หลักสูตรการฝึกอบรมนี้มุ่งเน้นให้ครูผู้สอนทราบถึงวิธีแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในความสัมพันธ์กับครอบครัว ครู เพื่อน ฯลฯ
หลักสูตรอบรมการพัฒนาศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน สำหรับครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และโครงการ Room to Read 3 วัน ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2566 สิ้นสุดลงแล้ว บุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมในกลุ่มนี้เป็นกลุ่มครูหลักจาก 3 จังหวัด คือ เตวียนกวาง, เหงะอาน และก่าเมา
ผู้เชี่ยวชาญที่บรรยายคือรองศาสตราจารย์และแพทย์จากมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย โรงเรียนเยาวชนเวียดนาม
เนื้อหาความรู้หลักในโปรแกรม ได้แก่ การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการป้องกันการล่วงละเมิดและความรุนแรงในโรงเรียนตามเพศ ให้คำแนะนำครูเพื่อเสริมสร้างการตอบสนองและการแก้ไขปัญหาในความสัมพันธ์กับครอบครัว ครู เพื่อน และความสัมพันธ์ทางสังคมอื่นๆ วิธีรับมือกับผลกระทบจากโซเชียลมีเดีย…
ผู้จัดงานกล่าวว่าครูประจำชั้นถือเป็นหนึ่งในกำลังสำคัญของโรงเรียนที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาคุณธรรม การดำเนินชีวิต และทักษะชีวิตสำหรับนักเรียน ครูประจำชั้นยังมีส่วนสนับสนุนอย่างแข็งขันในการป้องกันปัญหาทางจิตใจของนักเรียน โดยช่วยให้พวกเขาเอาชนะอุปสรรคและความยากลำบากต่างๆ
ครูหลักจาก Tuyen Quang, Nghe An และ Ca Mau เข้าร่วมการฝึกอบรม
อย่างไรก็ตาม จากการสำรวจที่ดำเนินการโดย Room to Read ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก่อนการฝึกอบรม พบว่าครูประจำชั้น 95.2% กล่าวว่าพวกเขามักพึ่งพาประสบการณ์ ความรู้ และทรัพยากรส่วนตัวของตนเองในการสนับสนุนนักเรียน การสำรวจยังแสดงให้เห็นอีกว่าครูประจำชั้น 98.8% เชื่อว่ากิจกรรมเสริมสร้างศักยภาพในการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้ครูสามารถสนับสนุนนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นมืออาชีพมากขึ้น
นางสาวเหงียน ดิ่ว เนือง ผู้อำนวยการประจำประเทศเวียดนามของ Room to Read กล่าวว่า หลังจากการอบรมครั้งนี้ ครูประจำชั้นและอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 6 แห่งใน 3 จังหวัด ได้แก่ เตวียนกวาง เหงะอาน และก่าเมา ซึ่งเป็น 3 จังหวัดที่เข้าร่วมโครงการนำร่อง ได้รับการอบรมด้านการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน
ผู้สอนคือครูแกนนำที่เพิ่งจบหลักสูตร เอกสารเกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนสำหรับครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา รวบรวม ออก และดำเนินการโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และ Room to Read
นอกจากนี้ โปรแกรมยังมีกิจกรรมสนับสนุนระดับมืออาชีพรายเดือนเพื่อช่วยให้ครูประจำชั้นได้นำความรู้และทักษะที่ได้รับการฝึกอบรมไปปรับใช้กับการทำงานประจำชั้น จากการประเมินผลโครงการนำร่องจะขยายเนื้อหาการฝึกอบรมไปยังโรงเรียนในท้องถิ่นประมาณ 180 แห่ง
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)