ่ายทอดความเชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ยังจะต้องเป็นตัวอย่างให้กับนักเรียนด้วย ในขณะเดียวกัน เครือข่ายโซเชียลยังให้ข้อมูลที่ไม่ผ่านการตรวจสอบจำนวนมาก และไม่ทราบว่ามีการละเมิดหรือไม่
“เรื่องนี้สร้างแรงกดดันมหาศาล กระทบต่อชื่อเสียงและเกียรติยศของครู โดยเฉพาะนักเรียนและผู้ปกครอง” นายดึ๊ก กล่าว
นางสาวเหงียน ถุย ลินห์ ครูวิชาเคมีและชีววิทยาที่โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งใน กรุงฮานอย เชื่อว่าข้อเสนอนี้เป็นสิ่งที่มีมนุษยธรรมสำหรับครู ในความเป็นจริงครูในปัจจุบันต้องเผชิญกับความเสี่ยงและแรงกดดันมากมาย
“บางครั้งครูไม่ได้หมายความอย่างนั้น แต่เมื่อเรื่องยังไม่ได้รับการสรุปอย่างเป็นทางการ ก็จะถูกโพสต์ออนไลน์ ทำให้ครูต้องได้รับการลงโทษก่อนกำหนด และเรื่องก็ถูกเลื่อนออกไป” เธอกล่าว
นางสาวโทอา รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตชานเมืองฮานอย กล่าวว่า ข้อเสนอของกระทรวงมีความเหมาะสม ในยุคดิจิทัล ข้อมูลที่โพสต์ออนไลน์สามารถเข้าถึงได้ตลอดไป
“ฉันคิดว่าข้อเสนอนี้เป็นข้อเสนอที่มนุษยธรรม แต่ถ้าไม่ระบุให้ชัดเจนก็อาจนำไปสู่การปกปิดข้อมูลได้ง่าย ดังนั้นเราควรมีความยืดหยุ่น ปัญหาใดๆ ที่ไม่ก่อให้เกิดผลกระทบร้ายแรงและสามารถแก้ไขได้ภายในองค์กร ควรให้โอกาสกับครู เพราะใครๆ ก็ทำผิดพลาดได้ และหากอดีตยังคงหลอกหลอนพวกเขาตลอดไป ครูก็จะลำบาก” นางสาวโทอาเล่า
รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่าข้อเสนอของกระทรวงมีความเหมาะสม
นายนาม กล่าวว่า ข้อเสนอนี้จำเป็นต้องได้รับการพิจารณาในบริบทเชิงปฏิบัติ หลายกรณีอาจจะสามารถแก้ไขได้ แต่ผู้ปกครองมักไม่กล้าพูดคุยโดยตรง พวกเขาบ่นออนไลน์โดยอาศัยข้อมูลด้านเดียวและเติมเกลือและพริกไทยเข้าไป
“เรื่องนี้ส่งผลกระทบเชิงลบต่ออุตสาหกรรมและภาพลักษณ์ของครู ข้อเสนอนี้แสดงถึงแนวทางที่มีมนุษยธรรมว่าทุกคนมีสิทธิ์ทำผิดพลาดได้โดยไม่ต้องถูกหลอกหลอนด้วยอดีตหากพวกเขาได้แก้ไขและปรับปรุงแล้ว” นายนัมกล่าว
ควรจะมีข้อยกเว้นหรือไม่?
นักวิจัยด้านการศึกษา เหงียน กว็อก วัวง ยอมรับว่าครูก็เป็นพลเมือง และยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังเป็นข้าราชการ (โรงเรียนของรัฐ) หรือบุคคลที่ทำงานด้านการศึกษาในโรงเรียนและสถาบันการศึกษา (เอกชน) ดังนั้น การอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของสังคม ความคิดเห็นของประชาชน และสื่อมวลชนจึงไม่ได้รับการยกเว้น
นายหวู่ง กล่าวว่า ความคิดเห็นของสาธารณชน รวมถึงสื่อมวลชน ประชาชน และพลเมือง มีสิทธิที่จะตรวจสอบ วิพากษ์วิจารณ์ และดำเนินวิธีการอื่นๆ ที่ถือว่าถูกต้องตามกฎหมาย เมื่อค้นพบการละเมิดของครู
“หากมีการกำหนดกฎเกณฑ์ดังกล่าวขึ้น จะทำให้ประชาชนรู้สึกว่าครูเป็นชนชั้นยกเว้น และสถาบันการศึกษาก็มีข้ออ้างในการปกปิดข้อมูล ซึ่งเป็นอันตรายต่อการพัฒนาการศึกษา และละเมิดสิทธิของนักเรียนและประชาชน” นายหวู่งกล่าวความเห็นของเขา
นายหวู่ง กล่าวว่า ข้อเสนอนี้ยังขัดต่อจิตวิญญาณแห่งความเปิดกว้าง ความโปร่งใส และประชาธิปไตยที่สังคมมุ่งหวังอีกด้วย
“การเปิดเผยการละเมิดอาจก่อให้เกิดความปั่นป่วนในช่วงแรกและอาจส่งผลกระทบต่อครูและสถานศึกษาที่ดำเนินการได้ดีในระดับหนึ่ง แต่ในระยะยาวแล้ว การกระทำดังกล่าวจะนำไปสู่การปรับปรุงการศึกษาให้ดีขึ้น ในทางกลับกัน หากถูกปกปิดไว้ ผู้คนจะค่อยๆ สูญเสียความไว้วางใจ และการศึกษาจะเผชิญกับความเสี่ยงอย่างมาก” นายหว่องกล่าว
ที่มา: https://tienphong.vn/han-che-cong-khai-sai-pham-giao-vien-co-nen-khong-post1684820.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)