กระทรวงสองแห่งตรวจสอบและรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมกำลังบุคลากรในภาคการศึกษา

TPO - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son เน้นย้ำเรื่องนี้ในการประชุมระหว่างนายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh และตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาดีเด่นทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ชาย 20 พฤศจิกายน

TPO - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son เน้นย้ำเรื่องนี้ในการประชุมระหว่างนายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh และตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาดีเด่นทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ชาย 20 พฤศจิกายน

เมื่อบ่ายวันที่ 15 พฤศจิกายน เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้พบปะกับครูผู้มีผลงานดีเด่นจำนวน 60 คน ซึ่งเป็นตัวแทนครูมากกว่า 1.6 ล้านคนทั่วประเทศ

จากครูและผู้บริหารดีเด่น 251 รายในปี 2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้คัดเลือกครูและผู้บริหารดีเด่น 40 ราย ซึ่งเป็นตัวแทนครูและผู้บริหารมากกว่า 1.6 ล้านคนในทุกระดับทั่วประเทศ พบกับนายกรัฐมนตรี นอกจากนี้ยังมีครูและผู้บริหารดีเด่นจากกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม จำนวน 20 ราย

การประชุมครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความกังวลใจอย่างยิ่งของนายกรัฐมนตรีและผู้นำพรรคและรัฐที่มีต่อครูโดยเฉพาะ และอาชีพทางการศึกษาและการฝึกอบรมโดยทั่วไป

เป็นแหล่งกำลังใจที่ดีให้แก่ครูทั่วประเทศ พร้อมกันนี้ยังแสดงถึงความเคารพ ความกตัญญู และความมีเกียรติต่อครูบาอาจารย์และวิชาชีพครูในอาชีพ “คนเติบโต”

นายเหงียน คิม ซอน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในการเปิดการประชุมว่า นี่เป็นงานประจำปีที่ดี และมีความหมายอย่างยิ่งสำหรับครูและผู้บริหารด้านการศึกษา

นับเป็นปีที่ 4 แล้วที่นายกรัฐมนตรียังคงรักษาและอุทิศเวลาให้กับงานนี้ต่อไป นี่เป็นแหล่งกำลังใจ ความห่วงใย และแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่จากนายกรัฐมนตรีสำหรับภาคส่วนการศึกษาโดยทั่วไป และสำหรับครูและผู้บริหารด้านการศึกษาโดยเฉพาะ

รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวว่า จนถึงปัจจุบัน ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน มีครูทั้งสิ้น 1.6 ล้านคน ในทุกระดับการศึกษา ตั้งแต่ระดับอนุบาล การศึกษาทั่วไป การฝึกอบรมอาชีวศึกษา และมหาวิทยาลัย

เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2565-2566 จำนวนครูระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไปเพิ่มขึ้น 17,000 ราย จำนวนผู้บริหารสถาบันการศึกษาลดลงมากกว่า 700 ราย

นอกจากนี้ยังเป็นปีการศึกษาที่หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ จัดการสรรหาครูอย่างแข็งขัน ขณะเดียวกันก็ปรับลดและลดจำนวนผู้จัดการและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน

พร้อมกันนั้น ศักยภาพทางการสอนของครูส่วนใหญ่ก็ได้รับการพัฒนาให้ดีขึ้น โดยปรับตัวให้เข้ากับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมด้านเนื้อหาและวิธีการสอนเพื่อนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 ไปใช้

อย่างไรก็ตาม ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว นอกเหนือจากความท้าทายที่มีอยู่ ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดประการหนึ่งในช่วงเวลานี้คือการสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อรับรองบทบาท ตำแหน่ง และสิทธิของครู โดยเฉพาะการพัฒนาครูเป็นพิเศษเพื่อตอบสนองการพัฒนาใหม่ๆ ความต้องการของประเทศในช่วงใหม่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตระหนักดีถึงความท้าทายในการพัฒนากำลังการสอน จึงได้ระบุภารกิจในระยะสั้นและระยะยาวที่จำเป็นต้องดำเนินการไว้อย่างชัดเจน นายซอน กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยต่อไป เพื่อทบทวนจำนวนโควตาบุคลากรและจำนวนครูในปัจจุบัน

จากนั้น กระทรวงจะรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมเงินเดือนภาคการศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ในจำนวนครูทั้งหมดที่จะต้องเสริมภายในปี 2026 ตามมติหมายเลข 72-QD/TW ของรัฐบาลกลาง

พร้อมกันนี้ ให้กำชับและเร่งรัดให้ท้องถิ่นจัดให้มีการคัดเลือกบุคลากรจากหน่วยงานที่รับผิดชอบให้เพียงพอและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูทุกระดับ...

หลวนดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/hai-bo-ra-soat-bao-cao-trung-uong-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-post1691904.tpo